Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Absolwenci szkół wyższych
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Oczekiwania na rynku pracy. Pracodawcy a absolwenci szkół wyższych w Polsce

100%
Wronowska G.
Studia Ekonomiczne
|
2015
|
vol. 214
115-127
PL
Rynek pracy i zjawiska z nim związane są przedmiotem wielu analiz i opra¬cowań naukowych. Sprawnie funkcjonujący rynek pracy to jeden z podstawowych filarów gospodarki, umożliwiający wykorzystanie istniejących zasobów pracy i nagromadzonego w nich kapitału ludzkiego. Wydaje się interesujące badanie relacji zachodzących pomiędzy rynkiem pracy a rynkiem usług edukacyjnych, w szczególności zaś szkolnictwem wyż¬szym. W pracy zaprezentowano zasoby pracy zawężone do kategorii absolwentów szkół wyższych w Polsce. Przeanalizowano je z punktu widzenia pracodawców oraz studentów i absolwentów. Celem pracy jest m.in. wskazanie głównych rozbieżności w oczekiwaniach pracodawców i absolwentów w kwestii zatrudnienia. Te rozbieżności uniemożliwiają sprawne wchodzenie na rynek pracy ludzi z wyższym wykształceniem oraz opóźniają proces kojarzenia ofert pracy z poszukującymi zatrudnienia. Świadomość istnienia wspomnianych rozbieżności w postrzeganiu warunków za¬trudnienia przez absolwentów i pracodawców może przyczynić się do usprawnienia procesu zatrudnienia absolwentów.
EN
Labor market and the related issue are the goal of many analises and scien¬tific studies. A well-functioning labor market is one of the fundamental pillars of the economy, allowing the use of resources and accumulated labor and human capital. It seems to be interesting, to study the relations between the labor market and the educa¬tional services, especially higher education. The paper presents the labor resources, lim¬ited to the group of people with tertiary education level in Poland. These resources had been analyzed from the perspective of employers and students and graduates. Aim of this study was to point the biggest expectations differences between employers and graduates regarding employment. These differences make impossible smooth entry into the labor market by people with higher education and delay the process of matching jobs offers and job seekers. Differences awareness in perception of employment conditions between graduates and employers can contribute to the improvement of the employment of graduates.
2
Publication available in full text mode
Content available

Wybrane determinanty tranzycji absolwentów studiów wyższych na rynek pracy

84%
Piróg D.
Studia Ekonomiczne
|
2013
|
vol. 160
131-138
EN
The transition of university graduates in the 21st century from the stage of education to employment seems to be one of the most complex and difficult processes taking place at the labour market. The transition paths of people who finish studies in individual countries are mainly an effect of differences in economic level and economy conditions, social and cultural disparities and system differences, including the teaching systems. The efficiency of this process, apart from demographic and macroeconomic trends is influenced by accumulation of "career capital" especially the ability of transferring skills enquired in higher education into potential and real workplaces, individual and personal features, such as: aspirations, adaptability. The purpose of this paper is to present the determinants influencing the successful transition of graduates into the labor. The empirical research results based on theoretical considerations exemplify the influence of selected determinants, belonging to the group of educational capital, on the pace and nature of the transition to the labor market in the European countries and among the geography graduates in Poland.
3
Publication available in full text mode
Content available

Pierwsza praca po studiach: oczekiwania osób kończących edukację akademicką a stan rzeczywisty na przykładzie absolwentów kierunku geografia

84%
Piróg D.
Studia Ekonomiczne
|
2014
|
vol. 197
110-122
EN
The transition of recent graduates to the labour market, including the labour market destinations they hold in comparison to their aspirations and plans, seems to be an under researched area. Especially interesting and important for higher education management policy is recognition of their first job destinations and the relevance between the study subject and real occupation. The article presents results of a survey on how Polish geographers enter the job market. The study compares geographers' professional qualifications, aspirations and plans about their future job expressed at the time of graduation with the actual fulfilment of those plans six months later. The background for the analysis is a study of the labour market destinations among Polish and international geographers over the last thirty years.
4

Ranking polskich uczelni według ekonomicznych losów absolwentów

84%
Rocki M.
Ekonomista
|
2019
|
issue 3
343-354
PL
Artykuł przedstawia rankingi uczelni wyższych w Polsce pod względem pozycji ich absolwentów na rynku pracy. Dwa podstawowe kryteria oceny to szanse zatrudnienia i względny poziom zarobków. Podstawą badania były dane zgromadzone w narodowym systemie monitorowania losów absolwentów szkół wyższych (ELA). Dane te, w rozbiciu na poziomy i rodzaje studiów, pokazują, że najmocniejszą pozycję na rynku pracy mają na ogół absolwenci uczelni technicznych, ekonomicznych i medycznych, którzy stosunkowo najszybciej znajdują pracę i uzyskują przeciętnie najwyższe wynagrodzenia. Ogólnie biorąc, rynek pracy bardziej poszukuje absolwentów studiów technicznych i ekonomicznych niż humanistycznych czy przyrodniczych, choć absolwenci renomowanych uczelni uzyskują często dobrą pozycję zawodową niezależnie od rodzaju studiów.
EN
The paper presents rankings of Polish universities according to the position of their graduates in labor markets. Two basic evaluation criteria were employment chances and relative wage levels. The research was based on the data collected in the national monitoring system for the fortune of college graduates (ELA). The data, split by study level and field, show that the strongest position in labor markets belong to the graduates of technical, economic and medical studies who usually find a job relatively soon and get relatively high wages. Generally, labor markets look intensively for graduates of technical and business studies rather than humanistic or natural sciences studies, though graduates of prestigious universities often obtain good professional position independently of the field of their study.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.