Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Improvement of the Study Programme in the Field of ”Logistics” – Selected Methods and Tools

100%
Tutko M.
Logistics and Transport
|
2014
|
vol. 23
37-48
EN
The aim of the article is to present selected methods and tools for the improvement of the study programme in the field of ”Logistics”. The proposed methods and tools are: higher education institutions’ stakeholders opinion poll, benchmarking of study programme and study programme review. Furthermore, the paper presents Polish higher education institutions’ educational offer in the field of ”Logistics” in the context of employment trends. Finally, exemplary learning outcomes in the field of ”Logistics” in the context of National Qualifications Frameworks are described.
2
Publication available in full text mode
Content available

Assessment of the quality of internationalisation in higher education institutions

100%
Tutko M.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 361
76-85
EN
The goals of the paper apply to higher education institutions and are: (1) elaboration of the definition of the quality of internationalisation and identification of (2) instruments used in the assessment process and (3) the benefits of assessing the quality of internationalisation. In order to achieve this goal, the analysis of existing data (desk research) method was used. The paper concludes with the observation that there are no universal standards for assessment of the quality of internationalisation. However, some interesting instruments, which have been developed over the last years, have been presented in the article.
PL
W artykule określono następujące cele odnoszące się do szkół wyższych: (1) opracowanie definicji jakości internacjonalizacji, (2) identyfikacja instrumentów wykorzystywanych w procesie oceny oraz (3) ukazanie korzyści z oceny jakości umiędzynarodowienia. Wykorzystano w nim analizę danych zastanych (desk research). Artykuł kończy się stwierdzeniem, że nie ma uniwersalnych standardów oceny jakości internacjonalizacji. Przedstawiono w nim jednak kilka interesujących, opracowanych w ostatnich latach instrumentów oceny jakości umiędzynarodowienia.
3
Publication available in full text mode
Content available

Internationalization in polish and ukrainian higher education – a comparative analysis

63%
Golubieva T., Tutko M.
Studia Ekonomiczne
|
2016
|
vol. 269
87-98
EN
In agreement with P.G. Altbach and J. Knight the international activities of HEIs significantly expanded in volume, scope, and complexity during the past three decades. There are many forms of internationalization, that are presented in this paper. Particular attention is devoted to the issue of internationalization in Polish and Ukrainian higher education. The conducted by the authors research attempts to carry out a comparative analysis of internationalization processes in Polish and Ukrainian higher education as well as to propose recommendations in this regard.
PL
Zdaniem P.G. Altbacha i J. Knight zakres działań podejmowanych przez instytucje szkolnictwa wyższego w obszarze internacjonalizacji w ciągu ostatnich trzech dekad został znacznie rozszerzony i stały się one bardziej złożone. W niniejszym opracowaniu przedstawiono różne formy internacjonalizacji. Szczególną uwagę poświęcono internacjonalizacji w polskim i ukraińskim szkolnictwie wyższym. W ramach przeprowadzonych przez autorki badań podjęto próbę analizy porównawczej procesów internacjonalizacji polskiego i ukraińskiego szkolnictwa wyższego. Ponadto zaproponowano rekomendacje w tym zakresie.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.