Search results

1

Forming Self-Assessment in Pre-School Children

100%

Kobylchenko V.

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

|

2019

|

issue 4

EN

The article analyzes the features, factors and determinants of the formation of self-esteem in pre-school children. It is established that the motivation for achievement is largely determined by the experience of early childhood and is most typical for those children who are used to success. Significant changes in a child’s self-esteem arise when he links his failures with the presence or absence of certain abilities and opportunities. It was found that in his day-to-day practical activities, the child seeks such results that meet his self-esteem, contribute to its stability, normalization. Self-evaluation, in turn, also depends on the results of the activity. It is with self-esteem that the level of claims is correlated. As a factor that determines satisfaction or dissatisfaction with activities, the level of claims is of great importance for children who are focused on avoiding failures.

PL

W artykule analizie poddano cechy, czynniki i uwarunkowania kształtowania poczucia własnej wartości u dzieci w wieku przedszkolnym. Ustalono, że motywacja do osiągnięć w dużej mierze zależy od doświadczeń z wczesnego dzieciństwa i jest najbardziej typowa dla dzieci, które są przyzwyczajone do sukcesu. Znaczące zmiany w poczuciu własnej wartości dziecka pojawiają się, gdy łączy ono swoje niepowodzenia z obecnością lub brakiem pewnych umiejętności i możliwości. Stwierdzono, że w codziennych praktycznych działaniach dziecko szuka takich rezultatów, które odpowiadają jego samoocenie, przyczyniają się do jego stabilności, normalizacji. Jednak samoocena zależy również od wyników działania. Poziom roszczeń jest skorelowany z poczuciem własnej wartości. Jako czynnik, który określa satysfakcję lub niezadowolenie z działań, poziom roszczeń ma ogromne znaczenie dla dzieci, które koncentrują się na unikaniu niepowodzeń.

RU

В статье анализируются особенности, факторы и детерминанты формирования самооценки у дошкольников. Установлено, что мотивация достижения во многом зависит от опыта раннего детства и наиболее характерна для детей, привыкших к успеху. Значительные изменения в самооценке ребенка возникают, когда он соотносит свои неудачи с наличием или отсутствием определенных навыков и способностей. Установлено, что в повседневной практической деятельности ребенок стремится к таким результатам, которые соответствуют его самооценке, способствуют её стабильности, нормализации. Однако самооценка, в свою очередь, также зависит от результатов деятельности. Именно с самооценкой соотносится уровень притязаний. Как фактор, определяющий удовлетворенность или неудовлетворенность деятельностью, уровень притязаний имеет большое значение для детей, которые стремятся избежать неудач.

2

Forming Adequate Self-Assessment in Students as a Requirement of Their Professional Development

67%

Babych N., Tychyna K.

Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

|

2019

|

issue 4

EN

The modern system of education in higher school requires new approaches to the learning and assessment process. The formation of an adequate self-assessment of students during the learning process affects the quality of education and the motivation of self-learning and self-improvement. What is important for future speech therapist is the ability to criticize their level of knowledge and skills, which is a prerequisite for mastering logodiagnostic competence. The most difficult for students is a non-point evaluation, which requires formed critical thinking and adequate self-esteem. The article presents the results of self-assessment during the lecture and non-point evaluation of each other during seminars and practical classes of first-year students of the first (bachelor’s) level of the specialty “Special education” from the “Speech Therapy” program at the Borys Grinchenko Kyiv University in 2016–2018. The obtained results made it possible to consider the assessment, as a condition for the professional development of future speech therapists, and as a means of feedback communication between participants in the educational process in higher school.

PL

Współczesny system kształcenia wyższego wymaga nowego podejścia do uczenia się i oceniania. Kształtowanie adekwatnej samooceny studentów poprzez ocenę ich sukcesów w uczeniu się wpływa na jakość edukacji i motywacji do samokształcenia i samodoskonalenia. Dla rozwoju zawodowego przyszłych logopedów duże znaczenie ma umiejętność krytycznego podejścia do poziomu ich wiedzy i umiejętności, co jest warunkiem do opanowania kompetencji logodiagnostycznych. Najtrudniejsze dla studentów jest ocenianie bezpunktowe, które wymaga ukształtowanego myślenia krytycznego i adekwatnej samooceny. W artykule przedstawiono wyniki samodzielnego oceniania na wykładach oraz bezpunktowego systemu oceniania siebie nawzajem podczas zajęć praktycznych i ćwiczeń studentów pierwszego roku studiów licencjackich na specjalności pedagogika specjalna programu terapii mowy na Uniwersytecie im. Borysa Grinczenki w Kijowie w latach 2016–2018.

RU

Современная система образования в высшей школе требует новых подходов к обучению и оцениванию. Формирование адекватной самооценки студентов через оценивание успехов в обучении влияет на качество образования и мотивации к самообучению и самосовершенствованию. Актуальным для профессионального становления будущих логопедов есть умение критически относится к уровню своих знаний и умений, что является предпосылкой к овладению логодиагностической компетенцией. Наиболее трудным для студентов есть безбальное оценивание, которое требует сформированного критического мышления и адекватной самооценки. В статье представлены результаты самооценивания на лекциях и безбального оценивания друг друга на семинарских и практических занятиях студентов І курса первого (бакалаврского) уровня специальности «Специальное образование» образовательной программы «Логопедия» Киевского университета имени Бориса Гринченка в 2016–2018 гг. Полученные результаты дали возможность рассмотреть оценивание, как условие профессионального становления будущих логопедов, средство обеспечения обратной связи между участниками учебного процесса в высшей школе.

3

Samoocena konsumentów a nowy produkt prozdrowotny z niestandardowym składnikiem

67%

Nowak L., Wawrzyniak A., Wąsikowska B.

Handel Wewnętrzny

|

2018

|

issue 2 (373)

318-330

PL

Zdrowe odżywianie to zarówno trend, jak i „wyzwanie”, przed którym stają konsumenci. Wraz z uprzemysłowieniem i masową produkcją żywności coraz częściej konsumenci poszukują prozdrowotnych produktów żywnościowych. Celem badań jest zaprezentowanie ocen i opinii konsumentów na temat prozdrowotnych ciasteczek, których jednym ze składników jest pokrzywa. Istotnym kryterium analiz jest postrzeganie własnej wartości. W pracach badawczych zastosowano metodę sondażu z wykorzystaniem kwestionariusza ankietowego oraz testu ślepego. Badania przeprowadzono wśród studentów poznańskich uniwersytetów w czerwcu 2016 roku. Zebrany materiał empiryczny analizowano wykorzystując test samooceny M. Rosenberga oraz teorię zbiorów przybliżonych. Zidentyfikowano istotny związek między poziomem samooceny konsumentów a ocenami ciasteczek oraz podejmowaniem decyzji w sferze konsumpcji. Przedstawione wyniki i wnioski mają zarówno walor poznawczy, jak i pragmatyczny. Dla oferentów (producentów i handlowców) przekąsek mogą stanowić źródło informacji o preferencjach żywieniowych młodzieży akademickiej. Ponadto, przeprowadzone badania oraz niniejszy artykuł niosą pewne implikacje społeczne − promują prozdrowotne produkty z niestandardowymi składnikami i w konsekwencji zdrowy styl odżywiania. Artykuł ma charakter badawczy.

EN

Healthy eating is both a trend and a ‘challenge’ faced by consumers. Along with the industrialisation and the mass production of food, consumers more and more often look for pro-health food products. The purpose of the article is to present consumers’ evaluations and opinions concerning pro-health cookies whose main ingredient is nettle. The essential criterion of analyses is self-esteem. In their research, the authors applied a survey method with using a questionnaire form and a blind product test. The research was conducted amongst students of Poznan universities in June 2016. The gathered empirical material was analysed on the base of Rosenberg self-esteem scale and the rough set theory. There was identified a significant association between the level of self-esteem and the decision-making in the sphere of consumption. The presented key findings and conclusions have both cognitive, as well as pragmatic value. Research results can be a valuable source of information for tenderers (producers and traders) about dietary preferences of university students. Moreover, the conducted research and the article carry certain social implications, i.e. they promote pro-health products with non-standard ingredients and, in consequence, they promote healthy lifestyle. The article is of the research nature.

RU

Здоровое питание – это как тенденция, так и «вызов» для потребителей. Наряду с индустриализацией и массовым производством продуктов питания все чаще потребители ищут продукты питания, направленные на сохранение здоровья. Цель изучения – представить оценки и мнения потребителей насчет такого вида печенья, одним и компонентов которого является крапива. Существенный критерий анализов – чувство удовлетворения собой. В изучении применили зондаж с использованием опросника анкеты и слепой метод. Опросы провели среди студентов вузов г. Познани в июне 2016 г. Собранный эмпирический материал анализировали, используя тест на самоуважение по шкале М. Розенберга и теорию приближенных множеств. Выявили существенную связь между уровнем самооценки потребителей и оценками печенья, а также принятием решений в сфере потребления. Представленные результаты и выводы имеют как познавательную, так и прагматическую ценность. Для оферентов (производителей и торговцев) перекусок они могут быть источником информации о питательных предпочтениях студентов. Кроме того, проведенные опросы и статья несут с собой некоторые социальные импликации – они поощряют направленные на сохранение здоровья продукты с нестан- дартными компонентами и, следовательно, здоровый стиль питания. Статья имеет исследоваиельский характер.

Refine search results

2 Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, sectio N – Educatio Nova

1 Handel Wewnętrzny

1 Babych N.

1 Kobylchenko V.

1 Nowak L.

1 Tychyna K.

1 Wawrzyniak A.

1 Wąsikowska B.

2 2019

1 2018

Forming Self-Assessment in Pre-School Children

Forming Adequate Self-Assessment in Students as a Requirement of Their Professional Development

Samoocena konsumentów a nowy produkt prozdrowotny z niestandardowym składnikiem