Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

The Evaluation of the International Sportsman Special School Coaching Program

100%
Heri W., Hari S., Edy M.
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
|
2020
|
vol. 3
|
issue 3
69-80
PL
Niniejsze badanie ma na celu ocenę jakości programu trenerskiego Międzynarodowej Specjalnej Szkoły dla Sportowców w Kalimantanie Wschodnim. Oceny obejmują kontekst, dane wejściowe, proces i produkt. Jako metodę zastosowano model CIPP (ang. Context, Input, Process, Product) opracowany przez firmę Sufflebeam. Wyniki ujawniły, że kontekstem ustalonym na podstawie dziedzictwa społecznego i celu założenia było podążanie za potrzebą trenowania młodych sportow-ców. Wybór danych wejściowych pokazuje, że rozkład sportowców w 10 okręgach nie jest jeszcze równy. Ponadto, infrastruktura wymaga bardziej intensywnych działań i udoskonaleń. Ocena proce-su pokazuje, że realizacja procesu akademickiego i kształtowanie osiągnięć przebiega zgodnie z obowiązującymi kryteriami. A zatem, ocena produktu pokazuje, że raport akademicki jest wystar-czająco dobry. Jednakże, w przypadku niektórych dyscyplin sportowych wymagana jest dodatkowa poprawa osiągnięć we wszystkich aspektach. Stąd można wywnioskować, że sukcesu edukacji wczesnoszkolnej, pracy trenerskiej, szkolenia i zarządzania w Międzynarodowej Specjalnej Szkole dla Sportowców nie można oddzielić od zasobów ludzkich i innych systemów wspierających, takich jak finansowanie i infrastruktura.
EN
This research is aimed to evaluate the quality of the International Sportsman School in East Kali-mantan. The evaluations are context, input, process, and product. The CIPP model developed by Sufflebeam is used as a method. The results revealed that the context reviewed from the background and purpose of the establishment has been following the need for coaching the young athletes. Input selection shows that the athlete distribution in 10 districts has not spread equally, yet. Moreover, the infrastructures need more intensive improvement and treatment. Process evaluation shows that the implementation of the academic process and achievement coaching has been following the existing criteria. Then, the product evaluation shows that the academic report is good enough. But, for certain sports, it needs additional improvement in the achievement of all aspects. Hence, it can be concluded that the success of nursery, coaching, training, and management of the International Sports School cannot be separated from the human resources and other supporting systems such as funding and infrastructure.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.