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Estudio terminológico de la Nueba ymbención y demonstración de la quadratura del círculo de Diego Arias de Tavoada (1646)

100%
Sánchez Martín F. J.
Romanica Cracoviensia
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2013
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vol. 13
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issue 1
PL
Terminological study of Nueba ymbención y demonstración de la quadratura del círculo of Diego Arias de Tavoada (1646) This geometrical treatise, entitled Nueba ymbención y demonstración de la quadratura de el círculo, was inspected in the files and catalogues of the Brussels Royal Albert I Library. Its first value is that has not been described by specialists. This work also proves the contribution of the Flemish publishers to spread the scientific production about various aspects during the 16th and 17th centuries, not only of literature or dictionaries and grammars, but the scientific works that were attended by the typesetter from Antwerp. With the study of this treatise we intend to show the enormous interest that the analysis of the scientific language acquire for the history of the Spanish language.
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La integración de la tecnología y su adecuación pedagógica a la enseñanza del español como lengua extranjera

100%
Sánchez Martín F. J.
Itinerarios. Revista de estudios lingüísticos, literarios, históricos y antropológicos
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2021
|
vol. 33
189-203
ES
La Comisión Europea (2018) respalda la apuesta por la tecnología digital como mecanismo enriquecedor de las oportunidades de aprendizaje, puesto que, con su aplicación, se incrementan las prácticas innovadoras en la enseñanza de lenguas extranjeras. Ello, sin duda, contribuirá fomentar nuevas pedagogías de aprendizaje en el marco de una enseñanza presencial progresivamente más digitalizada, a la vez que permitirá reforzar la adquisición de la competencia comunicativa en español. Recuérdese, por otro lado, que una de las competencias clave del profesorado (Instituto Cervantes 2012) es, precisamente, la incorporación de las TIC para su desempeño docente. El objetivo de esta investigación consiste en evaluar la actual situación de la infraestructura de los espacios virtuales para el aprendizaje en la era digital. Para ello, nos fijaremos en los materiales y recursos ofrecidos en una plataforma electrónica de ELE en línea en el marco de las iniciativas vinculadas a la modernización de la enseñanza del español. Finalmente, se constata la obligación por parte de los docentes así como de las editoriales y los profesionales del sector de atender los procesos de innovación y adaptar los recursos tecnológicos para potenciar la autonomía, empoderamiento y aprendizaje de los estudiantes.
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