Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Annales Neophilologiarum

Authors help

  1. 1 Bajer M.

Years help

  1. 1 2012

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  De anima
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Les sources et les directions principales du discours sur l’imagination au XVIIe siècle en France: critères philosophique et rhétorique

100%
Bajer M.
Annales Neophilologiarum
|
2012
|
issue 6
55-70
EN
The aim of the article is to explore the main tendencies in the seventeenth-century discourse of imagination in France. Contrary to commonly held opinions, extremely different estimations of imagination formulated by classicistic writers do not always call for referring to the deeply philosophical opposition between Aristotelianism and Plato-nism. Praise and criticism of imagination frequently constitute the rhetorical modalities of discourse, built on the same basis of the scholastic taxonomy of the government of souls that can be traced back to a common source, namely the treatise "De anima" by Aristotle.
PL
Celem artykułu jest zbadanie głównych tendencji dyskursu o wyobraźni w XVII wieku we Francji. Wbrew utrwalonym ujęciom, skrajnie odmienne waloryzacje wyobraźni dostarczane przez klasycystycznych pisarzy nie zawsze wymagają odwołania do głębokiej filozoficznej opozycji arystotelizmu i platonizmu. Pochwała i nagana wy-obraźni stanowią często retoryczne modalności dyskursu, nabudowane na tej samej filozoficznej podstawie, którą jest scholastyczna taksonomia władz duszy wywiedziona ze wspólnego źródła: traktatu "De anima" Arystotelesa i jego późniejszych komentarzy.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.