Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 7

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The article is about goals and aims as well as about achieved results in the research project titled: “Subjective, transgenerational and environmental conditions of a health behavior of young adults”, which was financed by a Polish National Science Centre. The project was run by a research team from the Institute of Psychology at the Adam Mickiewicz University in Poznan between 2011–2013. Its main objectives were to enhance knowledge about important factors of health behaviour and health intensions in the early adulthood. The project also included planned actions, which helped to spread this topic around. Many academic institutions and other public sector entities as well as non-governmental organizations that work on health promotion and preventive health care methods were invited to participate in this project. The results may be found in this set, in a chapter titled “Research”.
PL
Artykuł prezentuje założenia, cele i wybrane rezultaty osiągnięte w projekcie badawczym finansowanym przez Narodowe Centrum Nauki pt. „Podmiotowe, transgeneracyjne i środowiskowe uwarunkowania zachowań zdrowotnych młodych dorosłych”. Projekt był realizowany przez zespół badawczy z Instytutu Psychologii Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu w latach 2011-2013. Jego główne cele dotyczyły poszerzenia obszaru wiedzy na temat czynników istotnych dla zachowań i intencji zdrowotnych we wczesnej dorosłości. W projekcie zaplanowano działania upowszechniające podejmowaną problematykę. Zaproszono do nich zarówno jednostki naukowe i inne podmioty sektora publicznego, jak i organizacje pozarządowe, które działają na rzecz promocji zdrowia i prewencji zdrowotnej.
2
Content available remote

OD REDAKTORA

100%
PL
Przekazując Państwu do rąk zbiór tekstów poświęconych wczesnej dorosłości, mam nadzieję, że spotka się on z zainteresowaniem i życzliwym przyjęciem. W tym miejscu powinnam napisać: „mamy nadzieję”, ponieważ ten numer czasopisma „Polityka Społeczna” jest efektem pracy zespołowej. Tworzą go artykuły i prezentacje przedsięwzięć, w których problematyka dotycząca młodych dorosłych znajduje się w centrum uwagi. Wokół związanych z nią zagadnień zgromadziło się interdyscyplinarne grono stworzone przez badaczy, naukowców i praktyków społecznych na co dzień pracujących z osobami w wieku 18–35 lat, które mimo różnego typu trudności pragną realizować swoje życiowe cele. Tworzenie niniejszego numeru czasopisma miało także charakter celowy. Postawiliśmy sobie za zadanie osiągnięcie konkretnych rezultatów, takich jak: 1) zebranie danych dotyczących problematyki ryzyka i zasobów we wczesnej dorosłości; 2) analizę podejść teoretycznych opisujących ten okres rozwojowy, jego dynamikę, kryzysy i psychospołeczne prawidłowości; 3) zaprezentowanie ciekawych projektów będących w fazie realizacji, które powstały z myślą o problemach i potrzebach młodych dorosłych; 4) wskazanie na możliwość zastosowania nauki w praktyce oraz podanie udanych tego przykładów; 5) promocję interdyscyplinarnego i międzysektorowego podejścia do problemów społecznych i polityki społecznej, które przejawia się we współpracy nauki z praktyką oraz tworzeniu partnerstw podmiotów publicznych, prywatnych i społecznych. Realizacja tych celów zaowocowała satysfakcjonującą współpracą zespołu autorów i serią artykułów uporządkowaną w następujący sposób: – wprowadzenie w problematykę zbioru (w tym m.in. prezentacja projektu badawczego, w ramach którego powstał niniejszy numer); – teoretyczne podstawy prowadzonych badań i analiz (m.in. charakterystyka problemów wczesnej dorosłości ujętych w kategoriach teoretycznych proponowanych przez psychologię społeczną i psychologię rozwoju); – badania (w tej obszernej części prezentujemy wyniki badań dotyczące zagadnień zdrowia i jego zagrożeń we wczesnej dorosłości oraz, odnosząc się do sfery edukacji i wsparcia startu zawodowego, analizy poświęcone szansom edukacyjnym młodzieży startującej w dorosłość oraz efektywności form wsparcia zatrudnienia w postaci praktyk i stażu); – aplikacje (zawarte w tej części opracowania opisują ciekawe projekty adresowane do młodych dorosłych o różnego typu potrzebach życiowych; z jednej strony jest to oddolnie stworzony przez studentów projekt wsparcia własnego startu zawodowego w postaci uruchomienia organizacji opartej na tzw. modelu junior enterprise, a z drugiej – projekty o innowacyjnym charakterze, łączące naukę z praktyką, zaadresowane do młodych dorosłych, którzy funkcjonują w sytuacji podwyższonego ryzyka wykluczenia społecznego i poszukują pomocy w ponownym włączeniu w społeczną i zawodową sieć. Zachęcamy Państwa do lektury, proponując swoją wiedzę, przemyślenia i dzieląc się wątpliwościami. O ważności tematyki dotyczącej młodych dorosłych świadczyć dziś może liczba podejmowanych w tym obszarze dyskusji. Wiele z nich toczy się wokół zagrożeń. W numerze próbujemy także pokazać szanse i zasoby współczesnych młodych dorosłych w radzeniu sobie z wcale niełatwą rzeczywistością. Proponujemy Państwu artykuły, rekomendując zarazem naszą wspólną szansę na międzypokoleniowy dialog i współpracę, tak jak to miało miejsce podczas tworzenia tego zbioru.
EN
Health behaviour and welfare in early adulthood (age 18 to 35) is influenced by various subjective and environmental conditions. The aim of the article is to describe and analyse the data from a research project “Subjective, transgenerational and environmental conditions of health behavior among young adults” run by a team from the Institute of Psychology at the Adam Mickiewicz University of Poznan in 2011–2013. Attention was paid to broaden the perspective of already existing analyzes and theoretical models with extra-subjective transgenarational factors – family rituals, so far treated usually as a transgenerational risk factors of psychopathology. The studies shoved, that some aspects of family rituals – taking a part in rituals, their meaning and importance to the family members and the frequency of ritual behavior were a significant predictors of young adult current pro-healthy behaviour and also of their pro-healthy plans for the future. In conclusion we suggested some general recommendations for educational policy concerned “ritualization” of school as a method of health promotion and risk prevention.
PL
W artykule uwagę skoncentrowano na uwarunkowaniach zachowań prozdrowotnych młodych dorosłych. Autorzy poszukiwali odpowiedzi na pytanie, czy rodzinne wzory zachowań, a zwłaszcza rytuały związane z ważnymi rolami i wydarzeniami w rodzinie, mają związek z podejmowaniem zachowań prozdrowotnych i doświadczaniem ich konsekwencji w postaci odczuwanego dobrostanu. Autorzy, zajmując się prewencją zdrowotną i promocją zdrowia adresowaną do młodzieży, rodzin i społeczności lokalnych, dostrzegają dynamiczny rozwój badań nad zmianą zachowań zdrowotnych i zarazem ich ograniczony zakres.
EN
The article presents the results of research titled “Health behaviour and welfare of young adults under comparative studies”, which was carried out thanks to financing by Ministry of Science and Higher Education in Poland. The project was run at the Institute of Psychology at the Adam Mickiewicz University in Poznan between 2011 and 2013 and concerned crucial factors, which affect making and maintaining important health behaviour (pro- and antihealthy) in early adulthood (18–35 years). One of the project`s objectives was to obtain comparative data in relation to health behavior research conducted at the Adam Mickiewicz University between 2003 and 2004. Another objective was to broaden the perspective of already existing analyzes and theoretical models with extra-subjective factors (family rituals, health behavior patterns in local society). This article focuses on comparative studies, but puts even more emphasis on health behavior of young people and welfare that goes along with it.
PL
Artykuł dotyczy dwóch ważnych społecznie kategorii. Jedną z nich jest dobrostan młodych dorosłych, rozumiany tu jako stan będący wynikiem subiektywnej oceny pozytywnych i negatywnych konsekwencji podejmowania różnego typu zachowań istotnych dla zdrowia. Drugą jest sam sposób dbania o zdrowie w tej grupie wiekowej w każdej ze sfer: somatycznej, społecznej, psychologicznej i ekologicznej.
EN
This article is about a project on creating students association, which main goal would be to stimulate students professional as well as social activity. The whole purpose behind it is to make a space for their own ideas on how to start and move their careers forward while gaining real life knowledge and experience with the support of knowledgeable mentors – lecturers from Adam Mickiewicz Univeristy in Poznan and other experts as well. The organization will act as a stepping-stone for those, who are about to start a career and before they do so, they will be able to verify their skills first, thus allowing themselves to know what they could still improve and what things they do best. And it gives a lot of advantages to employers, like self-confident, efficient and trustworthy employees or an added value: a transfer of knowledge and experiences between all three labor market participants and between students themselves (all participating students will be tutors). This project has been created by psychology students from Adam Mickiewicz University in Poznan and is currently being run in association with a Faculty of Social Sciences at Adam Mickiewicz Univeristy.
PL
Artykuł prezentuje projekt utworzenia organizacji studencko-absolwenckiej w formie stowarzyszenia, którego celem jest aktywizacja zawodowa i społeczna studentów. Główna idea całego przedsięwzięcia polega na tym, aby stworzyć studentom przestrzeń do realizacji własnych inicjatyw związanych ze startem zawodowym oraz praktycznego wykorzystywania zdobywanej wiedzy przy wsparciu doświadczonych mentorów, którymi będą wykładowcy Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz specjaliści zewnętrzni. Organizacja z założenia ma stanowić rodzaj trampoliny ułatwiającej wejście na rynek pracy. Studenci mogą sprawdzić, w jakich obszarach działań czują się naprawdę dobrze i wzmocnić swoje kompetencje zawodowe. Dzięki temu pracodawcy zyskują dojrzalszych pracowników. Jednocześnie, dodaną wartość projektu stanowi transfer wiedzy i doświadczeń, który zachodzi pomiędzy wszystkimi trzema sektorami rynku oraz pomiędzy samymi studentami, którzy pełnią wobec siebie także rolę tutorów. Projekt został stworzony przez studentów psychologii Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu i jest aktualnie realizowany we współpracy z Wydziałem Nauk Społecznych UAM. Obecny etap działań projektowych przedstawionych w artykule to tworzenie struktury organizacyjnej stowarzyszenia i budowanie partnerskich porozumień z uczelnią i pracodawcami. Celem artykułu jest zaprezentowanie koncepcji i aktualnego etapu wdrażania projektu.
EN
Błażej Smykowski, Agnieszka Rosińska, Diagnoza społeczności lokalnej dla celów animacji i aktywizacji [Diagnosing a local community for the purposes of social animation and community organizing], edited by Z. Drozdowicz, S. Sztajer, „Człowiek i Społeczeństwo”, vol. XXXIX, Poznań 2015, pp. 197-214, Adam Mickiewicz University Press. ISBN 978-83-232-2953-7, ISSN 0239-3271.The paper discusses the problem of diagnosing a local community for the purposes of social animationand community organizing activities. Its main goal is to create a general theoretical framework for the development of specific procedures and tools that could be harnessed in such a diagnosis. For such a framework to be created it is necessary to clarify basic terms and concepts. The focus of this paper is on the concepts of social animation and community organizing. The differentiation between the two makes it possible to develop two different diagnostic procedures. Drawing on the social theory and practice we have attempted to describe and explain these two concepts. The relations between social animation and community organizing constitute the key conclusions of our paper. In the process of diagnosing a social system it is vital to decide whether the goal is to strengthen the system through inspiring and promoting social activity or through developing new structures within and around the system. This paper concludes by stressing the role and significance of a professional diagnosis whenever an intervention in a community is planned and when the aim is to understand its development process.
EN
A project leader – West Pomeranian Regional Development Agency S.A. and its partners: Municipal Family Support Centre in Szczecin, District Labour Office in Police and „SOS for a Family” association in Szczecin, under the agreement with Human Resources Development Centre in Warsaw, carry out the innovative project titled „Adulthood, Independence, Work” from July 2012 till August 2014. The project is being addressed to young people, endangered with a social exclusion and a Human Capital Programme of the European Social Fund finances it. The article presents goals, aims and expected results as well. Special attention was paid to problems and needs (to which this project replies), to a model of the planned support of young people, as well as to importance of partnership cooperation in order to prevent from a social exclusion of a target group. The key offer of this project is to establish professional assistants in the support system. Their role will be to accompany young people, when they begin their careers, so that risk factors and resources will be well balanced, at the time when they become independent.
PL
Opisywany projekt to nowatorskie podejście do problemu wejścia młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym w samodzielność. Celem projektu jest wypracowanie skutecznej metody wczesnej interwencji socjalnej we współpracy trójsektorowej – publicznych i niepublicznych instytucji rynku pracy, instytucji pomocy i integracji społecznej oraz przedsiębiorców, a także podniesienie kompetencji społecznych młodzieży ułatwiających znalezienie pierwszej pracy oraz jej utrzymanie. Grupę docelową (odbiorców projektu) stanowią wychowankowie domów dziecka i młodzież zagrożona wykluczeniem społecznym spoza placówek opiekuńczo-wychowawczych w wieku 15–25 lat. Aktualnie zakończono prace nad strategią i modelem wdrażania pomocy. Niniejszy artykuł prezentuje rezultaty osiągnięte przez partnerstwo projektowe na tym etapie pracy.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.