Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Bibliometric analysis
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
Economic Themes
|
2015
|
vol. 53
|
issue 4
547-581
EN
SCI-E and SSCI are one of the main citation databases (CDB) in the world in the field of natural and applied (SCI-E) and social (SSCI) scientific disciplines. In 2014, within the SCIE all scientific fields of natural and applied science disciplines are classified into 176 categories, and within SSCI all scientific fields of social science disciplines are classified into 56 categories. Scientific journals in the field of “Economic Sciences” are sorted within the SSCI in 8 (eight) categories, plus one category within the SCI-E. The aim of the paper is to show the state and analysis of scientific journals indexed in SSCI and SCI-E citation databases (CDB) for 9 (nine) listed categories in the field of “Economic Sciences” for the period 1995-2014. The number of different scientific journals for 9 (nine) listed categories in the field of “Economic Sciences” for a period of 1997-2014, increased for 455 journals (from 415 journals in 1995 to 860 journals in 2014) with cumulative growth index (CGI) of 207,23% compared to 1997. Best ranked category among the nine listed categories in the field of “Economic Sciences” was the category “Economics” (Econ), which according to the number of journals for the entire period 1995-2014 was always ranked first (top-one) within SSCI. The largest increase in the number of scientific journals for the period 1995-2014 for all nine listed categories in the field of “Economic Sciences” had the category “Management” (Manag).
PL
Rankingi wyższych uczelni uwzględniają wiele kryteriów w swych ocenach. Jednym z nich są osiągnięcia naukowe zatrudnionych w nich pracowników. Przegląd literatury wskazuje, że brakuje porównań osiągnięć naukowych pracowników akademickich zatrudnionych w polskich uczelniach ekonomicznych, choćby w kategoriach liczby cytowań ich publikacji. Celem artykułu jest przedstawienie i porównanie dorobku naukowego pracowników wyższych uczelni ekonomicznych za pomocą analizy bibliometrycznej (liczba publikacji, liczba cytowań, indeks h). Przeprowadzona analiza pokazuje, że najwięcej publikacji - średnio biorąc - mają pracownicy Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, najczęściej cytowani są pracownicy Szkoły Głównej Handlowej, najwyższą wartość indeksu Hirscha ma jeden z pracowników Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, a średnio biorąc - pracownicy SGH i Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.
EN
University rankings take many features into account when making an evaluation. One of them are scientific achievements of employees. Based on the literature review, a research gap was identified and defined as the lack of comparisons of scientific achievements, at least in terms of citations, among research workers of economic universities in Poland. The aim of the article was defined as presenting and comparing the scientific achievements of employees of economic universities in Poland, using a set of bibliometric indicators as basis (number of publications, number of citations, h-index). The research shows that UE Wrocław employees have, on average, the most publications, Warsaw School of Economics (WSE) employees were quoted most often, the highest Hirsch index belongs to one of the UE Wrocław employees, while, on average, employees of WSE and UE Poznań have the highest rates.
PL
CEL/TEZA: Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań współautorstwa publikacji z zakresu bibliologii i informatologii, przeprowadzonych na podstawie wybranych czasopismach polskich i zagranicznych, opublikowanych w latach 2000–2009. Autor dodatkowo prezentuje wyniki analizy wykorzystania anglojęzycznych czasopism przez polskich bibliologów i informatologów, uznając cytowania obcojęzycznych publikacji za jeden ze wskaźników kompetencji językowych, niezbędnych do podejmowania międzynarodowej współpracy naukowej. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: Badania przeprowadzono na podstawie danych zgromadzonych w bazie CYTBIN oraz pięciu czasopism zagranicznych: International Journal of Information Management, Journal of Academic Librarianship, Journal of Documentation, Journal of the American Society for Information Science and Technology oraz Library and Information Science Research. WYNIKI I WNIOSKI: Przeprowadzone badania ukazały tendencję wzrostu liczby publikacji wieloautorskich w piśmiennictwie zagranicznym w latach 2000-2009, w których artykuły wieloautorskie stanowią 39% ogółu publikacji. Natomiast w literaturze polskiej zaobserwowano w tym okresie stały, 9% udział publikacji wieloautorskich. W badanych czasopismach zagranicznych regularnie pojawiają się artykuły trzech i większej liczby autorów, stanowiąc 16% ogółu publikacji, podczas gdy w czasopismach polskich publikowane są artykuły autorstwa, co najwyżej trzech osób, stanowiąc zaledwie 1% wszystkich publikacji. ORYGINALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: Przeprowadzone badanie przedstawia w kategoriach ilościowych współautorstwo publikacji w polskich czasopismach z zakresu bibliologii i informatologii i porównuje je z publikacjami w czasopismach zagranicznych.
EN
PURPOSE/THESIS: The purpose of the paper is to present the results of the analysis of co-authorship in selected Polish and international library and information science (LIS) journals in the years 2000–2009. Attention is also drawn to Polish LIS scholars’ command of the English language, which has an impact on their international cooperation and co-authorship. APPROACH/METHOD: The analysis was performed with the data from the CYTBIN bibliographic database and five international journals: International Journal of Information Management, Journal of Academic Librarianship, Journal of Documentation, Journal of the American Society for Information (current title: Journal of the Association for Information Science and Technology), Science and Technology, Library and Information Science Research. RESULTS AND CONCLUSIONS: The findings show an increase trend in the number of multi-authored publications in the examined international journals published in the years 2000–2009 in which the multi-authored papers constitute 39% of all publications while in Polish journals multi-authored publications account for 9% only. In the international journals papers by three or more authors are published on a regular basis, making 16% of all publications, whereas in Polish journals papers by no more than three authors are published, accounting for 1% of all publications only. ORIGINALITY/VALUE: The research is a quantitative analysis of co-authorship in Polish LIS journals compared to the co-authorship present in the international journals.
PL
CEL/TEZA: Celem artykułu jest przedstawienie procesu kształtowania się zainteresowania problematyką architektury informacji w światowym piśmiennictwie. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: Rozwój literatury dotyczącej architektury informacji przebadano na podstawie analizy bibliometrycznej piśmiennictwa zagranicznego na ten temat, opublikowanego do końca 2018 r. Piśmiennictwo to zostało zidentyfikowane na podstawie baz Scopus, Web of Science i Library and Information Science Abstract oraz serwisów Google Scholar, Google Books i księgarni Amazon. Analizę ilościową rozkładu chronologicznego i tematycznego piśmiennictwa uzupełnia wskazanie najważniejszych autorów, książek i czasopism, a także najczęściej cytowanych publikacji. WYNIKI I WNIOSKI: Zidentyfikowano 2269 publikacji dotyczących problematyki architektury informacji o bardzo zróżnicowanej tematyce, przede wszystkim z zakresu systemów informacyjnych i nauki o informacji. Wyniki analizy wskazują, że zainteresowanie różnymi aspektami architektury informacji zwiększa się nieprzerwanie od 2000 r., co zostało potwierdzone rosnącą liczbą publikacji i ich cytowań. ORYGINALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: W polskim piśmiennictwie nie podejmowano dotychczas próby analizy literatury z zakresu architektury informacji. Artykuł może być punktem wyjścia do pogłębionej analizy tematycznej oraz stanowić materiał porównawczy dla podobnych badań.
EN
PURPOSE/THESIS: The aim of the article is to present the process of shaping interest in information architecture in world literature. APPROACH/METHODS: A bibliographic analysis of subject literature published until the end of 2018 was carried out to examine the development of information architecture literature. The literature was identified in Scopus, Web of Science and Library and Information Science Abstract, and the Google Scholar, Google Books services and Amazon Bookstore. The quantitative analysis of the chronological and thematic distribution of literature is complemented by the identification of the most import ant authors, books and journals, as well as the most frequently cited publications. RESULTS AND CONCLUSIONS: 2269 publications on information architecture were identified. They varied in topics, covering mainly information systems and information science issues. The results of the analysis indicate that interest in various aspects of information architecture has been steadily increasing since 2000, as confirmed by the growing number of publications and their citations. As a result of the conducted query, a collection of 2269 publications on a wide range of topics, maliny in the field of information systems and information science, was created. The results of the analysis indicate that interest in various aspects of information architecture has been continuously increasing since 2000, which was confirmed by the growing number of publications and their citations. ORIGINALITY/VALUE: No attempts in Polish publications have been made to analyze literature in the field of information architecture. The article can be a starting point for in-depth thematic analysis and can serve as a comparative material for similar studies.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.