Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Funkcjonowanie leśnych przedszkoli – Waldkindergaerten – w Niemczech a obraz dzieciństwa we współczesnym świecie

100%
Pieprzyk M.
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
|
2015
|
vol. 7
|
issue 1
121-134
PL
The paper deals with the issue of forest kindergartens as presented in the German concept of Waldkindergarten. This concept makes a new way of thinking about child pedagogy. These kindergartens are designed to support the child in its creative process along the fact to encourage the child to further explore the surrounding nature. These specific institutions might be regarded as an answer to the challenges of modern childhood, in which the child is exposed to a toxic environment. This very toxicity could be regarded also metaphorically as a pollution of the mind through media and technology.
2
Publication available in full text mode
Content available

Nauczyciel(-ka) leśnego przedszkola – Waldkindergarten w Niemczech – wymagania i warunki pracy

100%
Pieprzyk M.
Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
|
2014
|
vol. 17
|
issue 4(68)
185-197
EN
The forest kindergarten is different from other traditional types of kindergarten, therefore teachers there should have special qualifications, skills and requirements. In this article I provide the profile of teacher in a forest kindergarten and describe some required skills and working conditions in natural environment. The teacher plays the role of an animator in the sensual world and is a representative of the world of values. I accentuate the animism and childish fears of nature and describe the basic required knowledge for teachers in a forest kindergarten. The article shows the dangers expected to happen in forests and how to overcome them.
PL
Leśne przedszkola znacząco różnią się od tradycyjnych placówek, co implikuje konieczność posiadania przez nauczycielki (-i) tych alternatywnych ośrodków specyficznych kompetencji oraz spełniania innych wymagań niż wychowawcy w tradycyjnych przedszkolach. Artykuł przybliża sylwetkę nauczycielki(-a) leśnego przedszkola, ukazuje stawiane przed nią (nim) oczekiwania i warunki pracy w lesie. Zwrócono również uwagę na zakres podstawowej wiedzy nauczyciela „Waldkindergarten”, rozpoznawanie niebezpieczeństw w lesie oraz dziecięce lęki wobec przyrody. Ukazano także osobę wychowawcy jako animatora zmysłowego postrzegania świata przez dzieci.
3
Publication available in full text mode
Content available

Sprawozdanie z Miedzynarodowej Konferencji Naukowej „Dziecko w perspektywie trudnych sytuacji życiowych” (Children in the Face of Di cult Circumstances), Poznań 11–12 grudnia 2013 roku

100%
Pieprzyk M.
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
|
2013
|
vol. 4
|
issue 2
233-237
PL
Sprawozdanie
4
Content available remote

OSOBY STARSZE W SYSTEMIE OCHRONY ZDROWIA

63%
Pieprzyk M., Pieprzyk P.
Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
|
2012
|
vol. 74
|
issue 3
175-188
EN
Two major socioeconomic trends are currently changing the terrain of the elderly care – the population is ageing and the geriatric health care system is under an increasing strain. This will soon pose serious challenges for the public health system along with the state budget and family finances. Healthy ageing must become a priority objective for both the population and personal health services and to address the task will require innovative prevention programming. Despite the rising health care costs, the public health care system is poorly managed, fragmented and depersonalised. The ageing of the population means that more senior citizens will need care for longer periods of time, and the strain on the health care system will continue to intensify. Already today many health care institutions have a limited capacity to respond adequately to the needs of the ageing population. What is more, geriatric care differs from standard adult health care because it focuses on the unique needs of the elderly person. The aged body is physiologically different from the younger adult body, and in the old age the decline of various organ systems becomes more manifest.
PL
Artykuł przedstawia sytuację osób starszych w systemie ochrony zdrowia. Stan zdrowia osób starszych charakteryzuje się wielochorobowością i przewlekłością, dlatego ich leczenie wymaga holistycznego, kompleksowego podejścia. Opieka geriatryczna jest powszechnie uznaną metodą leczenia seniorów, spełniając bowiem wymóg powszechności, wysokiej jakości, kompleksowości zaspakajania złożonych potrzeb zdrowotnych osób starszych, pozwala na zredukowanie kosztów leczenia. W polskim systemie ochrony zdrowia opieka geriatryczna jest marginalizowana, a wręcz pomijana. Istniejące rozwiązania prawne nie sprzyjają rozwojowi geriatrii, mimo że ta dziedzina medycyny uznana została za priorytetową. Artykuł porusza również problematykę profilaktyki gerontologicznej i edukacji zdrowotnej, które pozwolą przygotować się do zdrowej starości.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.