Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Tworzenie międzynarodowych języków pomocniczych na tle rozwoju językoznawstwa ogólnego

100%
Sakaguchi A.
Scripta Neophilologica Posnaniensia
|
2000
|
issue 2
141-161
PL
Tworzenie międzynarodowych języków pomocniczych na tle rozwoju językoznawstwa ogólnego
2
Publication available in full text mode
Content available

Poznanie poza językiem. Przypadek religijnego doświadczenia mistycznego a jego wysłowienie

100%
Sakaguchi A.
Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza
|
2013
|
vol. 20
|
issue 1
55-74
PL
An analysis of the experiences, insights and proclamations by mystics and prophets from various epochs unveils the characteristics of individuals exposed to long experiences and holistic (or integral) cognition. A mystic transformation affects the mode of speaking and communicating with the world. Language with its stereotypical phrases and connotations certainly limits human cognition. However, in the process of their transpersonal experience, mystics go beyond this barrier and overcome cognitive limitations including the flaws of human language. In order to present an altogether “different” space of reality shared by mystics, and to share their proclamations and teaching with a large audience, mystics apply very specific linguistic tools like the metaphor, allegory, antithesis, paradox, analogy, symbol, quotations from the Bible, hyperbole, parallelism, chiasm and, last but not least, parable. An act of viewing the prophecy and epiphany-related language reflecting the authors’ synoptic (mystic) awareness “from the inside” makes it possible to identify archetypal criteria of the mystic experience and to establish the correct meaning of the key expressions (the sacred) and sacral acts of speech.
3
Publication available in full text mode
Content available

Projekt języka ogólnoświatowego („Linguaz Universale”) Rasmusa Kristiana Raska

100%
Sakaguchi A.
Scripta Neophilologica Posnaniensia
|
2002
|
issue 4
129-142
PL
Projekt języka ogólnoświatowego („Linguaz Universale”) Rasmusa Kristiana Raska
4
Publication available in full text mode
Content available

Dychotomia „sztuczny” i „naturalny” z perspektywy języka międzynarodowego Esperanto

100%
Sakaguchi A.
Scripta Neophilologica Posnaniensia
|
2003
|
issue 5
235-252
PL
Dychotomia „sztuczny” i „naturalny” z perspektywy języka międzynarodowego Esperanto
5
Content available remote

Ilona Koutny: Angla-Esperanta-Hungara etvortaro pri Lingvo kaj Komu nikado (= Language & Communication/Lingvo kaj komunikado/Nyelv és kommunikáció). Poznań: Prodruk, 2003, 124 S. (recenzja)

100%
Sakaguchi A.
Colloquia Germanica Stetinensia
|
2009
|
issue 16
245-248
6
Content available remote

Einige Bemerkungen zur dreisprachigen Erziehung (Polnisch-Esperanto-Deutsch) meiner Kinder

100%
Sakaguchi A.
Colloquia Germanica Stetinensia
|
2017
|
issue 26
255-269
PL
Artykuł zawiera kilka uwag dotyczących trzyjęzycznego rozwoju dwójki moich dzieci. Badania nad rozwojem językowym dzieci i bilingwizmem znamy głównie z języków historyczno-naturalnych. Języki międzynarodowe skonstruowane, takie jak esperanto, prawie nie były do tej pory brane pod uwagę w badaniach dotyczących akwizycji języka. Uwzględnienie esperanta w tego rodzaju rozważaniach daje ciekawe wglądy i rozpoznania. Interferencje i inne osobliwości językowe we wcześniejszym okresie akwizycji języków zilustrowane zostały przykładami zebranymi przez autorkę artykułu. Przykłady dotyczą pisowni, słownictwa, morfologii, składni oraz semantyki.
DE
Der Beitrag beinhaltet einige Bemerkungen über die dreisprachige Entwicklung meiner beiden Kinder. Untersuchungen über die kindliche Sprachentwicklung und Bilingualismus kennen wir hauptsächlich aus den historisch-natürlichen Sprachen. Plansprachen, wie Esperanto, wurden jedoch im Hinblick auf kindlichen Spracherwerb bisher kaum berücksichtigt. So lässt die Einbeziehung des Esperanto in derartige Betrachtungen eine Reihe interessanter Ergebnisse und Denkanstöße erwarten. Interferenzen und andere Eigentümlichkeiten des Polnischen, Deutschen und Esperanto in den früheren Phasen des kindlichen Spracherwerbs werden anhand der von der Autorin gesammelten Beispiele illustriert. Die Beispiele betreffen die Aussprache, Morphologie, Syntax und Semantik.
EN
The article contains some remarks concerning the trilingual development of my two children. Research on children’s language development and bilingualism has been known mainly in historic natural languages studies. So far, international auxiliary languages like Esperanto have been hardly considered so far in the research on language acquisition. Including Esperanto in such considerations yields valuable insight and findings. Interference and other peculiarities of Polish, German and Esperanto in the earlier period of language acquisition are illustrated with the aid of examples collected by the author of this article. Examples are related to spelling, vocabulary, morphology, syntax and semantics.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.