Celem artykułu jest przedstawienie różnych form aktywności turystycznej osób starszych oraz pokazanie ich powiązań z dobrostanem. Analizie zostały poddane wybrane koncepcje jakości życia, uwzgledniające różne wymiary i komponenty. Jakość życia nie jest własnością stałą, lecz zmienia się w rezultacie uwarunkowań środowiskowych, a także jednostkowych. Odwołując się do sposobu definiowania jakości życia jako: „odczucia własnego życia przez przeżywanie go” [Kowalik, 1995, s.45], centralnym punktem wybranej koncepcji jest przeżycie. Różnorodne doświadczenia wynikające z podróży mają znaczenie dla poczucia jakości życia, a jak wykazują badania różnych autorów, uprawianie turystyki wpływa na subiektywne poczucie dobrostanu osób starszych.
The first part of the paper describes theoretical concepts of learning, characteristics of adult education, reflectiveness, mobilities. In this article the author presents some part of her own research. The aim of this research was reconstruction of backpacking phenomenon based on travellers’ experiences. The applied research strategy was documentary method, whereas individual interview was the technique of collecting the research material. As the results we have different educational benefits from travellers’ experiences. For many adults travelling is the way of learning, getting to know the world, broadening their mind. They acquire general and specific knowledge and often decide to take up different studies or write dissertations. Travelling broadens their perspective of understanding social, political and cultural conditions of the visited countries. It gives the opportunity to compare one's own knowledge and ideas with the reality of the visited countries. Travellers become more responsible for the people and nations they meet. They join various organizations or try to help in any other way. Travelling helps to discover and develop certain features which can be used in many everyday situations – adults discover their skills, competence and abilities. As a result this leads to an increase of self confidence, independence and responsibility. Such changes improve social, personal and work life.
Backpacking jest zjawiskiem, które przenika do wszystkich przestrzeni życiowej aktywności, a jego efekty wpływają na jakość funkcjonowania zarówno w rolach osobistych, jak i społeczno-zawodowych jego zwolenników. Podróżowanie daje niepowtarzalne szanse konfrontowania siebie z innym człowiekiem, przestrzenią kulturową, obyczajową. Jednym z założeń filozofii backpackingu jest wnikanie w społeczność tubylców, poszerzanie doświadczeń i wiedzy o ich kulturze. Autorka wnosi nowe wątki do badań nad backpackingiem, pokazując m.in. jak podróżnicze doświadczenia badanych wpływają na postrzeganie siebie oraz świata. Bycie w świecie wpływa na to, w jaki sposób narratorzy odbierają siebie, jakiego typu zmiany obserwują w swoim charakterze i reakcjach wobec innych. Docieranie do odległych krajów wpływa na całościowe podejście do otaczającej rzeczywistości, dając poczucie, że świat jest w zasięgu. Bogactwo podróżniczych doświadczeń zmienia poczucie odległości i świadomość dostępności świata. Natomiast zdobywana dzięki wyjazdom wiedza o sobie i otaczającej rzeczywistości pozwala lepiej sobie w niej radzić. Zetknięcie z innymi wartościami i normami daje okazję do namysłu nad własną kulturą. Poszerzaniu horyzontów towarzyszy zwiększenie poziomu świadomości i refleksji nad odmiennością i specyfiką poznawanych miejsc i ludzi. W efekcie wieloletnich podróżniczych doświadczeń inna jest perspektywa postrzegania relacji interpersonalnych w skali mikro oraz makro, a także sposób patrzenia na świat i własną rolę w nim. Backpacking daje możliwość rozwoju potencjalnych możliwości i nieustannego doskonalenia siebie. Spotkanie z innym człowiekiem i jego kulturą dostarcza ciągle nowych, inspirujących przestrzeni, dla tych wszystkich, którzy są zaintrygowani niezwykłym bogactwem i różnorodnością świata.
The aim of this article is to consider the educational benefits of a journey in the context of the increasing social and career mobility. Changes in locations and ways of life lead to changes in how we think about the world and fosters reflection on its diversity. The author analyses various forms of individual tourism aimed at deeper understanding of the culture that we are getting to know. The thesis could be drawn that travelling to another culture expands the knowledge of one’s own culture and oneself. The possibility of confronting other cultures affects the way we perceive our own. Travelling gives us distance to our day-to-day life and an opportunity to learn more about ourselves.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.