Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 20

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Czy logopeda wywołuje głoski?

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2012
|
vol. 41
39-70
PL
Autorka przedstawia rozważania dotyczące wywoływania głosek. W kolejnych rozdziałach rozważa różne problemy związane z podjętym tematem. Wymienia sytuacje, w których logopeda uczy głosek, a także analizuje metody opisu nienormatywnych realizacji fonemu. Konkluzją prowadzonych rozważań jest stwierdzenie, że logopeda wywołuje nie tyle głoskę, ile cechę fonetyczną, która była realizowana nienormatywnie. Na koniec podejmuje temat, który można sprowadzić do zdania: nauka głosek to składanie klocków lub modyfikacja budowli.
EN
The author presents the considerations concerning the problem of phone elicitation. In the subsequent chapters she reflects upon the diverse problems connected with the above-mentioned subject matter. In this paper the situations in which the speech pathologist teaches phones are enumerated as well as the methods of description of nonnormative realizations of a phoneme are analyzed. The conclusion from these deliberation is the statement that the speech pathologist not only elicits a sound but also a phonetic feature which is realized in a non-normative way. The author also raises the issue which may be reduced to the following sentence: teaching sounds is like the act of building blocks or modifying the architectural structure.
2
Publication available in full text mode
Content available

Połykanie jako jedna z niewerbalnych czynności kompleksu ustno-twarzowego

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2009
|
vol. 38
119-147
PL
Przygotowane opracowanie przedstawia logopedyczne podstawy diagnozy i terapii osób z zaburzeniami połykania. Uwzględnianie w diagnozie logopedycznej połykania jest konieczne, gdyż jest to jedna z istotnych niewerbalnych czynności kompleksu ustno- -twarzowego, która ma znaczenie dla rozwoju narządu żucia i artykulacji. Przygotowane opracowanie obejmuje zaburzenia związane z ustną fazą połykania w aspekcie pracy i ułożenia przedniej części języka.
EN
This study presents the logopedic foundations of diagnosis and treatment of persons with swallowing disorders. It is necessary to take swallowing into account in logopedic diagnosis because it is one of the essential, nonverbal activities of the oral-facial complex that is significant for the development of the masticatory organ and articulation. The present study covers disorders associated with the oral phase of swallowing from the standpoint of the functioning and position of the frontal part of the tongue.
3
Publication available in full text mode
Content available

Does the speech pathologist elicit sounds?

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2012
|
vol. 41 EN
35-67
EN
The author presents the considerations concerning the problem of phone elicitation. In the subsequent chapters she reflects upon the diverse problems connected with the above-mentioned subject matter. In this paper the situations in which the speech pathologist teaches phones are enumerated as well as the methods of description of nonnormative realizations of a phoneme are analyzed. The conclusion from these deliberation is the statement that the speech pathologist not only elicits a sound but also a phonetic feature which is realized in a non-normative way. The author also raises the issue which may be reduced to the following sentence: teaching sounds is like the act of building blocks or modifying the architectural structure.
4
Publication available in full text mode
Content available

Prototypical orofacial experience

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2014-2015
|
vol. 43-44 EN
41-60
EN
The author presents the analysis of the relation between the primary activities and articulation. By taking advantage of the terms connected with cognitive linguistics, one indicates the prototypical orofacial experience. They constitute the biomechanical basis of articulation. Compensational strategies, that is the primary and secondary ones are being distinguished.
5
Publication available in full text mode
Content available

About „Spells and Tricks” During Eliciting Speech Sounds in Case of Peripheral Articulatory Disorders. Preliminary Results of SMURF Therapy Effectiveness

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2018
|
vol. 47 EN
|
issue 2
295-311
EN
The effectiveness of speech-language therapy regarding, eg. timing, method and frames of elicited sound in peripheral speech impediment (anatomical- or functional-based) has not been a target of specific scientific research logopedics nor in Poland neither abroad. The author presents preliminary results of her study concerning timing, method and frame of particular speech sound elicited in patients treated with SMURF therapy. The described study included a group of 30 subjects aged from 3,5 to 40.
6
Publication available in full text mode
Content available

Orofacjologopedia

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2019
|
vol. 48
|
issue 1
137-157
PL
Autorka przedstawia motywacje, które skłoniły ją do zaproponowania nazwy – „orofacjologopedia” – dla pewnej grupy zaburzeń mowy związanych z wadliwą budową i/lub funkcją obwodowych narządów mowy. Opisuje przedmiot orofacjologopedii, a również wskazuje na najważniejsze problemy związane z badaniami tego wycinka logopedii. Przypomina także różne kryteria wyodrębnienia innych specjalności logopedycznych, co staje się tłem dla podejmowanych rozważań. Wskazuje na korzyści płynące z nazwania charakterystycznych objawów i przyczyn zaburzeń związanych z anomaliami anatomicznymi i dysfunkcjami czynności prymarnych, a także parafunkcjami związanymi z przestrzenią orofacjalną. Odnosi się też do niewystarczającego kształcenia logopedycznego w zakresie dyslalii, jakie jest obecne w niektórych uczelniach wyższych w Polsce.
EN
The author presents the motivation that prompted her to propose the name – orofacial speech therapy – for a certain group of speech defects connected with imperfect structure and/or function of the peripheral speech organs. In the following article the subject of orofacial speech therapy is described and the most relevant problems connected with the research in this segment of speech therapy are indicated. One also reminds of various criteria of distinguishing other segments related to speech therapy, which becomes the background for the undertaken issues. She also points to the advantages coming from the fact that we give names to the characteristic symptoms and causes of defects within anatomical anomalies and disfunctions of the primary activities as well as parafunctions within orofacial space. This aspect refers to insufficient education for speech therapists within dislalia – which can be observed at some universities in Poland.
7
Publication available in full text mode
Content available

Rec. Lilianna Konopska, Desonoryzacja w dyslalii. Analiza artykulacyjna, akustyczna i audytywna, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2015

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2016
|
vol. 45
305-308
8
Publication available in full text mode
Content available

O „czarach i sztuczkach” podczas wywoływania głosek w przypadku dyslalii obwodowej. Wyniki wstępnych badań efektywności terapii za pomocą SMURF

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2018
|
vol. 47
|
issue 2
389-406
PL
Efektywność terapii logopedycznej z uwzględnieniem np. czasu, metody i ramy wywołanej głoski w przypadku dyslalii obwodowej – anatomicznej i/lub funkcjonalnej – nie były w polskiej logopedii przedmiotem szczegółowych badań naukowych, podobnie jak w literaturze obcojęzycznej. Autorka przedstawia wyniki wstępnych badań dotyczących czasu, metody i ramy wywoływanej głoski u pacjentów poddanych terapii za pomocą Strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów (SMURF). W opracowaniu została uwzględniona grupa 30 osób w wieku od 3,5 roku do 40. roku życia.
EN
The effectiveness of speech-language therapy regarding e.g. timing, method and frames of elicited sound in peripheral speech impediment (anatomical- or functional-based) has not been a target of specific scientific research logopedics nor in Poland neither abroad. The author presents preliminary results of her study concerning time, method and frame of eliciting particular speech sound in patients treated with SMURF therapy. The described study included a group of 30 subjects aged from 3.5 to 40.
9
Publication available in full text mode
Content available

Prototypowe doświadczenia orofacjalne

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2014-2015
|
vol. 43-44
43-61
PL
Autorka przedstawia analizę związku czynności prymarnych z artykulacją. Wykorzystując terminy związane z lingwistyką kognitywną, wskazuje na prototypowe doświadczenia orofacjalne. Stwarzają one biomechaniczną bazę artykulacji. Wyróżnia także strategie kompensacyjne prymarne i strategie kompensacyjne sekundarne.
EN
The author presents the analysis of the relation between the primary activities and articulation. By taking advantage of the terms connected with cognitive linguistics, one indicates the prototypical orofacial experience. They constitute the biomechanical basis of articulation. Compensational strategies, that is the primary and secondary ones are being distinguished.
10
Publication available in full text mode
Content available

Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów. Motywacje i główne założenia

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2013
|
vol. 42
45-60
PL
Autorka przedstawia główne motywacje i założenia strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów. Komentuje różne opinie związane z prowadzeniem terapii zaburzeń artykulacji. Definiuje terminy: procedura, metoda, strategia i określa wzajemne relacje pomiędzy tymi pojęciami. Następnie autorka wymienia poszczególne etapy usprawniania realizacji fonemów oraz związane z nimi strategie pracy.
EN
The author presents the motivation and the assumptions of the strategic method of the improvement of phoneme production. In the article there are several opinions on the therapy in the area of articulation disorders and some definitions of the terms: a procedure, a method, a strategy. It also determines their mutual relations. The author lists the stages of the improvement of phoneme production and the strategies of work in this field.
11
Publication available in full text mode
Content available

O stylu komunikacji dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2010-2011
|
vol. 39-40
93-120
PL
Komentując odmienności uzusu językowego obserwowane u osób z rozszczepem wargi i podniebienia, opisuje się najczęściej zaburzenia realizacji fonemów. Jednakże w literaturze wskazuje się także na ryzyko opóźnienia w rozwoju mowy, mniejszą intensywność ekspresji werbalnej, a także inne charakterystyczne cechy komunikacji dzieci z rozszczepem. Przedstawione opracowanie dotyczy wyników badań mowy dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia w wieku 6–7 i 9–10 lat, które umożliwiają ogólny opis stylu komunikacji obserwowany w tej grupie osób. Opisane wyniki badań wskazują, że dzieci z rozszczepem wargi są pasywnymi rozmówcami, czyli rzadko inicjują rozmowę, ale reagują na zachęty.
EN
When commenting on the differences in language custom observed in patients with cleft lip and palate usually disorders in the realization of phonemes are described. However, the literature also points to the risk of delays in speech development, reduced intensity of verbal expression, as well as other communication characteristics of children with cleft. The following study presents the results of a research concerning the speech of children with cleft lip and palate aged 6–7 and 9–10, which allow for a general description of the style of communication among this group of people. These results indicate that children with cleft lips are passive interlocutors, i.e. they rarely initiate conversation, but respond to encouragement.
12
Publication available in full text mode
Content available

Rec. Urszula Mirecka, Dyzartria w mózgowym porażeniu dziecięcym. Segmentalna i suprasegmentalna specyfika ciągu fonicznego a zrozumiałość wypowiedzi w przypadkach dyzartrii w mpd., Wyd. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2013

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2014-2015
|
vol. 43-44
431-433
13
Publication available in full text mode
Content available

Terapia tradycyjna a terapia strategiczna dyslalii obwodowej

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2020
|
vol. 49
|
issue 1
47-66
PL
Autorka przedstawia propozycję typologii metod terapii dyslalii, biorąc pod uwagę różne kryteria. Swoistym tłem dla podjętych rozważań jest formuła Evidence-Based Practice (w wolnym tłumaczeniu „praktyka oparta na dowodach”). W takim kontekście autorka porównuje metody terapii tradycyjnej i terapii strategicznej. Analizy pokazują, że są to dwa odmienne modele terapii, chociaż można odnaleźć pewne wspólne wątki, np. pracę nad automatyzacją ćwiczonej głoski w mowie codziennej pacjenta. Warto zaznaczyć, że terapię strategiczną autorka utożsamia ze Strategiczną metodą usprawniania realizacji fonemów SMURF.
EN
The author proposes a typology of methods for treating dyslalia, taking into account various criteria. The Evidence-Based Practice formula (loosely translated as „evidence-based practice”) is a specific background for the considerations. In this context, the author compares the methods of traditional therapy and strategic therapy. The analyzes show that these are two different models of therapy, although some common threads can be found, e.g. work on the automation of the practiced sound in the patient’s everyday speech. It is worth noting that the author identifies the strategic therapy with the Strategic method of improving the implementation of SMURF phonemes.
14
Publication available in full text mode
Content available

Opis zaburzeń mowy jako pierwszy etap postępowania logopedycznego

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia Silesiana
|
2012
|
issue Logopedia Silesiana nr 1
31-46
EN
The paper presents a description of speech disorders, in particular those concerning phoneme realization. The author provides a review of different methods in describing speech defects with regard to phoneme realization and she points out to pros and cons of these methods. She also formulates her own proposal for the description of speech impediments taking into account all phonetic categories.
15
Publication available in full text mode
Content available

Fonem jako prototyp i kategoria radialna. Koncepcja kognitywna

100%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia Silesiana
|
2014
|
issue Logopedia Silesiana nr 3
50-67
EN
The subject matter of the study is the presentation of questions which are connected with the notion of the phoneme. The authoress intention was to approach the reader not only with the meaning of this notion but to show how differently it can be understood and what role it plays regarding the usage of a language. The effect of presented considerations is the presentation of own capture of a phoneme with the help of chosen principles of cognitive linguistics, particularly the theory of prototypes.
16
Publication available in full text mode
Content available

Rec. Tomasz Smereka, Rozumienie przekazów językowych i jego zaburzenia, Wydawnictwo Mkwadrat, Wrocław 2015

88%
Pluta-Wojciechowska D.
Logopedia
|
2016
|
vol. 45
313-314
17
Publication available in full text mode
Content available

O popularnych, lecz dyskusyjnych ćwiczeniach języka w przypadku obwodowych zaburzeń artykulacji

63%
Pluta-Wojciechowska D., Sambor B.
Logopedia
|
2018
|
vol. 47
|
issue 1
267-278
PL
Autorki przedstawiają fizjologię artykulacji wybranych głosek języka polskiego, a także dokonują rewizji przydatności popularnych w polskiej logopedii ćwiczeń języka typu: liczenie ząbków, koci grzbiet, rulonik, wznoszenie języka w kierunku nosa, w kierunku policzków itp. – z punktu widzenia usprawniania realizacji fonemów. W artykule zostaje również uporządkowana wiedza na temat motoryki prymarnej i sekundarnej języka, a także podstawowa wiedza dotycząca budowy i fizjologii języka.
EN
The authors present the physiology of the articulation of selected sounds in the Polish language. They also revise the usefulness of popular tongue exercises (e.g. teeth counting, “cat’s back”, tongue rolling, touching the nose with the tip of the tongue, and pushing the cheeks) from the perspective of articulation therapy. The article also introduces and organizes information concerning primary and secondary tongue movements, as well as basic facts about tongue anatomy and physiology.
18
Publication available in full text mode
Content available

O różnych typach skróconych wędzidełek języka, ich ocenie i interpretacji wyników badań w logopedii

63%
Pluta-Wojciechowska D., Sambor B.
Logopedia
|
2016
|
vol. 45
123-155
PL
Autorki przedstawiają pewną transformację logopedycznego myślenia na temat ankyloglosji – sposobu badania wędzidełka języka i postępowania w przypadku jego skrócenia, a także różne opinie na temat ankyloglosji, jakie prezentują logopedzi w Polsce. W opracowaniu zaprezentowana została także propozycja typologii skróconych wędzidełek języka, będąca uzupełnieniem testu B. Ostapiuk. Autorki wskazują także problemy dotyczące ankyloglosji, które – według nich – powinny zostać rozwiązane.
EN
The authors present some transformation of logopeadic thinking about ankyloglossia – concerning the methods of lingual frenulum examination, treatment in case of its shortening as well as different opinions expressed by speech therapists in Poland. A suggestion of a new typology of abnormal lingual frenulums, which is complementary for Ostapiuk’s test, has been presented. The authors also point further problems with ankyloglossia phenomenon, which according to them should be resolved.
19
Publication available in full text mode
Content available

About Popular Though Disputable Tongue Exercises in the Case of Peripheral Disorders of Articulation

63%
Pluta-Wojciechowska D., Sambor B.
Logopedia
|
2018
|
vol. 47 EN
|
issue 1
235-246
EN
The authors present the physiology of articulation of selected speech sounds in Polish. They also revise the usefulness of popular tongue exercises such as teeth counting, “cat’s back”, tongue rolling, touching the nose with the tip of the tongue, pushing the cheeks, etc. – from articulation therapy requirements. The knowledge concerning primary and secondary tongue movements as well as basic facts about tongue anatomy and physiology have also been introduced and organized in the article.
20
Publication available in full text mode
Content available

Dyskusja po dyskusji na konferencji w Chorzowie, czyli o niektórych problemach logopedii w Polsce

51%
Barbara Ostapiuk B. O., Pluta-Wojciechowska D., Grabias S., Woźniak T.
Logopedia
|
2018
|
vol. 47
|
issue 1
369-396
PL
Prezentowany tekst został zainspirowany dyskusją, jaka się odbyła podczas logopedycznej, międzynarodowej konferencji w Chorzowie we wrześniu 2017 roku. Naukowcy dyskutowali na temat ważnych problemów związanych z teorią i praktyką logopedyczną. Kilku uczestników tej wymiany zdań postanowiło kontynuować rozmowę i podzielić się swoimi opiniami dotyczącymi nauki i praktyki logopedycznej, a także kształcenia młodych adeptów logopedii.
EN
The presented text was inspired by a discussion that took place during a speech and language conference in Chorzów in September 2017. Researchers discussed important problems related to the theory and speech-language therapy practice. Several participants of this exchange of opinions decided to continue the conversation and share their opinions about speech-language therapy (SLT) as a discipline of science and SLT practice as well as the education of young students of SLT.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.