Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The author postulates that the frontiers between the humanities and science must be redrawn, since science is gradually becoming a discourse on frontiers and limits, which used to be the traditional domain of the humanities. According to the author, the humanities, especially continental philosophy, are not longer able to accurately think their own plasticity, and their dialogue with neurobiology, in which the concept of plasticity (under the name of neuroplasticity) is central, remains a must. In order to explicate the necessity of the dialogue in question, the author analyzes two philosophical texts, both devoted to the question of the future of the humanities, namely Michel Foucault’s essay “What is Enlightenment?”, and Jacques Derrida’s lecture “The Future of the Profession of the University Without Condition,” and confronts them with Immanuel Kant’s famous opinion on “What is Enlightenment?” expressed in the survey made by Berlinische Monatsschrift in 1784. Summarized by Dorota Chabrajska
PL
Autorka wskazuje na konieczność zarysowania na nowo granic między dyscyplinami humanistycznymi a nauką w sensie science. Konieczność ta wypływa z faktu, że najbardziej precyzyjne pojęcie granicy powstaje i wyrażane jest dziś w obrębie nauki i nie należy już do obszaru dyscyplin, które stanowią humanistykę. Zdaniem autorki humanistyka, a w szczególności filozofia kontynentalna, zatraciła zdolność precyzyjnego myślenia o swojej własnej plastyczności, a w związku z tym zasadniczego znaczenia nabiera dialog nauk humanistycznych z neurobiologią, w której pojęcie to pojawia się pod nazwą neuroplastyczności. W celu wyjaśnienia konieczności podjęcia tego dialogu przez humanistykę, autorka dokonuje analizy dwóch tekstów poświęconych problemowi przyszłości humanistyki, a mianowicie eseju Michela Foucaulta Czym jest Oświecenie? oraz książki Jacques’a Derridy Uniwersytet bezwarunkowy, i zestawia je z wypowiedzią Immanuela Kanta w ankiecie na temat „Czym jest oświecenie?”, ogłoszonej w roku 1784 przez „Berlinische Monatsschrift”. Summarized by Dorota Chabrajska
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.