Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 27

first rewind previous Page / 2 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 2 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

SAMOREALIZACJA ZAWODOWA KOBIET NA PODKARPACKIM RYNKU PRACY – RAPORT Z BADAŃ

100%
Lib W.
Problemy Profesjologii
|
2018
|
issue 2
163-169
PL
Praca zawodowa stanowi dla współczesnego człowieka integralną i nierozerwalną społecznie cześć życia. Potrzeby jej podejmowania można rozpatrywać z różnych punktów widzenia, jak i przyczyny jej podejmowania mogą być różne. Jedną z najważniejszych, z punktu widzenia egzystencjonalnego, są korzyści ekonomiczne, konieczne do zapewnienia sobie i swojej rodzinie godnego życia. Kolejnymi są te związane z rozwojem jednostki, samorealizacją, po potrzeby kontaktu i rozwijania relacji z innymi ludźmi. W niniejszym artykule przedstawione zostały wyniki analiz dotyczące samorealizacji związanej z wykonywanym zawodem, będące częścią badań związanych z sytuacją zawodową kobiet na rynku pracy województwa podkarpackiego.
EN
For a modern man, professional work is an integral and socially inseparable part of life. The needs for taking the job can be considered from different points of view and numerous reasons. One of the most important existential needs is the economic issue which is necessary to provide a decent level of life for the subject and their family. There are other problems to be taken into account such as the need for self-realisation, socializing issues and interpersonal contact development. This research paper presents the results of analysis of women’s professional career and their place in the labour market of Podkarpackie voivodship.
2
Publication available in full text mode
Content available

Test badający terminologię techniczną Technika wokół nas – propozycja narzędzia badań

100%
Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 1
38-44
PL
W artykule przedstawiono propozycję narzędzia badawczego w formie testu słownikowego pozwalającego na drodze badań ilościowych określić zasób, rozumienie oraz umiejętność posługiwania się terminologią techniczną przez badanych.
EN
The article proposes a research tool in the form of predictive testing allows on the road of quantitative research to determine the resource, understanding and ability to use technical terminology by respondents.
3
Publication available in full text mode
Content available

AUTORZY

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 4
216-218
4
Publication available in full text mode
Content available

Spis treści

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 1
3-6
PL
EDUKACJA - TECHNIKA - INFORMATYKA
5
Publication available in full text mode
Content available

Wprowadzenie

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 1
7
PL
EDUKACJA - TECHNIKA - INFORMATYKA
EN
EDUCATION - TECHNOLOGY - COMPUTER SCIENCE
6
Publication available in full text mode
Content available

AUTORZY

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 1
330-333
PL
EDUKACJA - TECHNIKA - INFORMATYKA
XX
EDUCATION – TECHNOLOGY – COMPUTER SCIENCE
7
Publication available in full text mode
Content available

AUTORZY

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 2
198-200
PL
EDUKACJA - TECHNIKA - INFORMATYKA
EN
EDUCATION - TECHNOLOGY - COMPUTER SCIENCE
8
Publication available in full text mode
Content available

Od redakcji

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2016
|
vol. 7
|
issue 1
9
EN
From the editor
9
Publication available in full text mode
Content available

Spis treści

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 4
3-5
10

Spis tresci

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 2
3-5
XX
EDUKACJA - TECHNIKA - INFORMATYKA
11
Publication available in full text mode
Content available

Motywy podjęcia studiów przez absolwentów szkół średnich w Polsce i Słowacji – w świetle badań porównawczych

63%
Lib W., STEBILA J.
|
2017
|
vol. 8
|
issue 4
56-64
PL
W artykule zostały przedstawione wyniki badań porównawczych dotyczących wybranych motywów podjęcia studiów przez absolwentów szkół średnich w Polsce i Słowacji na przykładzie Uniwersytetu Mateja Bela w Bańskiej Bystrzycy oraz Uniwersytetu Rzeszowskiego. W badaniach zostały wzięte pod uwagę różne aspekty, takie jak: zainteresowanie kierunkiem studiów, zaintere-sowania własne, jakości życia po ukończeniu studiów, otrzymanie dobrej pracy po studiach, przymus otoczenia oraz chęć zachowania młodości.
EN
The aim of this research paper is to present results of selected motives given by secondary schools graduates who wished to pursuit further education at the University level on the example of the Matej Bela University in Banska Bystrica in Slovakia and the University of Rzeszów in Poland. Various aspects have been taken into considerations such as personal interests, interests in the field of study, the quality of life after graduation, being offered a good job after graduation, peer and environment pressure, and the will to ‘stay young’.
12
Publication available in full text mode
Content available

Wprowadzenie

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 4
7
13
Publication available in full text mode
Content available

AUTORZY

63%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 3
362-366
14
Publication available in full text mode
Content available

Editorial

63%
Lib W., Walat W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2016
|
vol. 7
|
issue 1
10
PL
Od redakcji
15
Publication available in full text mode
Content available

Academic teaching in the era of covid-19. Selected problems of academic teachers’ work in Poland against the background of the world situation

51%
Łuszczek K., Chen C., Lib W.
Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
|
2021
|
vol. 22
197-207
EN
The COVID-19 pandemic has significantly affected education in the vast majority of countries around the world. Educational systems were not prepared for this. This also extends to higher education. Certain measures have been taken in attempt to enable teaching in the new reality. The pandemic is global in nature and the changes in education have a similar aspect as well. After 12 March 2020, distance education was also introduced in Poland. Several months of distance learning have yielded some interesting experiences and shown the problems that arise when designing such educational systems. Due to the epidemic situation that is still far from being under control, it should be assumed that distance education will remain with us for longer. The article presents the results of research on distance learning in Poland in the first period of the pandemic in relation to the global situation. It focuses on academic teachers and the challenges they have faced when switching to distance learning.
16
Publication available in full text mode
Content available

Spis treści

45%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 3
3-7
17
Publication available in full text mode
Content available

Spis treści

45%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2016
|
vol. 7
|
issue 1
3-5
XX
Table of Contents
18
Publication available in full text mode
Content available

WPROWADZENIE

38%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 3
9-10
19
Publication available in full text mode
Content available

Wprowadzenie

38%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2015
|
vol. 6
|
issue 2
7
20
Publication available in full text mode
Content available

Od redakcji

38%
Walat W., Lib W.
Edukacja-Technika-Informatyka
|
2016
|
vol. 7
|
issue 2
11+12
first rewind previous Page / 2 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.