Search results

1

Mieczysław Dąbrowski, Postmodernizm: myśl i tekst, Universitas, Kraków 2000, s. 192 - recenzja książki

100%

Siedlecka M.

Estetyka i Krytyka

|

2003

|

issue 2(5)

204-205

PL

recenzja książki

EN

review of a book

2

„Poczucie ciepła” – czym jest, skąd się bierze i czy warto się nim zajmować?

100%

Siedlecka M.

Rocznik Kognitywistyczny

|

2010

|

vol. 4

PL

Feeling of Warmth” – What Is It, Where does It Come from and Is It Worth Studying?The goal of this article was to present the „feeling of warmth” phenomenon. It is a feeling accompanying cognitive activity which indicates that a person is making the right decision or is moving in the right direction during problem solving. Th is experience might be considered as a result of intuition as well as a special form of metacognition that enables access to implicit knowledge. Th e paper presents possible cognitive and aff ective mechanisms of “feeling of warmth” and problems connected to their interpretation and measurem

3

Adaptation to different types of cognitive conflict. Are there common mechanisms?

63%

Siedlecka M., Śmigasiewicz K.

Rocznik Kognitywistyczny

|

2015

|

vol. 8

PL

One of the functions of cognitive control is to detect difficulties in information processing and adjust the level of performance. This article presents study on confl ict adaptation in which we investigated how detection of cognitive conflict influences behaviour on a subsequent trial. In two experiments we aimed to find out whether the adjustment can be carried out across two kinds of cognitive conflicts: between competing responses and requirements of two tasks. The modified version of the flanker task in switching paradigm was used so that participants had to switch between two tasks that shared the same stimulus set. The results showed that the two kinds of confl icts did not interact with each other. Furthermore, each conflict evoked conflict adaptation, but this adaptation did not occurred across conflicts. This suggests that conflict adaptation covers a set of mechanisms functioning uniquely in one domain.

4

Interdyscyplinarne podejście do badań mechanizmów uwagi jako model badawczy dla kognitywistyki?

51%

Asanowicz D., Siedlecka M., Michalczyk Ł.

Rocznik Kognitywistyczny

|

2008

|

vol. 2

PL

Jednym z głównych wyzwań stojących przed kognitywistyką jest integracja wiedzy gromadzonej przez różne dyscypliny naukowe zajmujące się problematyką umysłu i poznania. Wydaje się jednak, że jeszcze ważniejszym i jednocześnie trudniejszym zadaniem jest stworzenie spójnego paradygmatu pozwalającego na wielopoziomowe ujęcie zarówno starych, jak i nowych problemów badawczych. Przed wyzwaniem tym stoi nie tylko interdyscyplinarna, bardzo ogólna nauka, jaką jest kognitywistyka, ale także dyscypliny naukowe, które niejako wchodzą w skład kognitywistyki. Przykładowo, psychologowie poznawczy, którzy badają funkcjonowanie ludzkiego umysłu, coraz częściej zmuszeni są czerpać z innych dziedzin psychologii, a także łączyć wiedzę psychologiczną z tą, której o mózgu, poznaniu, emocjach czy zachowaniu społecznym dostarczają badania prowadzone na gruncie innych nauk. Niezwykle szybki przyrost wiedzy czyni to zadanie coraz trudniejszym. Współczesna psychologia wciąż oferuje wiedzę bardzo fragmentaryczną, nietworzącą spójnego obrazu. Jej poszczególne dziedziny funkcjonują niemal niezależnie od siebie, a rezultaty badań prowadzonych w różnych paradygmatach eksperymentalnych trudno jest z sobą zintegrować. Jesteśmy przekonani, że tak uprawiana psychologia nie jest w stanie wypracować pełnego i adekwatnego obrazu działania ludzkiego umysłu.

Refine search results

3 Rocznik Kognitywistyczny

1 Estetyka i Krytyka

1 2015

1 2010

1 2008

1 2003

4 Siedlecka M.

1 Asanowicz D.

1 Michalczyk Ł.

1 Śmigasiewicz K.

Mieczysław Dąbrowski, Postmodernizm: myśl i tekst, Universitas, Kraków 2000, s. 192 - recenzja książki

„Poczucie ciepła” – czym jest, skąd się bierze i czy warto się nim zajmować?

Adaptation to different types of cognitive conflict. Are there common mechanisms?

Interdyscyplinarne podejście do badań mechanizmów uwagi jako model badawczy dla kognitywistyki?