Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Środowisko
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Artykuł jest próbą ukazania wielowymiarowych zależności jakie zachodzą pomiędzy codziennym funkcjonowanie szkoły a wpływem na nie rozmaitych czynników środowiskowych. Nawiązuje on do bogatej w tym obszarze literatury badawczej z zakresu pedagogiki społecznej i socjologii edukacji. Wskazuje na dynamikę przeobrażeń rzeczywistości społecznej i oświatowej w ostatnich kilku dziesięcioleciach, jak również podkreśla rolę etosu pracy nauczycielskiej w budowaniu i podnoszeniu jakości pracy współczesnej szkoły.
EN
This article is an attempt to present multidimensional relationship which occur between everyday school functioning and the influence of various environmental factors on it. The article refers to wide, in this field, research literature about social pedagogy and sociology of education. It states dynamics of both social and educational reality transfigurations in the past few decades. Moreover, it emphasizes the role of the ethos of the teacher’s work in building and improving on the work of the contemporary school.
EN
The purpose of the study is to identify the groups of cities and counties (NUTS 4), located in an immediate neighborhood and characterized by similar employment structures and paths of their changes. The groups of cities and counties, were found using dynamic classification. Ward method was used to define the number of groups and k-means method was applied for the final classification. The analysis covers the period of ten years (based on the statistical data availability in the Central Statistical Office – Local Data Bank), i.e. the years 2005-2014.
PL
Celem pracy jest identyfikacja grup miast i otaczających ich powiatów charakteryzujących się podobną strukturą zatrudnienia oraz kierunkiem jej zmiany. Grupy miast znaleziono przy pomocy metod klasyfikacji dynamicznej. Liczbę grup ustalono przy pomocy metody Warda, a ostateczny podział uzyskano metodą k-średnich. Analiza obejmuje okres 10 lat (2005-2014) i wykorzystano w niej informacje dostępne w Banku Danych Lokalnych GUS.
PL
Przedmiotem artykułu jest analiza regulacji prawnej zawartej w art. 4 ustawy z 27 kwietnia 2001 r. – Prawo ochrony środowiska. Regulacja ta dotyczy generalnych zasad korzystania ze środowiska. Z przeprowadzonych rozważań wynika, że jest ona dotknięta poważnymi mankamentami. Jawi się jako mocno niekompletna i pozbawiona wyraźniejszej myśli przewodniej. Niejasno rysuje się też jej funkcja i relacja do przepisów szczególnych normujących korzystanie ze środowiska.
EN
What is the subject of the article is the analysis of a legal regulation contained in art. 4 of the Act of 27 April 2001 — Environmental Protection Law. This regulation applies to general rules of utilizing the environment. It follows from the considerations that the law is affected by serious shortcomings. It appears to be incomplete and without a clearer idea. The function and relation to specific regulations concerning the utilization of the environment are also vague.
RU
Предметом статьи является анализ положений, содержащихся в статье 4 «О защите окружающей среды» от 27 апреля 2001 года. Данные положения определяют общий порядок использования природных ресурсов, в котором выявлен ряд серьезных недостатков. Помимо явной неполноты, в нем прослеживается отсутствие единой концепции. Кроме того, в нем нечетко обозначена роль специальных положений, регулирующих использование природных ресурсов, а также отношение к ним.
IT
L’oggetto di questo articolo è un’analisi della legislazione regolativa inclusa all’art. 4 della legge 27 aprile 2001 — Diritto di protezione dell›ambiente. Questo regolamento riguarda principoi generali di uso dell›ambiente. Dalle analisi svolte risulta che tale regolamento abbia delle carenze gravi. È sostanzialmente incompleto ed è privo dell’idea di base. Anche la funzione di questo regolamento e la relazione di norme specifiche che regolano uso dell›ambiente non sono chiare.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.