Search results

1

Kaja Kaźmierska, Katarzyna Waniek, Autobiograficzny wywiad narracyjny. Metoda – technika – analiza, Łódź 2020, ss. 175

100%

Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2020

|

vol. 10

266-271

2

Jak uczących uczyć historii mówionej? – sprawozdanie z III spotkań warsztatowych polskiego towarzystwa historii mówionej, Łódź 5–6 XI 2011 r.

100%

Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2011

|

vol. 1

291-295

3

It is good to ask good questions – posing questions in oral history interview as a theoretical problem

100%

Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2016

|

vol. 6

21-32

PL

The author discusses an issue of forming questions in oral history. There are two types of them – research questions and interview questions. Instead of analyzing how to ask questions, the interviewer should rather focus on why to ask them. The article proves that asking questions in oral history is less about formal elements such as what language should be used or what matters should be raised, but more about such elements as emotions or the overall atmosphere of an interview. The author gives some clues on how to prepare proper questions, what difficulties may appear and what to avoid in order to carry out a good interview.

4

Kategoria doświadczenia w interpretacji nagrań historii mówionej

100%

Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2020

|

vol. 10

38-52

EN

The article indicates the importance of the category of experience in the interpretation of oral history recordings. Using the “stepwise” model of interpreting records, the article shows how the category of experience interacts with other possible levels of understanding of the story: language (narration), autobiographical memory, historical context and informational content.

PL

Artykuł wskazuje na znaczenie kategorii doświadczenia przy interpretacji nagrań historii mówionej. Posługując się „schodkowym” modelem interpretacji nagrań, autor pokazuje w jakie relacje kategoria doświadczenia wchodzi z innymi możliwymi poziomami rozumienia opowieści: języka (narracji), pamięci autobiograficznej, kontekstu historycznego oraz zawartości informacyjnej.

5

Rzeczy w opowieściach – sprawozdanie z V Warsztatów Polskiego towarzystwa Historii Mówionej

100%

Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2013

|

vol. 3

305-309

6

Przeglądanie się w zwierciadle kultury czeskiej, czyli współczesne polskie badania nad historią społeczno-kulturową ziem czeskich i Słowacji XIX i XX w.

100%

Jarząbek M.

Historia Slavorum Occidentis

|

2022

|

issue 3 (34)

103-123

EN

The paper presents current Polish research on modern Czech and Slovak social and cultural history. Using a spectrum of examples, it advocates for developing comparative, microhistorical, source-based studies on modern social and cultural history.

7

Socjologia historyczna a teoria gier. Modelowanie decyzji aktorów społecznych i jego ograniczenia

100%

Jarząbek M.

Kultura i Społeczeństwo

|

2022

|

vol. 66

|

issue 4

29-43

EN

The article aims to analyse the opportunities for and limitations in using game theory in historical sociology. Selected examples of such possible applications are used: an iterated game of chicken in the case of the July Crisis of 1914, which led to the outbreak of World War I, and the dilemma of the prisoner, with an asymmetric arrangement between players, for understanding the relations between peasant and feudal lord in the serf economy system. Both examples serve to show the usefulness of game-theory models as tools enabling an understanding of past reality as a consequence of human decisions and not merely the realisation of their intentions. At the same time, the author emphasises that modelling the past in itself is only one of the stages of understanding history, and one that just like the others (collecting data and creating narratives) is an interpretative action dependant on the knowledge and competence of the researcher.

PL

Artykuł stawia sobie za cel analizę możliwości i ograniczeń wykorzystywania w socjologii historycznej teorii gier. Posługuję się wybranymi przykładami takich możliwych zastosowań: iterowanej gry w cykora w przypadku kryzysu lipcowego z 1914 r., który doprowadził do wybuchu I wojny światowej oraz dylematu więźnia o asymetrycznym układzie między graczami dla zrozumienia relacji między chłopem a panem feudalnym w systemie gospodarki pańszczyźnianej. Oba przykłady służą temu, by pokazać przydatność modeli teoriogrowych jako narzędzi pozwalających zrozumieć rzeczywistość przeszłą jako wypadkową ludzkich decyzji, a nie wyłącznie realizację ich intencji. Podkreślam jednocześnie, że samo modelowanie przeszłości to tylko jeden z etapów rozumienia historii, który tak samo jako pozostałe (zbieranie danych, tworzenie narracji) jest działaniem interpretacyjnym zależnym od wiedzy i kompetencji badaczki lub badacza.

8

The Victors of a War that Was Not Theirs: First-World-War-Veterans in the Second Republic of Poland and Their European Peers

100%

Jarząbek M.

Acta Poloniae Historica

|

2015

|

vol. 111

EN

This article’s aim is an analysis of the status of Polish veterans of the Great War in interwar period. Their position is discussed in a European context. The author underlines dichotomy between ex-servicemen from former Austro-Hungarian, German or Russian armies (constituting vast majority of the veterans in the Second Republic of Poland) and the ‘independence fighters’ (i.e. soldiers from the voluntary Polish formations like Legiony Polskie) in terms of their legal status and symbolic position. State privileged the group of former Piłsudski’s Legionnaires and other ‘independence fighters’. At the same time the majority of ‘ordinary’ veterans was offered little more than ‘compassion’. Unlike in Germany or France, First World War veterans did not form any important mass movement. The dominant position of the relatively small group of ‘Polish soldiers’ over masses of ‘soldiers-Poles’, similar to the position of former Czechoslovak legionaries, can be therefore treated as specific to the new states of East Central and Southeast Europe.

9

Sprawozdanie ze Zjazdów Polskiego Towarzystwa Historii Mówionej w 2016 i 2017 r.

63%

Jarząbek M., Żłobecka K.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2017

|

vol. 7

466-468

10

Historia mówiona w Polsce. Głosy w dyskusji (podczas konferencji „Oral History in Central-Eastern Europe: Current Research Areas, Challenges and Specificity”, Łódź, 17–18 września 2015 r.)

51%

Filipkowski P., Wylegała A., Kurkowska-Budzan M., Jarząbek M.

Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

|

2015

|

vol. 5

293-308

11

Historia pamięci jednego dnia i stu lat

50%

Jarząbek M.

Kultura i Społeczeństwo

|

2020

|

vol. 64

|

issue 2

232-236

Refine search results

7 Wrocławski Rocznik Historii Mówionej

2 Kultura i Społeczeństwo

1 Acta Poloniae Historica

1 Historia Slavorum Occidentis

2 2022

3 2020

1 2017

1 2016

2 2015

1 2013

1 2011

11 Jarząbek M.

1 Filipkowski P.

1 Kurkowska-Budzan M.

1 Wylegała A.

1 Żłobecka K.

Kaja Kaźmierska, Katarzyna Waniek, Autobiograficzny wywiad narracyjny. Metoda – technika – analiza, Łódź 2020, ss. 175

Jak uczących uczyć historii mówionej? – sprawozdanie z III spotkań warsztatowych polskiego towarzystwa historii mówionej, Łódź 5–6 XI 2011 r.

It is good to ask good questions – posing questions in oral history interview as a theoretical problem

Kategoria doświadczenia w interpretacji nagrań historii mówionej

Rzeczy w opowieściach – sprawozdanie z V Warsztatów Polskiego towarzystwa Historii Mówionej

Przeglądanie się w zwierciadle kultury czeskiej, czyli współczesne polskie badania nad historią społeczno-kulturową ziem czeskich i Słowacji XIX i XX w.

Socjologia historyczna a teoria gier. Modelowanie decyzji aktorów społecznych i jego ograniczenia

The Victors of a War that Was Not Theirs: First-World-War-Veterans in the Second Republic of Poland and Their European Peers

Sprawozdanie ze Zjazdów Polskiego Towarzystwa Historii Mówionej w 2016 i 2017 r.

Historia mówiona w Polsce. Głosy w dyskusji (podczas konferencji „Oral History in Central-Eastern Europe: Current Research Areas, Challenges and Specificity”, Łódź, 17–18 września 2015 r.)

Historia pamięci jednego dnia i stu lat