Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Karta nauczyciela
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Zatrudnienie nauczycieli na czas określony

100%
Jaworska K.
Roczniki Administracji i Prawa
|
2021
|
vol. specjalny I
|
issue XXI
479-486
EN
The employment of teachers is stable. The preferred legal form of performing work is an employment relationship for an indefinite period. Employment under a fixed-term employment contract is exceptionally permissible. The Teacher’s Charter identifies four such situations. This does not mean that temporary employment may last for many years. The legislator introduced special mechanisms limiting the duration of these contracts. Exceeding the limit indicated in the act results in the transformation by operation of law into an unlimited employment relationship. Also, unlawful entrustment of work for a specified period of time will result in the transformation of the employment relationship into an indefinite period.
PL
Zatrudnienie nauczycieli charakteryzuje się stabilnością. Preferowaną formą prawną wykonywania pracy jest bezterminowy stosunek pracy. Wyjątkowo dopuszczalne jest zatrudnienie na podstawie umowy o pracę na czas określony. wskazuje na cztery takie sytuacje. Nie oznacza to, że zatrudnienie terminowe może trwać wiele lat. Ustawodawca wprowadził specjalne mechanizmy, które ograniczają długość trwania tych umów. Przekroczenie wskazanego w ustawie limitu powoduje przekształcenie z mocy prawa w bezterminowy stosunek pracy. Także niezgodne z prawem powierzenie pracy na określony czas będzie wywoływać skutki w postaci przekształcenia stosunku pracy w bezterminowy.
2

Demontaż systemu oświaty czy jego przemiana? Analiza Paktu dla edukacji Związku Nauczycielstwa Polskiego

80%
Uryga D.
Edukacja
|
2013
|
issue 1(121)
99–112
PL
Artykuł dotyczy dyskusji na temat szkolnictwa publicznego, toczącej się z udziałem Związku Nauczycielstwa Polskiego, który w 2011 r. ujął swoje stanowisko w dokumencie programowym Pakt dla edukacji. Kontekstem tej dyskusji są trudności, jakich doświadcza oświata samorządowa, a przede wszystkim zróżnicowanie poziomu nakładów na edukację i towarzyszące mu zjawiska likwidacji szkół oraz przekazywania ich innym podmiotom. Dokument przedstawiony przez ZNP odnosi się do tych zagadnień, zawiera przy tym zarówno szczegółowe postulaty zmian, jak i ogólne wizje rozwoju oświaty. Artykuł przybliża treść Paktu dla edukacji, szczególną uwagę poświęca zaś zawartemu w nim wizerunkowi oświaty publicznej i jego politycznemu wymiarowi.
EN
This article is concerned with the discussion on public education in which the Union of Polish Teachers participates, presenting its opinion in The Pact for Education – their 2011 report. The context of the discussion is related to the difficulties which are experienced by schools run by local governments. They refer to significant diversification of expenditure between authorities and schools being liquidated or handed over to other legal entities. The UPT lists detailed demands and provides a general vision for the development of education. The article introduces the content of The Pact for Education paying particular attention to public education and its political aspect.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.