Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Relatywizm aksjologiczny a edukacja w społeczeństwie ponowoczesnym

100%
Maj J.
Podstawy Edukacji
|
2013
|
vol. 6
39-61
EN
The author discusses interrelations between postmodern society and education on the basis of the concept of value pluralism. Making reference to axiological relativism, he shows social determinants and their consequences for attaining goals, applying models and carrying out tasks in the educational field in postmodern times. Finally, looking for an answer to the question of what the axiology of education and the subjectivity and identity of modern man should be based on in a changing reality, the author turns to Ch. Taylor’s thought, and thereby to the hermeneutic tradition.
PL
Zależności między społeczeństwem ponowoczesnym i edukacją opisuję na podłożu koncepcji pluralizmu wartości. Odwołując się do relatywizmu aksjologicznego, ukazuję uwarunkowania społeczne oraz ich konsekwencje dla realizowania celów, modeli i zadań edukacyjnych w czasach ponowoczesnych. Natomiast w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie, na czym oprzeć aksjologię edukacji oraz podmiotowość i tożsamość współczesnego człowieka w zmieniającej się rzeczywistości, sięgam do myśli filozoficznej Ch. Taylora i tradycji hermeneutycznej.
2
Publication available in full text mode
Content available

Najwyższa Izba Kontroli w Litzmannstadt Getto - żydowska administracja samorządowa łódzkiego getta

100%
Maj J.
Kontrola Państwowa
|
2014
|
vol. 59
|
issue 2(355)
173-192
EN
The Litzmannstadt Ghetto was established on 8th February 1940, and it was the first ghetto on the Polish land included in the Third Reich. It was located in the poor and squalid northern part of the city of ód. Altogether, over 200,000 people went through this ghetto. The ghetto had a huge administrative apparatus that in 1942 was composed of 33 agencies which employed almost 14,000 persons. In order to provide for an efficient control of this comprehensive apparatus, an external audit body was established, which was called the Supreme Audit Office. In his article, the author discusses the organisation and functioning of the ghetto NIK.
3
Publication available in full text mode
Content available

Młodzież a wartości. Uczniowska platforma dyskusyjna o edukacji

51%
Brzozowski T. T., Maj J., Sarnat-Ciastko A.
Podstawy Edukacji
|
2013
|
vol. 6
307-313
EN
This text is a report of the panel discussion „Youth and values”. It was on November 20. 2012, in the time of science conference „Basics of education. Sphere of values and principles”. The purpose of the discussion was to present the position of youth on education for the academic community.
PL
Niniejszy tekst jest sprawozdaniem z panelu dyskusyjnego „Młodzież a wartości”, który odbył się podczas konferencji „Podstawy edukacji. Sfera wartości zasad” 20 listopada 2012 r. Celem podjętej dyskusji było przybliżenie środowisku akademickiemu stanowiska młodzieży dotyczącego szeroko pojętej edukacji.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.