Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  International Taekwon-Do Federation (ITF)
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

The Fall of Perseverance and Rise of Indomitable Spirit within Taekwon-Do during COVID-19

100%
Johnson J. A.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2023
|
vol. 23
|
issue 1
36-43
EN
Background. Taekwon-Do, a South Korean martial art and combat sport teaches hundreds of physical skills through a stratified curriculum. The highest learning objectives of Taekwon -Do are, however, its five tenets (courtesy, integrity, perseverance, self-control, and indomitable spirit). Unlike the physical aspects of Taekwon-Do practice, there are no direct assessment tools that can determine if a student has acquired and utilized the tenets. The challenges of the COVID-19 pandemic may provide a unique opportunity to assess the acquisition of some of the tenets of Taekwon-Do. Problem and Aim. This study aims to provide an indirect method of assessing students’ adoption of some of Taekwon-Do’s tenets by understanding how these ideals may enable Taekwon-Do practitioners to overcome physical and emotional challenges in their daily lives. Methods. The research methodology utilizes an autoethnographic research design that correlates the author’s application of the tenets of Taekwon-Do to his mental and spiritual health successes after suffering through the COVID-19 pandemic and life-altering physical injuries. Results. COVID-19, like the author’s injuries, provides an indirect and qualitative assessment opportunity for two tenets of Taekwondo (perseverance and indomitable spirit).Conclusion. While indirect assessment is a viable and established pedagogical means of assessment, quantitative measurement tools may be more persuasive to prove the effectiveness of the tenets of Taekwon- Do.
PL
Tło. Taekwon-do, południowo-koreańska sztuka walki i sport walki, uczy setek umiejętności fizycznych poprzez warstwowy program nauczania. Jednak najważniejszymi celami nauczania Taekwon-Do jest jego pięć zasad (uprzejmość, uczciwość, wytrwałość, samokontrola i niezłomność). W przeciwieństwie do fizycznych aspektów praktyki Taekwon-Do, nie ma bezpośrednich narzędzi oceny,które mogłyby określić, czy uczeń przyswoił i wykorzystał założenia. Wyzwania związane z pandemią COVID-19 mogą stanowić wyjątkową okazję do oceny przyswajania niektórych zasad Taekwon-Do.Problem i cel. Niniejsze badanie ma na celu dostarczenie pośredniej metody oceny przyjęcia przez uczniów niektórych zasad Taekwon-Do poprzez zrozumienie, w jaki sposób te ideały mogą umożliwić praktykującym Taekwon-Do pokonywanie fizycznych i emocjonalnych wyzwań w ich codziennym życiu. Metody. Metodologia badań wykorzystuje autoetnograficzny projekt badawczy, który koreluje zastosowanie przez autora zasad Taekwon-Do z jego psychicznymi i duchowymi sukcesami w zakresie zdrowia po doświadczeniach spowodowanych pandemią COVID-19 i obrażeniami fizycznymi zmieniającymi życie. Wyniki. COVID-19, podobnie jak kontuzje autora, stanowią pośrednią i jakościową możliwość oceny dwóch zasad Taekwondo (wytrwałości i niezłomnego ducha). Wniosek. Podczas gdy ocena pośrednia jest realnym i uznanym pedagogicznym środkiem oceny, narzędzia pomiaru ilościowego mogą być bardziej przekonujące, aby udowodnić skuteczność doktryn Taekwon-Do.
2
Publication available in full text mode
Content available

ITF Taekwon-Do’s General Choi Hong Hi: A Peace Profile

100%
Johnson J. A., Lewis S.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2021
|
vol. 21
|
issue 4
53-63
EN
Background. Referring to a Republic of Korea (ROK) army general and founder of martial art as a man of peace seems paradoxical until his life is fully explored. Regularly misunderstood and sometimes unfairly criticized by them, academics have, until recently, ignored ROK Army Major General Choi Hong Hi’s contributions to Taekwon-Do in the academic literature. Problem and Aim. In the interests of creating a more balanced and holistic account of Taekwon-Do and General Choi’s role in its global propagation as well as to better elucidate the origins of the use of Taekwon-Do for peace, this article aims to rectify General Choi’s reputation by framing him as a man of peace within a Peace Studies lens. Methods. Qualitative analyses of literature reviews of Taekwon-Do academic and lay literature, including General Choi’s monographs, were performed to contextualize General Choi’s peacebuilding work. Interviews with three Taekwon-Do grand- masters were also conducted to provide insight into General Choi and his martial art to better understand how he elucidated his underlying beliefs to his students. Results. General Choi’s vision and work for Taekwon-Do, although somewhat nationalistically minded, became a blueprint for grassroots soft diplomacy efforts. By implementing oaths of peace into the practice of Taekwon-Do, General Choi’s educational peace philosophy seems to advocate peace through strength. Conclusions. General Choi was a man of contrasts. Although a soldier and someone who taught a martial art and combat sport throughout his life, he wished to advance peace and global prosperity. To do so, he provided the world with a self-defense means that strengthens individuals physically, mentally, and spiritually so that their efforts would advance the cause of peace in their societies.
PL
Wprowadzenie. Określanie generała armii Republiki Korei (ROK) i twórcy sztuki walki mianem człowieka pokoju wydaje się paradoksalne, dopóki szegóły z jego życia nie zostaną w pełni ujawnione Powszechnie był on niezrozumiany i czasami niesprawiedliwie krytykowany. Naukowcy do niedawna ignorowali w literaturze naukowej wkład generała dywizji armii Republiki Korei Choi Hong Hi w rozwój Taekwon-Do. Problem i cel. W celu stworzenia bardziej zrównoważonego i całościowego obrazu Taekwon-Do i roli generała Choi w jego globalnym rozpowszechnianiu, jak również w celu lepszego wyjaśnienia źródeł wykorzystania Taekwon-Do dla pokoju, niniejszy artykuł ma na celu poprawienie reputacji generała Choi poprzez przedstawienie go jako człowieka pokoju w ramach Peace Studies.Metody. Przeprowadzona została analiza jakościowa literatury akademickiej i popularnej na temat Taekwon-Do, w tym monografii generała Choi, w celu kontekstualizacji pracy generała Choi w zakresie budowania pokoju. Przeprowadzono również wywiady z trzema wielkimi mistrzami Taekwon-Do, aby zapewnić wgląd w życie generała Choi i jego sztukę walki, aby lepiej zrozumieć, w jaki sposób wyjaśniał on swoim uczniom swoje podstawowe przekonania. Wyniki. Wizja generała Choi i jego praca na rzecz Taekwon-Do, choć nieco nacjonalistycznie nastawiona, stała się wzorem dla oddolnych działań miękkiej dyplomacji. Poprzez wprowadzenie przysięgi pokoju do praktyki Taekwon-Do, edukacyjna filozofia pokoju generała Choi wydaje się popierać pokój poprzez siłę. Wnioski. Generał Choi był człowiekiem kontrastów. Choć był żołnierzem i przez całe życie nauczał sztuki walki i sportów walki, pragnął szerzyć pokój i globalny dobrobyt. Aby to osiągnąć, dostarczył światu środek samoobrony, który wzmacnia jednostki fizycznie, psychicznie i duchowo, tak aby ich wysiłki przyczyniły się do postępu w sprawie pokoju w ich społeczeństwach.
3
Publication available in full text mode
Content available

Taekwon-Do in North Korea: A Pedagogical Case Study

80%
Johnson J., Cynarski W. J., Lee S.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2020
|
vol. 20
|
issue 2
33-43
EN
Background. Notwithstanding the fact that the style of Taekwon- Do taught by the International Taekwon-Do Federation (ITF) was inaugurated in the Republic of Korea (ROK; South Korea) during the 1950s and 60s by the ROK Army General Choi Hong Hi, that style is known around the world as “North Korean Taekwon-Do” since it is also practiced in the People’s Democratic Republic of Korea (DPRK; North Korea). Problem and Aim. General Choi introduced Taekwon- Do to the DPRK in 1980. Since then, no academic studies on Taekwon-Do as it is practiced in the DPRK have been conducted. This preliminary study aims to establish if there are differences in the pedagogical style and purpose of Taekwon-Do as practiced in the DPRK from those that General Choi mandated. Methods and Materials. A descriptive, non- experimental case study of one subject (Singaporean female; aged 36 yr.) who traveled three times to the DPRK specifically to practice Taekwon-Do was conducted. A systematic literature review of ITF pedagogical materials was performed, and a multipurpose, qualitative questionnaire was implemented. The “Composition of Taekwon-Do” was identified as the ITF’s intended physical curriculum, and the Stratified Taekwon- Do Pedagogy Theory was used to explain how a method of self- defense can be used for personal and societal development. Qualitative analysis of the questionnaire data and follow-up interviews were performed. Results. Evidence of both th “Composition of Taekwon-Do” and the Stratified Taekwon-Do Pedagogy Theory were found in the subject’s Taekwon-Do practice in North Korea indicating all five areas of the ITF’s curriculum and the three levels of Taekwon-do pedagogy may be present in Taekwon- Do practice inside the DPRK. Conclusions. Despite its limitations, this study indicates Taekwon-Do is taught in the DPRK for self- cultivation and societal improvement purposes as General Choi intended.
PL
Tło. Niezależnie od faktu, że styl Taekwon-Do nauczany przez Międzynarodową Federację Taekwon-Do (ITF) został zapoczątkowany w Republice Korei (ROK; Korea Południowa) w latach 50. i 60. ubiegłego wieku przez generała armii ROK Choi Hong Hi, styl ten jest znany na całym świecie jako „North Korean Taekwon-Do”, ponieważ jest praktykowany w Koreańskiej Republice Ludowo-Demokratycznej (KRLD, Korea Północna). Problem i cel. Generał Choi wprowadził Taekwon-Do do KRLD w 1980 roku. Od tego czasu nie prowadzono żadnych badań akademickich nad Taekwon-Do w formie, w jakiej jest praktykowane w KRLD. Niniejsze wstępne studium ma na celu ustalenie, czy istnieją różnice w stylu i celu pedagogicznym Taekwon-Do w postaci, w jakiej jest praktykowane w KRLD, w stosunku do tych, które zalecił General Choi. Metody i materiały. Przeprowadzono opisowe, nieeksperymentalne studium przypadku jednego podmiotu (Singapurka; w wieku 36 lat), która trzykrotnie wyjeżdżała do KRLD specjalnie na praktykę Taekwon- Do. Dokonano systematycznego przeglądu literatury dotyczącej materiałów pedagogicznych ITF oraz wdrożono wielofunkcyjny, jakościowy kwestionariusz. Zidentyfikowano „Strukturę Taekwon -Do” jako zamierzony program nauczania w ITF, a także wykorzystano Warstwową Pedagogiczną Teorię Taekwondo w celu wyjaśnienia, jak można wykorzystać metodę samoobrony do rozwoju osobistego i społecznego. Przeprowadzono analizę jakościową danych zawartych w kwestionariuszu oraz wywiady uzupełniające. Wyniki. W praktyce Taekwon-Do w Korei Północnej podmiotu badania znaleziono dowody na istnienie zarówno „Struktury Taekwon-Do”, jak i Warstwowej Pedagogicznej Teorii Taekwondo, wskazując na wszystkie pięć obszarów programu nauczania ITF, a trzy poziomy pedagogiki Taekwon-do mogą być obecne w praktyce Taekwon-Do w KRLD. Wnioski. Pomimo swoich ograniczeń, badanie to wskazuje, że Taekwon-Do jest nauczane w KRLD dla celów samorealizacji i poprawy społecznej zgodnie z zamiarem General Choi.
4
Publication available in full text mode
Content available

Dissonance Issues Incurred with the Use of Taekwondo for Promoting Peace

80%
Lewis S., Johnson J. A.
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology
|
2024
|
vol. 24
|
issue 1
20-28
EN
Background. Taekwondo organizations such as World Taekwondo and the International Taekwon-Do Federation have made it a goal to use martial art/combat sports for peace promotion, which is in line with the moral goals of the early pioneers of this martial art. Problem and Aim. Despite these best intentions, there is an intrinsic dissonance between the aim(s) of peace and the potential violent techniques that are innate to Taekwondo. Methods. A focused literature review was performed on academic articles, theses, dissertations, and lay Taekwondo materials through internet keyword searches. Taekwondo and Korean martial arts textbook publications dating back to the first use of the term ‘taekwondo’ were identified, read for passages that can now be interpreted as soft diplomacy efforts, and the data found were then codified. The data obtained were viewed through the General Theory of Fighting Arts and Peace Studies lenses, permitting interpretations of Taekwondo’s international governing bodies’ peacebuilding actions. Results. To address this dissonance, there has been a shift in focus away from self-defense and combat readiness to the sportification of Taekwondo. By rebranding Taekwondo primarily as a sport, the focus of practice is shifted from arguably violent “martial” techniques, to simply sports competitions. In so doing, the peace promotion goal is the pursuit through sports diplomacy, a type of soft diplomacy. However, a shift away from martial art practice to combat sport practice is problematic. Conclusions. Although the aim of using Taekwondo for soft diplomacy is commendable, a sportive focus may not be the best course for achieving Taekwondo’s peace promotion goal. Nevertheless, it is a sensible strategy within the social (i.e., organizational) and international levels, where sports diplomacy may be effectively applied.
PL
Tło. Organizacje taekwondo, takie jak World Taekwondo i Międzynarodowa Federacja Taekwon-Do, postawiły sobie za cel wykorzystanie tej sztuki walki/sportu walki do promocji pokoju, co jest zgodne z moralnymi celami pierwszych pionierów tej sztuki walki. Problem i cel. Pomimo najlepszych intencji, istnieje wewnętrzny dysonans między celem (celami) jakim jest zachowaniem pokoju a potencjalnymi brutalnymi technikami, które są nieodłączną częścią taekwondo. Metody. Przeprowadzono ukierunkowany przegląd literatury tematu wśród artykułów akademickich, prac dyplomowych, rozpraw doktorskich i popularno-naukowych materiałów dotyczących taekwondo poprzez wyszukiwanie słów kluczowych w Internecie. Dokonano przeglądu publikacji podręczników taekwondo i koreańskich sztuk walki sięgających czasów pierwszego użycia terminu “taekwondo”, przeczytano je pod kątem fragmentów, które można obecnie interpretować jako wysiłki miękkiej dyplomacji (soft diplomacy), a następnie skodyfikowano znalezione dane. Uzyskane dane zostały przeanalizowane przez pryzmat Ogólnej Teorii Sztuk Walki i Studiów nad Pokojem, umożliwiając interpretację działań międzynarodowych organów zarządzających taekwondo na rzecz budowania pokoju. Wyniki. Aby zaradzić dysonansowi,nastąpiło przesunięcie punktu ciężkości z samoobrony i gotowości bojowej na usportowienie taekwondo. Poprzez rebranding taekwondo przede wszystkim jako sportu, punkt ciężkości praktyki został przeniesiony z prawdopodobnie brutalnych technik “walki” na zwykłą rywalizację sportową. W ten sposób cel promocji pokoju jest realizowany poprzez dyplomację sportową, rodzaj miękkiej dyplomacji. Jednak odejście od praktyki sztuk walki na rzecz praktyki sportów walki jest problematyczne. Wnioski. Chociaż cel wykorzystania taekwondo do miękkiej dyplomacji jest godny pochwały, sportowe ukierunkowanie może nie być najlepszym sposobem na osiągnięcie celu promocji pokojowego podejścia w taekwondo. Niemniej jednak jest to rozsądna strategia na poziomie społecznym (tj. organizacyjnym) i międzynarodowym, gdzie dyplomacja sportowa może być skutecznie stosowana
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.