Search results

1

Uwarunkowania zaburzeń integracji sensorycznej u dziecka i ich objawy

100%

Cygan B.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2018

|

vol. 567(2)

11-19

PL

W opracowaniu, na podstawie przeglądu publikacji z ostatnich lat, przybliżono problem zaburzeń integracji sensorycznej, omówiono ich objawy oraz podano przykłady zachowań, jakie można dostrzec u dotkniętego nimi dziecka. Zwrócono uwagę na fakt, że zaburzenia w tym obszarze mogą znacznie utrudniać, czy nawet ograniczać jego funkcjonowanie w życiu społecznym, rodzinnym i szkolnym. Pozbawiają je bowiem doświadczeń, które są mu potrzebne do nauki i prawidłowego rozwoju. Istotną rolę odgrywa zatem wczesne rozpoznanie zaburzenia, którego celem jest wdrożenie terapii pozwalającej przezwyciężyć deficyt i/lub się do niego przystosować. Problem zaburzeń integracji sensorycznej jest istotny, bowiem coraz większa liczba dzieci je przejawia. Należy również nadmienić, że często są one zaburzeniami współistniejącymi, np. przy autyzmie, zaburzeniach hiperkinetycznych, dysleksji, niepełnosprawności intelektualnej czy u dzieci z grupy ryzyka zaburzeń rozwojowych (obciążenia okołoporodowe, cesarskie cięcie, wcześniactwo).

2

Sensory processing disorder (SPD) as a source of difficulties and school failure of a child in early school education

100%

Cygan B.

Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych

|

2018

|

issue LXXI

3

Sensory processing disorder in children: Determinants, signs, and symptoms

100%

Cygan B.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2018

|

vol. 567(2)

11-19

EN

Based on a review of recent publications, the paper offers an insight into the issue of sensory processing disorder (SPD), discusses its signs and symptoms, and gives examples of behaviors that can be seen in children with SPD. It points to the fact that sensory processing disorder can significantly hinder or even limit children's functioning in their social life, family, and school as it deprives them of experiences that are essential for learning and normal development. That is why it is important to diagnose the disorder early to implement treatment that will help to overcome and/or adapt to SPD. The problem of sensory processing disorder is important as more and more children are suffering from it. It should also be mentioned that it is frequently a comorbid condition, which co-occurs, for example, with autism, ADHD, dyslexia, and intellectual disability or develops in children at risk of developmental disorders (due to perinatal complications, cesarean section or prematurity).

Refine search results

2 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Rocznik Komisji Nauk Pedagogicznych

3 Cygan B.

3 2018

Uwarunkowania zaburzeń integracji sensorycznej u dziecka i ich objawy

Sensory processing disorder (SPD) as a source of difficulties and school failure of a child in early school education

Sensory processing disorder in children: Determinants, signs, and symptoms