Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 10

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Koncepcja przywództwa wszechstronnego jako model opisujący elastyczność liderów

100%
Ziemiański P.
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
|
2018
|
vol. 47
|
issue 1
13-24
PL
W dobie dynamicznego rozwoju i szybko zmieniających się warunków, którym muszą sprostać współczesne organizacje oraz ich pracownicy, kluczową kompetencją staje się elastyczność. W niektórych teoriach przywództwa podkreśla się także znaczenie posiadania przez liderów szerokiego zakresu możliwych do wykazania zachowań oraz umiejętności ich adekwatnego wyboru w różnorodnych sytuacjach. Celem niniejszego artykułu jest dokonanie analizy jednej z tych teorii, jaką jest koncepcja przywództwa wszechstronnego. Autor artykułu podjął próbę umiejscowienia tej koncepcji pośród innych modeli teoretycznych kładących nacisk na elastyczność przywódcy oraz przeanalizowania potencjalnego wkładu, jaki koncepcja ta może mieć dla lepszego zrozumienia efektywności działań lidera. Dodatkowo, w artykule zaproponowano obiecujące kierunki dalszych badań z wykorzystaniem opisywanego podejścia.
2
Publication available in full text mode
Content available

Motyw autonomii a oczekiwany i faktyczny poziom satysfakcji z prowadzenia działalności gospodarczej

100%
Ziemiański P.
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
|
2016
|
vol. 41
|
issue 3
149-164
PL
Opracowane i przedstawione w niniejszym artykule badanie jest elementem realizacji szerszego projektu badawczego. Projekt ten został sfinansowany ze środków Narodowego Centrum Nauki, przy‑ znanych na podstawie decyzji numer DEC‑2011/03/B/HS4/05881. Motyw autonomii jest niejednokrotnie wskazywany jako jeden z istotniejszych czynników skłaniających ludzi do założenia własnej działalności gospodarczej, choć nie dla każdego przedsiębiorcy jest równie ważny. W artykule zaprezentowano wyniki badań przepro‑ wadzonych w grupie początkujących przedsiębiorców. Osoby deklarujące kierowanie się motywem autonomii oczekiwały, że uzyskają wyższy poziom satysfakcji po roku prowa‑ dzenia działalności niż osoby, które nie deklarowały istotności tego motywu. Dokonana po roku weryfikacja faktycznie uzyskanego poziomu satysfakcji wykazała, że osoby, które nie kierowały się motywem autonomii, uzyskały spodziewany poziom satysfakcji, podczas gdy osoby kierujące się motywem autonomii uzyskały poziom satysfakcji niższy od oczekiwanego. W artykule przedstawiono także implikacje uzyskanych wyników, z uwzględnieniem jego znaczenia dla edukacji przedsiębiorczości.
3

To Work or Not to Work… in a Multicultural Team?

63%
Stankiewicz K., Ziemiański P.
Journal of Intercultural Management
|
2015
|
vol. 7
|
issue 4
101-112
EN
The main goal of the article is to present research findings regarding student’s attitude to working in a multicultural team (MCT). Research participants of different cultural background completed the research survey. Their willingness to work in MCT was measured together with factors that influence it. These include factors related to both team members and the task structure. Research findings indicate that the respondents preferred to work in MCT if the task required diversity of cognitive perspectives, e.g. in a situation requiring creative or out-of-the-box thinking. In contrast, the strongest preference for working in a single-culture team (SCT) was present in the case of tasks requiring mutual understanding among the team members and like-mindedness. In addition, it was found that the preference to work in SCT or MCT entrusted with a task with specific requirements was also related to the experience in working in such teams declared by the respondents. Conclusions and recommendations may be utilized to design methods for managerial education and training.
4
Publication available in full text mode
Content available

Nascent entrepreneurship and the role of self-efficacy

63%
Ziemiański P., Zięba K.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2012
|
vol. 1
|
issue 1
27-36
PL
Celem artykułu jest opisanie roli, jaką w tworzeniu nowej firmy pełni poczucie własnej skuteczności. W pierwszej części artykułu opisane są źródła poczucia samoskuteczności oraz jego następstwa w oparciu o teorię Bandury (1984). Źródła poczucia własnej skuteczności, do których należą doświadczenie własnych sukcesów, modelowanie społeczne, pobudzenie emocjonalne i perswazja społeczna, zostały przedstawione w kontekście sytuacji początkującego przedsiębiorcy (preprzedsiębiorcy). Autorzy opisują następstwa poczucia własnej skuteczności takie jak postrzeganie stresujących wydarzeń jako wyzwań czy też umiejętność radzenia sobie z niepowodzeniami jako czynniki mogące decydować o działaniach i rezultatach osiąganych przez początkujących przedsiębiorców. W drugiej części artykułu opisane jest rozróżnienie pomiędzy ogólnym poczuciem samoskuteczności a poczuciem samoskuteczności w kontekście przedsiębiorczości (ESE). Autorzy przedstawiają teoretyczne i metodologiczne aspekty wykorzystania ESE w badaniach dotyczących intencji założenia firmy u preprzedsiębiorców.
EN
The authors discuss the role of general self-efficacy in new ventures creation. In the first part of the article antecedents and consequences of self-efficacy are described based on Bandura’a theory (1984). Antecedents, which include mastery experience, social modelling, physiological arousal and social persuasion, are discussed in relation to the situation of nascent entrepreneurs. Self-efficacy’s consequences - such as perceiving stressful situations as challenges and the ability to recover from disappointments are hypothesized to be important factors deciding on nascent entrepreneurs’ behavior and outcomes. In the second part of the article a distinction between general self-efficacy and entrepreneurial self-efficacy (ESE) is described. The authors discuss theoretical and methodological aspects of using ESE in research on nascent entrepreneurs’ intention to create new ventures.
5
Publication available in full text mode
Content available

Znaczenie źródeł poczucia samoskuteczności u początkujących przedsiębiorców – raport z badań

63%
Ziemiański P., Zięba K.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2014
|
vol. 2
|
issue 9
91-97
PL
Poczucie samoskuteczności w sposób istotny wpływa na zachowanie ludzi sprawiając, że stają się oni bardziej wytrwali w działaniu i stawiają sobie ambitne cele. Poczucie samoskuteczności powstaje pod wpływem doświadczeń jednostki, a jego poziom jest możliwy do kształtowania. Zdaniem Bandury (1997) istnieją cztery źródła poczucia samoskuteczności, czyli poprzednie doświadczenie, pobudzenie fizjologiczne, obserwacja innych oraz perswazja. Celem opisywanego badania była weryfikacja stopnia powiązania każdego ze źródeł z poczuciem samoskuteczności u początkujących przedsiębiorców. Badanie przeprowadzono na grupie 100 osób posiadających własne firmy nie dłużej niż przez sześć miesięcy. Spośród wymienionych źródeł doświadczenie, pobudzenie fizjologiczne oraz perswazja okazały się być istotnie pozytywnie skorelowane z przedsiębiorczym poczuciem samoskuteczności. Obserwacja innych nie była natomiast z nim powiązana w sposób istotny.
EN
Self-efficacy influences behavior regarding setting ambitious goals and persistence. Self-efficacy level is malleable and is shaped by individual experiences. According to Bandura (1997) there are four sources of self-efficacy: previous experiences, physiological arousal, observation of other people and persuasion. The goal of the article presented in the report was to investigate the relationship between each of the sources and self-efficacy level among nascent entrepreneurs. Study participants were 100 entrepreneurs who started their firms not earlier than six months before the study. The results indicate that previous experience, physiological arousal and persuasion were significantly and positively related to entrepreneurial self-efficacy, whereas observation of other people was not significantly related to self-efficacy.
6
Publication available in full text mode
Content available

Jak wiele wiedzy warto zdobyć na studiach? Strategie studiowania na przykładzie studentów zarządzania Politechniki Gdańskiej

63%
Ziemiański P., Zięba K.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2019
|
vol. 1
|
issue 28
29-41
PL
Dane statystyczne dotyczące obiektywnej sytuacji osób kończących studia na uczelni wyższej (np. łatwość znalezienia pracy, początkowe zarobki) wskazują na racjonalność podjęcia decyzji o studiowaniu. Jednocześnie w obliczu głosów krytykujących system kształcenia wyższego, dla studentów najistotniejszym profitem osiąganym w wyniku studiów może stawać się dyplom ich ukończenia. W artykule opisane są przeprowadzone przez autorów badania jakościowe i ilościowe, których celem jest identyfikacja strategii studiowania obieranych przez studentów. Wykorzystano metodę sędziów kompetentnych, którymi byli studenci ostatniego semestru, którzy wskazywali (n = 31) i rangowali (n = 30) wiedzę niezbędną do tego, aby poradzić sobie na studiach. Uzyskane od nich informacje zostały wykorzystane do zidentyfikowania możliwych strategii studiowania, które następnie były oceniane przez studentów dopiero rozpoczynających studia (n = 176). Uzyskane wyniki wskazują na preferowanie przez studentów strategii kładących nacisk na jedynie niektóre elementy wiedzy dostępnej w czasie studiów. Ponadto, wybory strategii wskazywane przez studentów dopiero rozpoczynających studia są tożsame z wyborami wskazywanymi przez studentów ostatniego semestru. W opinii autorów uzyskane wyniki mogą zostać wykorzystane w praktyce edukacyjnej, na przykład do tworzenia bardziej zindywidualizowanych ścieżek studiowania.
EN
Statistical data regarding the situation of graduates (e.g. the ease of finding a job, initial salary) indicate that the decision to study at a university can be perceived as fully rational. At the same time in the face of criticism regarding the higher education system, a university degree may become the most important profit from studies in students’ perception. The article presents quantitative and qualitative research conducted by the authors in order to identify studying strategies pursued by students. We used the method of expert raters – they were last semester students, who indicated (n = 31) and ranked (n = 30) the knowledge necessary to be successful during studies. The information obtained from them was used to identify possible study strategies, which were later evaluated by students who were at the beginning of their studies (n = 176). The results indicate that students prefer strategies that put emphasis on only selected knowledge elements. Additionally, strategy choices indicated by students that start their higher education are identical to choices indicated by those that finish their studies i.e. students in their last semester. In the authors' opinion, obtained results can be used in educational practice, for example in order to create more individualized study paths.
7
Publication available in full text mode
Content available

Wybrane determinanty kształtowania się stereotypów dotyczących pracowników w wieku 55+

63%
Ziemiański P., Stankiewicz K.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2012
|
vol. 2
|
issue 2
55-64
PL
Artykuł prezentuje wybrane mechanizmy psychologiczne determinujące postrzeganie osób starszych przez otoczenie oraz przez nich samych. W artykule rezultaty badań dotyczące rzeczywistych zmian zachodzących wraz z wiekiem, w procesach poznawczych człowieka, są konfrontowane z wynikami badań prezentujących opinie pracodawców z różnych krajów europejskich na temat umiejętności i efektywności ludzi starszych.
EN
The article presents various psychological mechanisms that determine the self-perception of the older employees and determine the way they are perceived by their environment. Opinions regarding skills and work performance of the older employees that are held by the employers from various European countries are presented and confronted with results of studies on age-related changes that affect human cognition.
8
Publication available in full text mode
Content available

Zarządzanie różnorodnością jako metoda przełamywania stereotypów i uprzedzeń dotyczących pracowników w wieku okołoemerytalnym – przykłady dobrych praktyk

63%
Stankiewicz K., Ziemiański P.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2012
|
vol. 3
|
issue 3
39-50
PL
Niniejszy artykuł koncentruje się na metodzie zarządzania różnorodnością wykorzystywanej w przełamywaniu stereotypów i uprzedzeń dotyczących pracowników w wieku około-emerytalnym. Autorzy przedstawili mechanizmy powstawania stereotypów dotyczących efektywności starszych pracowników. Porównano treść przykładowych stereotypów z rze-czywistymi wynikami badań dotyczącymi efektywności pracowników w różnym wieku. Na podstawie psychologicznych mechanizmów umożliwiających modyfikacje stereotypów przeanalizowano możliwe do wykorzystywania „dobre praktyki w zarządzaniu wiekiem”.
EN
The article focuses on the issue of diversity management used to overcome the stereotypes and prejudices concerning workers in the pre-retirement age. The authors present mechanisms underlying the creation of stereotypes about older workers’ efficiency. The content of stereotypes was compared with results of research concerning the effectiveness of employees of different ages. Based on the psychological mechanisms that enable the modification of stereotypes, the analysis of “good practices in age management” was carried out.
9

Planowanie czy spontaniczność – jakich kompetencji potrzebuje współczesny przedsiębiorca?

51%
Tomczak M. T., Stankiewicz K., Krawczyk-Bryłka B., Ziemiański P.
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
|
2019
|
issue 2(127) „ZZL w kontekście wyzwań współczesnego rynku pracy, nowych modeli biznesowych i zarządzania publicznego”
27-41
EN
Planning or Spontaneity: What Competencies Does Today’s Entrepreneur Need?
10
Publication available in full text mode
Content available

Absolwent uczelni technicznej na rynku pracy - na przykładzie badań absolwentów Politechniki Gdańskiej z rocznika 2010

51%
Bykowski P., Szeluga-Romańska M., Tomczak M., Ziemiański P.
Nauka i Szkolnictwo Wyższe
|
2012
|
issue 1(39)
182-193
EN
The article raises the problems of the current situation of graduates of technical colleges on the contemporary labor market. The fundamental assumptions and conclusions of the survey conducted amongst graduates of the Gdańsk Technical University year 2010. The authors took the task of presenting the conception, methodology of the survey and the research tool used (taking into account the specifics of the examination of the college graduates), that is a questionnaire in an electronic form.  In one of main conclusions formulated on the basis of the survey one should underline the statement that the examined respondents are a well prepared for the reality of the changing labor market community, satisfied and optimistically looking to the future. Therefore it is also possible to build a social capital which will be connecting the Gdańsk Technical University to her former students, creating an offer and change in the area of the quality of education of the entire University.
PL
W artykule podejmowana jest problematyka aktualnej sytuacji absolwentów uczelni wyższej o profilu technicznym na współczesnym rynku pracy. Prezentowane są podstawowe założenia oraz wnioski z badania, które zostało przeprowadzone wśród absolwentów Politechniki Gdańskiej z rocznika 2010. Autorzy postawili sobie za zadanie przedstawienie koncepcji, metodologii badania oraz wykorzystanego narzędzia badawczego (uwzględniającego specyfikę badania absolwentów uczelni wyższej), czyli ankiety w formie elektronicznej. W jednym z głównych wniosków sformułowanych na podstawie badań należy podkreślić stwierdzenie, że badani respondenci to zbiorowość dobrze przygotowana do realiów zmieniającego się rynku pracy, zadowolona oraz optymistycznie orientująca się na przyszłość. W związku z tym możliwe jest również budowanie kapitału społecznego, który będzie łączył Politechnikę Gdańską z jej byłymi studentami, tworzenie oferty oraz zmiana w obszarze jakości kształcenia całej Uczelni.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.