Search results

1

Zostać tatą, gdy się ma już swoje lata (argumentacja w odniesieniu do decyzji o późnym ojcostwie)

100%

Jarzębińska A.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

|

2017

|

vol. 562(7)

35-44

PL

W artykule podjęto próbę przedstawienia argumentów w odniesieniu do wchodzenia przez mężczyznę w rolę ojca w okresie średniej dorosłości (którego początek wyznacza 35 r.ż.). Pokazano zarówno racje na poparcie tego typu decyzji jak i powody, dla których ludzie kwestionują jej zasadność. Odnoszono się przy tym do wpisów na odpowiednich formach internetowych, które poddano eksploracji metodą analizy treści. Na tej podstawie stwierdzono, że najbardziej dyskutowaną kwestią było zdrowie potomstwa zrodzonego w późniejszych latach życia ojca. Poddający późne ojcostwo pod wątpliwość powoływali się ponadto na fakt, że starsi mężczyźni w porównaniu z młodszymi obciążeni są większym ryzykiem zachorowania. Z kolei optujący za zjawiskiem wskazywali, że model starszego ojca to dawniej zjawisko powszechne, że dojrzały wiek ojca koreluje z posiadaniem cech charakterologicznych sprzyjających wypełnianiu roli rodzicielskiej oraz możliwością zapewnienia potomstwu lepszych warunków materialnych.

2

Język obcy obszarem uczenia się dorosłego w średnim wieku

88%

Przybylska I.

Edukacja Dorosłych

|

2020

|

vol. 2(83)

|

issue 2

101-111

PL

W artykule przedstawiono rozumienie doświadczenia uczenia się ję- zyka obcego w perspektywie andragogicznej na podstawie jednostkowego badania jakościowego, zrealizowanego w oparciu o metodę biograficzną. Ujawniło ono, jak i gdzie uczy się dorosły w średnim wieku, co go motywuje do uczenia się, jakie ma potrzeby, jakie napotyka wyzwania i trudności, jaką wartość i znaczenie przedstawia dla niego uczestnictwo edukacyjne, oraz jaki związek ma uczenie się języka obcego z zadaniami rozwojowymi typowymi dla średniej dorosłości. Analizy i interpretacji uzyskanego materiału narracyjnego dokonano w szerokim kontekście wydarzeń bio- graficznych, które determinują zjawisko uczenia się języka obcego.

3

Aktywność fizyczna według metody pilates a świadomość zdrowotnA kobiet w wieku dojrzałym

63%

Lipko-Kowalska M.

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

|

2017

|

vol. 59

22-29

PL

Cel badań. Rozpoznanie wartości prozdrowotnych, jakie niesie ze sobą podejmowanie ćwiczeń metodą Pilatesa. Materiał i metody. Główną metodą zastosowaną w pracy był sondaż diagnostyczny. Przebadano 40 kobiet w okresie średniej dorosłości uczestniczących systematycznie 2 razy w tygodniu po godzinie w zajęciach pilatesu w okresie do 6 miesięcy oraz powyżej roku. Respondentki to kobiety w wieku 47,6 ± 10,48 roku. Wyniki. Kobiety potwierdzają pozytywne efekty regularnego uczestnictwa w zajęciach pilatesu, które wiąże się z większym prawdopodobieństwem osiągnięcia oczekiwanych rezultatów. Badane uczestniczyły w zajęciach pilatesu, aby utrzymać swoje zdrowie (zarówno fizyczne, jak i psychiczne), a także przygotować się do sprawnej starości. Kobiety zauważyły, że zajęcia pilatesu wywierają największy wpływ na ich sprawność fizyczną i poziom energii w ciągu dnia. Wnioski. Zajęcia pilatesu cechuje wieloobszarowe oddziaływanie na zdrowie badanych kobiet, dlatego można je uznać za holistyczną metodę treningową.

EN

Background. Many forms of physical activity have stimulating effects on human mental well-being. That is why it seems important to recognize the health-promoting values of Pilates exercises. Material and methods. The main method applied in the study was a diagnostic survey. In total, 40 women were studied aged 47.6 ± 10.48 years who systematically took part in Pilates classes lasting one hour twice a week. The first group of participants had exercised for up to six months, the second – for over one year. Results. The women confirm the positive effects of regular participation in Pilates classes, associated with a higher probability of achieving the expected results. The respondents participated in Pilates classes to maintain their health (both physical and mental) and also to prepare themselves for fit elderly life. The women noticed that the greatest impact of Pilates classes consisted in an improvement in their physical fitness and energy levels throughout the day. Conclusions. Pilates classes exert a multidimensional impact on the health of the studied women. Thus they can be considered a holistic training method.

4

Zmiany hormonalne u kobiet w wieku średnim a ich funkcjonowanie psychospołeczne

63%

Jarecka K.

Psychologiczne Zeszyty Naukowe

|

2016

|

issue 2

51-66

PL

Rozwój kobiet w średniej dorosłości związany jest z właściwymi dla tego okresu życia zmianami hormonalnymi prowadzącymi do menopauzy. Menopauza, pomimo że stanowi jeden z okresów cyklu płciowego, zwykle łączona jest ze starzeniem się i tym samym oceniana jako niekorzystny dla kobiet „wariant normy” – okres wielu strat. Czynniki psychospołeczne: poczucie kryzysu wieku średniego, niesprzyjające społeczno-kulturowe warunki życia oraz negatywna postawa wobec menopauzy wydają się równie istotnym obciążeniem jak czynniki hormonalne, decydując o przebiegu okresu średniej dorosłości i nasileniu objawów menopauzalnych.

EN

The development of women in middle adulthood is associated with appropriate, for this period of life, hormonal changes leading to menopause. Menopause, although it is one of the natural and inevitable stages in a woman’s life, is usually combined with aging and therefore assessed as an unfavorable “standard variant” – a period of many losses. Psychosocial factors: a sense of middle age crisis, unfavorable socio-cultural conditions of life and the negative attitude towards menopause seem to be as important a burden as hormonal factors, deciding on the course of the middle adulthood period and the intensity of menopausal symptoms.

5

Professional activities as a component of female life success in middle adulthood

63%

Klimkowska K.

Szkoła - Zawód - Praca

|

2019

|

issue 17

297-307

EN

As one of the leading adult human activities, occupational activity has numerous functions and has an impact on a person’s life as a whole. Work-related experience is subjective and its evaluation changes with each stage of adulthood. One of the contexts in which the phenomena related to work are assessed by an individual is life success. In the period of middle adulthood, where the phenomenon of midlife review occurs, the category of life success and achievements stands out even more clearly. This study presents the realm of experience related to female work in the middle adulthood period. The reported research was conducted in a qualitative approach.

PL

Praca zawodowa jako jedna z wiodących aktywności człowieka dorosłego, pełni liczne funkcje oddziałując na całokształt egzystencji. Doświadczenie pracy jest subiektywne, a jego wartościowanie zmienia się wraz z kolejnymi etapami dorosłości. Jednym z kontekstów, w których zjawiska związane z pracą zawodową są oceniane przez jednostkę, jest sukces życiowy. W okresie średniej dorosłości, na którą przypada bilans połowy życia, kategoria sukcesu życiowego i składających się na niego osiągnięć wyraźnie się uwidaczniają. W opracowaniu przedstawiony został świat doświadczeń związanych z pracą kobiet w okresie średniej dorosłości. Omawianie badania zrealizowano w podejściu jakościowym.

6

Wiek i stanowisko pracy a jakość życia kobiet

51%

Wojciukiewicz K., Kałucka P.

Ogrody Nauk i Sztuk

|

2019

|

issue 9

250-258

PL

Cel badań: Celem pracy było zbadanie poczucia jakości życia kobiet w okresie wczesnej i średniej dorosłości, które zajmują stanowiska kierownicze oraz wykonawcze. Metody badań: Przebadano sto kobiet Kwestionariuszem Poczucia Jakości Życia Straś-Romanowskiej i in. (2005). Wyselekcjonowane spośród nich zostały kobiety zajmujące stanowiska kierownicze i stanowiska tzw. wykonawcze. Kolejną zmienną zastosowaną w analizach był wiek osób badanych. Podzielono osoby badane na grupę kobiet poniżej 35 roku życia (wczesna dorosłość) oraz powyżej 35 roku życia (średnia dorosłość). Wyniki badań: Analiza uzyskanych danych pokazała, że kobiety zajmujące stanowiska kierownicze odczuwają wyższy poziom jakości życia niż kobiety zajmujące stanowiska wykonawcze, bez względu na wiek. Istotne statystycznie różnice występują w zakresie poziomu jakości życia, tzn. wyższy poziom jakości życia stwierdzono w grupie kobiet młodszych zajmujących wysokie stanowiska. Istnieje istotna różnica pomiędzy deklarowanym poczuciem jakości życia u kobiet we wczesnej dorosłości i średniej dorosłości, które zajmują stanowiska wykonawcze. Drogą analizy porównawczej stwierdzono wyższy poziom jakości życia u kobiet starszych zajmujących niższe stanowiska. Wnioski: Wyższy poziom poczucia jakości życia u kobiet zajmujących stanowiska kierownicze może wynikać z lepszej sytuacji materialnej, zatem i z większych możliwości samorozwoju. Wyższy wynik u kobiet młodszych na stanowiskach kierowniczych najprawdopodobniej wiąże się z tym, iż nie muszą one poświęcać się karierze zawodowej, np. kosztem rodziny. Często nie mają jeszcze dzieci, więc całą uwagę mogą kierować na rozwój i aktywność zawodową oraz osiąganie sukcesu w tym zakresie. Natomiast wyższe poczucie jakości życia u kobiet w średniej dorosłości zajmujących stanowiska wykonawcze prawdopodobnie wiążą się z faktem, iż mogą poświęcić swój czas na potrzeby rodziny, wychowanie dzieci i opiekę nad nimi.

EN

Aim of the research: The aim of the study was to examine the perception of the quality of life of women in early and middle adulthood who occupy managerial and executive positions. Research methods: A hundred women were examined with the Questionnaire for the Quality of Life of Straś-Romanowska et al (2005). Selected among them were women occupying managerial positions and so-called executive positions. Another variable used in the analysis was the subjects’ age. The respondents were divided into groups of women under 35 (early adulthood) and above 35 years (middle adulthood). Research results: Analysis of the data obtained shows that women in managerial positions feel a higher degree of quality of life than women in executive positions, regardless of their age. The age of women plays no role in their perception of quality of life. Statistically significant differences occur in the field of quality of life, i.e. a higher level of quality of life was found in the group of younger women in high positions. There is a significant difference between the declared perception of quality of life in women in early adulthood and middle adulthood who occupy executive positions. Comparative analysis has shown a higher level of quality of life in older women in lower positions. Conclusions: A higher level of the perception of quality of life in women in managerial positions may result from a better material situation, and therefore from greater opportunities for self-development. A higher result in younger women in managerial positions is most likely associated with the fact that they do not have to devote themselves to a professional career, e.g. at the expense of the family. Often they do not yet have children, so all their attention can be directed towards development and professional activity and achieving success in this area. On the other hand, a higher perception of quality of life in middle-aged women in executive positions is probably related to the fact that they can devote their time to the needs of the family, raising children and caring for them.

Refine search results

1 Edukacja Dorosłych

1 Ogrody Nauk i Sztuk

1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Psychologiczne Zeszyty Naukowe

1 Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

1 Szkoła - Zawód - Praca

1 Jarecka K.

1 Jarzębińska A.

1 Kałucka P.

1 Klimkowska K.

1 Lipko-Kowalska M.

1 Przybylska I.

1 Wojciukiewicz K.

1 2020

2 2019

1 2018