Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Grywalizacja jako innowacyjna metoda stosowana w praktyce organizacji

100%
Winnicka-Wejs A., Gabriel M.
Studia Ekonomiczne
|
2018
|
vol. 362
217-229
PL
Artykuł jest efektem pracy podjętej w trakcie cyklicznych tutoriali w roku akademickim 2017/2018, organizowanych w ramach Programu Tutoringu Akademickiego Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. W opracowaniu przedstawiono grywalizację jako innowacyjną metodę stosowaną w praktyce organizacji prywatnych i publicznych. Wymieniono aktualne przykłady zastosowania mechanizmów gier w biznesie, opisując szczegółowo wybrane projekty z obszarów: rozwoju i edukacji, rekrutacji i selekcji, marketingu oraz kampanii społecznych. Podkreślono, że projekty grywalizacyjne są wdrażane eksperymentalnie, pozostając jeszcze we wczesnej fazie rozwoju.
EN
Paper is a result of work conducted during the academic year of 2017/18, as a part of Academic Tutoring Program of the University of Economics in Katowice. In this paper, gamification is presented as an innovative method used by the private and public organization. Practical usage of game mechanisms in business has been presented, with the detailed description of the development, education, recruitment, marketing and social campaigns areas. It has been underlined that gamification projects are still at experimental stage.
2
Publication available in full text mode
Content available

The experiment in the management of human capital creativity

81%
Lipka A., Winnicka-Wejs A., Waszczak S.
Journal of Economics and Management
|
2017
|
vol. 27
58-74
EN
The article includes the content of sample experiments whose results may be useful in the management of human capital creativity. It presents selected experiment concepts concerning ideational fluency, flexibility and originality and their subordination to basic patterns: simple real experimental patterns, simple basic pre-experimental patterns, simple basic quasi-experimental patterns. In addition, it includes the account of the experiment on attitude shaping. Methodical, ethical and economic limits of experiment application were determined, based on the analysis of reference books related to the method of the experiment and creativity management. The way to understand the constraints is included below in the glossary of key phrases. The subject of the study was chosen on the basis of the existent research gap. As results from analyses based on the study of foreign reference books conducted by J. Samul [2015], the experiment is still a rarely used research method in the area of human capital management. It can, therefore, be concluded that the same also (and perhaps even more so) applies to experiments concerning the management of employee creativity.
3
Publication available in full text mode
Content available

Konkurowanie jakością kapitału ludzkiego w warunkach jego cyberdyskredytacji (przykład uczelni wyższych)

81%
Lipka A., Król M., Waszczak S., Winnicka-Wejs A.
Studia Ekonomiczne
|
2017
|
vol. 336
79-89
PL
W artykule przedstawiono istotę cyberdyskredytacji i jej psychologiczne, ekonomiczne, prawne, kulturowe, technologiczne, zawodowe/branżowe uwarunkowania, zwracając uwagę na aspekty konkurowania jakością kapitału ludzkiego. Opisano wszystkie 22 formy cyberdyskredytacji oraz podano ich przykłady, wykorzystując wyniki własnych badań empirycznych z wykorzystaniem strony www.sprawdzwykladowce.pl. Ponadto (przy użyciu trzech relacyjnych metod pomiaru, tj. wskaźnika dyskredytacji, wskaźnika nasilenia dyskredytacji ogółem i szczegółowego wskaźnika nasilenia dyskredytacji) dokonano diagnozy różnic w nasileniu dyskredytacji w uczelniach o różnej pozycji rankingowej.
EN
This article presents the essence of cyberdiscreditation and its psychological, economic, legal, cultural, technological and professional conditioning, while taking into account aspects of competing with the quality of human capital. It describes all the twenty- -two forms of cyberdiscreditation and provides their examples, using the results of own empirical research based on the website www.sprawdzwykladowce.pl. In addition, it makes a diagnosis of the differences in the volume of discreditation in universities of different ranking, using three relational measurement methods, ie. discreditation ratio, the total ratio of discreditation intensity and the detailed ratio of discreditation intensity.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.