Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Studies on disability – Polish experience of teaching in the education of leaders, specialists, and researchers

100%
Głodkowska J., Gasik J. M.
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
|
2017
|
issue 2(36)
5-23
EN
The article presents the new course offered by the Maria Grzegorzewska University – Interdisciplinary Disability Studies – against the Polish higher education system with special emphasis on issues relating to the historical and modern organization of teacher training for special educators. The Interdisciplinary Disability Studies course is a unique program in Poland that is based on a new, positive and multifaceted approach to and understanding of disability. The authors analyze the legal foundations of the new program, explain the need to open the program, describe the graduate’s profile and refer to the curriculum. They describe the history of Polish special education: from the beginning of systemic teacher training for special educators through Maria Grzegorzewska’s activities to modern times. They show the place of Interdisciplinary Disability Studies in Polish special education and in worldwide Disability Studies in that context.
PL
Artykuł prezentuje nowy, prowadzony w Akademii Pedagogiki Specjalnej kierunek kształcenia – Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością, na tle polskiego systemu szkolnictwa wyższego, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z historyczną i współczesną organizacją procesu kształcenia pedagogów specjalnych. Interdyscyplinarne Studia nad Niepełnosprawnością są unikalnym w Polsce kierunkiem kształcenia, skonstruowanym wokół nowego, pozytywnego, wieloaspektowego ujmowania i rozumienia fenomenu niepełnosprawności. Autorki analizują podstawy prawne powołania nowego kierunku, wyjaśniają potrzebę jego stworzenia, przywołują sylwetkę absolwenta, odwołują się do programu kształcenia. Jednocześnie opisują historię polskiej pedagogiki specjalnej, od początków organizacji systemowego kształcenia pedagogów specjalnych, poprzez działalność Marii Grzegorzewskiej aż po czasy współczesne. Na tym tle wskazują na miejsce Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością w polskiej pedagogice specjalnej oraz ogólnoświatowym nurcie Disability Studies.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.