Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The author refers to the classical concept of the university as a community of teachers and students joined in the common effort of selfless pursuit of truth and discusses the modern concept of the ethos of researchers, traditionally conceived of as ‘servants to truth.’ The theme of the ethos of researchers is elaborated throughout the article from various vantage points: the author describes the responsibilities of researchers as authors, teachers, and masters, as well as peer reviewers and experts. The article extensively discusses the normative acts delineating the ethics of researchers and offers a criticism of the growing bureaucratization of academic work. The author holds that researchers should follow ethical practices in their work rather than let it be ruled by strictly legal regulations. Translated by Dorota Chabrajska
PL
Autor, nawiązując do klasycznej koncepcji uniwersytetu jako wspólnoty nauczających i nauczanych, których jednoczy bezinteresowne poszukiwanie prawdy, omawia współczesne sposoby realizowania ethosu naukowca, którego postrzega w tradycyjnym sensie jako „sługę prawdy”. Temat tego ethosu rozwijany jest z punktu widzenia pracownika nauki jako twórcy, nauczyciela i mistrza oraz recenzenta i eksperta. W artykule szeroko omawia się akty normatywne dotyczące ethosu naukowca i krytycznie ocenia postępujący proces biurokratyzacji nauki. Autor postuluje, aby wzorem klasycznego uniwersytetu mniej było w relacjach ludzi nauki prawa, a więcej etyki.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.