Results found: 1

Search results

Sort By:

Limit search:

HEALTH LITERACY W KSZTAŁTOWANIU ZASOBÓW ZDROWOTNYCH (PRZYKŁAD PEŁNOLETNIEJ MŁODZIEŻY WARSZAWY)

100%

Korporowicz V.

Polityka Społeczna

2020

vol. 47

issue 9(558)

2-9

The public discourse adopted an approach to health literacy as health awareness or the ability to make decisions about health in terms of everyday life and the ability to avoid disease or protect against disease. A high level of literacy gives knowledge on how and where to look for information on the impact of various factors on health. A field audit was conducted in the direction of health literacy at randomly selected high schools in Warsaw (general, technical and vocational schools – currently industry) in the school year 2015/2016. The study involved 820 students of three types of Warsaw schools with representative sample selection. In the light of research, it turned out that adult youth from Warsaw vocational schools considerably less compared to youth from general education recognize health-threatening situations in the form of: lack of proper diet despite the indications of doctors, participation in sports and rehabilitation activities, despite the fact that about one a third of respondents reported weak, bad or even very serious health problems. In addition, relatively higher obesity compared to high school students and technical secondary schools. That is why it is important to pay special attention to education authorities (local and state) about neglect in the field of health education in schools, in particular in vocational schools.

W dyskursie publicznym przyjęło się podejście do health literacy jako świadomości zdrowotnej lub zdolności do podejmowania decyzji dotyczących zdrowia w aspekcie życia codziennego oraz zdolności, polegającej na unikaniu chorób czy też zabezpieczaniu się przed chorobą. Wysoki poziom literacy daje podstawę na temat tego, jak i gdzie szukać informacji na temat wpływu różnych czynników na zdrowie. W kierunku health literacy zostało przeprowadzone badanie terenowe metodą audytoryjną w losowo wybranych szkołach średnich w Warszawie (ogólnokształcących, technikach i szkołach zawodowych – obecnie branżowych) w roku szkolnym 2015/2016. W badaniu wzięło udział 820 uczniów trzech typów warszawskich szkół z reprezentatywnym doborem próby. W świetle badań okazało się, że dorosła młodzież z warszawskich szkół zawodowych zdecydowanie rzadziej w porównaniu z młodzieżą ze szkół ogólnokształcących rozpoznaje sytuacje zagrażające zdrowiu w postaci: braku odpowiedniej diety mimo wskazań lekarzy, udziału w zajęciach sportowych i rehabilitacyjnych, mimo że około jedna trzecia respondentów stwierdziła słabe, złe, a nawet bardzo poważne problemy zdrowotne. Ponadto młodzież ta ma wyższą otyłość w stosunku do uczniów szkół średnich ogólnokształcących i techników. Dlatego ważne jest zwrócenie szczególnej uwagi władzom oświatowym (lokalnym i państwowym) na zaniedbania w zakresie edukacji zdrowotnej w szkołach, w szczególności w szkołach zawodowych.

Refine search results

1 Polityka Społeczna

1 2020

1 Korporowicz V.

Search results

HEALTH LITERACY W KSZTAŁTOWANIU ZASOBÓW ZDROWOTNYCH (PRZYKŁAD PEŁNOLETNIEJ MŁODZIEŻY WARSZAWY)