Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 8

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
2011 started with the Arab Spring and ended with Putin’s fall said one user of Russian equivalent of Facebook – Vkontake.ru. Around 3,000 more or less serious election frauds identified in the course of the elections to Russian parliament, the Duma, on December 4, 2011 triggered a revolt. Russians did what their predecessors in the authoritarian Arab states, Tunisia, Egypt and Libya, had done. After a heated discussion in the new media they took to the streets in Moscow and St. Petersburg. The blogosphere created Alexei Navalny, who called „United Russia” a party of crooks and thieves. The strongest movement of resistance against the Putin – Medvedev tandem involved young people, whose campaign was named the uprising of ‘likers’.
2
100%
PL
Celem artykułu jest analiza mikroblogowego serwisu Twitter pod kątem pragmatyki jego stosowania w komunikowaniu politycznym. W ostatnich latach stał się on bowiem jednym z najpopularniejszych mediów na świecie, obok Facebooka, YouTube i Google. Dzięki jego wykorzystaniu aktorzy polityczni mają szansę na ominięcie medialnego gatekeepingu i dotarcie z ważnymi informacjami bezpośrednio do odbiorców (followersów).
EN
The goal of this article is to analyze microblog service Twitter, from the perspective of its signifi cance in the political communication. In the recent years it has become one of the most popular media services in the world, next to Facebook, Youtube and Google. Thanks to its popularity, politicans have a chance to avoid traditional media gatekeeping and to directly reach followers with the most important information.
4
Publication available in full text mode
Content available

Polityka 2.0

100%
Horyzonty Polityki
|
2011
|
vol. 2
|
issue 3
171-182
PL
Artykuł podejmuje temat rosnącego znaczenia Internetu w komunikacji politycznej. Przedstawiono w nim najlepsze wzorce reprezentowane przez urzędy prezydentów Stanów Zjednoczonych i Francji oraz odniesiono je do praktyki polskiej sceny politycznej. W materiale opisano także narzędzia komunikacji Web 2.0, a szczególnie amplifying i shilling.
Horyzonty Polityki
|
2013
|
vol. 4
|
issue 7
211-216
PL
Manuel Castells znany jest czytelnikom przede wszystkim jako autortrylogii: The Information Age: Economy, Society and Culture. Tompierwszy: The Rise of the Network Society, wydany w 1996 roku, tomdrugi: The Power of Idenity, wydany w 1997 roku, tom trzeci: End ofMillennium, wydany w 1998 roku. Dzieło to przetłumaczono na 12języków, w tym także na język polski, stało się ono biblią wszystkichbadaczy zajmujących się przemianami współczesnych społeczeństw,kultury i gospodarki pod wpływem ewolucji technologiikomunikacyjnych. Prace M. Castellsa są niewyczerpanym źródłeminspiracji dla naukowców, zajmujących się zmianami zachodzącymiwe współczesnym społeczeństwie globalnym, nazywanym takżespołeczeństwem sieci.
PL
Rok 1989 przeszedł do historii jako data upadku systemu komunistycznego opartego na kłamstwie i ciemięźeniu obywateli. Jednocześnie zapoczątkował poszerzanie pola wolności i demokracji, pluralizmu i przedsiębiorczości. Naleźy przy tym pamiętać, źe równolegle do przemian o charakterze politycznym i gospodarczym odnotowujemy narodziny internetu pierwszej generacji, opartego o technologię hipertekstu i stron WWW. Procesy globalizacji nabierają tempa. W sieci panuje wolność, która pod koniec pierwszej dekady XXI w. jest postrzegana jako zagroźenie dla status quo zarówno w państwach autorytarnych, jak i w demokratycznych. W tym kontekście w ewolucji internetu drugiej generacji następuje zaburzenie dotychczasowych trendów rozwojowych na rzecz jego dystopii. Ten pesymistyczny scenariusz ewolucji internetu przebiega jednak równolegle do procesów global governance, których istotą jest próba wprowadzenia ładu w sieci.
EN
The communist regime, based on repressions was shut down in 1989. The very same moment opened new possibilities for freedom, democracy and pluralism. Political and economic transformation after 1989 was accompanied by the birth of the 1st generation Internet, an innovatory medium. Its original character was based on the hypertext and WWW technologies, allowing new forms of freedom of expression. Later on however, globalisation processes changed the nature of the Internet. At the end of the first decade of the 21st century, such pro-libertarian features of the Internet became problematic not only for the authoritarian but also democratic states. In this context, the evolution of the 2nd generation Internet became unsettled by its dystopia.
EN
RESEARCH OBJECTIVE: The article aims to draw attention to the problem of the implicit consent to Göebbels propaganda and the acceptance of the idea of Nazism which takes place away from the mainstream public discourse but reaches pretty high levels. This problem is particularly visible in the new media and can be observed particularly clearly on the YouTube platform, which has become, for neo-Nazi circles, a place of political agitation. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The basic research method for the article is the analysis and interpretation of source materials found on YouTube. These include propaganda materials “produced” under the direction of Joseph Goebbels and “hibernated” in this repository, as well as com‑ ments and secondary “productions” of supporters of this ideology. The work also includes an analysis of the process of amplifying propaganda in social media in order to show the strength of its impact on generations Y and Z. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article consists of two essential parts. The first presents historical issues related to Joseph Goebbels’ propaganda and a whole series of media productions for the mental subordination of German society. The second shows the impact of these productions, hibernated in social media and especially YouTube, on generation Y and Z, which grew up in a post-war democracy. RESEARCH RESULTS: The main conclusion of the analysis is the thesis about the strong influence of Goebbels propaganda, hibernated in social media, and its destructive impact on generations of young people in Europe. This is the first text to draw attention to this very dangerous process. The analysis shows that beyond the main current of public discourse, there is a gradual rematch of the revanchist and neo-Nazi movements, which poses a threat to the political order of contemporary Europe. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: Because of the historical references to the 1930s and 1940s, the article may serve as a basis for reflection on contemporary crises and threats to democratic systems, providing some warning against a return to a justly bygone era of totalitarianism.
PL
CEL NAUKOWY: Artykuł stawia sobie za cel zwrócenie uwagi na tlący się, poza głównym nurtem dyskursu publicznego, problem przyzwolenia dla propagandy goebbelsowskiej i akceptacji idei nazizmu. Problem ten zwłaszcza mocno nabrzmiewa w nowych mediach, a szczególnie wyraźnie można go zaobserwować na platformie YouTube, która stała się, dla środowisk neonazistowskich, przestrzenią agitacji politycznej. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Podstawową metodę badawczą stanowi analiza oraz interpretacja materiałów źródłowych w formie publikacji w serwisie YouTube. Obejmują one zarówno materiały propagandowe „wy‑ produkowane” pod kierownictwem Josepha Goebbelsa i „zahibernowane” we wspomnianym repozytorium, jak i komentarze oraz wtórne „produkcje” zwolenników tej ideologii. Praca obejmuje również analizę procesu amplifikacji propagandy w mediach społecznościowych w celu pokazania siły jej oddziaływania na pokolenie Y i Z. PROCES WYWODU: Artykuł składa się z dwóch zasadniczych części. Pierw‑ sza prezentuje kwestie historyczne związane z propagandą J. Goebbelsa oraz całym szeregiem produkcji medialnych służących mentalnemu podporządkowaniu społeczeństwa niemieckiego. Druga ukazuje zaś wpływ tych produkcji – zahibernowanych w mediach społecznościowych, a szczególnie w serwisie YouTube – na pokolenie Y oraz Z, które wychowały się w warunkach funkcjonowania powojennej demokracji. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Zasadniczym wnioskiem płynącym z analizy jest teza o silnym wpływie, zahibernowanej w mediach społecznościowych, propagandy goebbelsowskiej oraz jej destruktywnym oddziaływaniu na pokolenia młodzieży w Europie. Jest to pierwszy tekst zwracający uwagę na ten bardzo niebezpieczny proces. Z przeprowadzonej analizy wynika, że poza głównym nurtem dyskursu publicznego tli się nurt rewanżystowski i neonazistowski, który stanowi zagrożenie dla ładu politycznego współczesnej Europy. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Ze względu na odniesienia historyczne do okresu lat trzydziestych i czterdziestych XX wieku artykuł może stać się podstawą refleksji nad współczesnymi kryzysami i zagrożeniami systemów demokratycznych, stanowiąc pewne ostrzeżenie przed nawrotem słusznie minionej epoki totalitaryzmów.  
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.