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in the keywords:  Konsumerismus
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DE
Stolz (Dünkel) und Verachtung zählen seit Jahrhunderten zu den Lastern, laut Papst Gregor VI. ist Stolz die erste Kardinalsünde. In der Welt des Konsums unterliegen Werte und Tugenden weitreichenden Veränderungen aufgrund der Eigenart der Welt und der Unterordnung unter die Prinzipien von Wachstum und Profit. Was vor allem zählt, ist Geld. Die Welt des Konsums macht Stolz und Verachtung zu Tugenden, denn ein Mann, der stolz ist und andere verachtet, findet sich gut in einer Welt zurecht, in der es als etwas Gutes und als Zeichen des erreichten Erfolgs angesehen wird, sich durch ostentativen Konsum über andere zu erheben. Stolz und Verachtung, unterstützt durch Arroganz und eine narzisstische Herangehensweise an sich selbst, machen den Menschen zu einem idealen Konsumenten - anfällig für Einfluss, nicht resistent gegen Werbung, auf der Jagd nach dem nächsten "Must-Have" der Saison, ohne das der Konsument in der sozialen Hierarchie nicht hoch genug ist. In dem Artikel zeige ich, wie Stolz und Verachtung von Lastern zu Tugenden der Konsumwelt werden und welche Konsequenzen sie haben, wenn sie zu anerkannten Tugenden des Konsumerismus werden.
EN
Pride (conceit) and contempt for centuries have been classified as faults. For the pope Gregor VI pride is the first cardinal sin. In the world of consumption, values and virtues are subject to far-reaching changes due to the specificity of this world and the subordination of everything to the principles of growth and profit. What matters most is money. The world of consumption makes pride and contempt virtues, because a man who is proud and contemptuous is at home in a world where condescension through ostentatious consumption is considered something good and testifies to the success achieved. Pride and contempt, supported by arrogance and a narcissistic attitude towards oneself, make one an ideal consumer - susceptible to influence, not resistant to advertising, chasing the next "must-haves" of the season, without which the consumer is not high enough in the social hierarchy. In the article I show how pride and contempt are transformed from defects to the virtues of the world of consumption  and what their consequences are once they become recognized as such. 
PL
Pycha i pogarda od wieków zaliczane były od wad, papież Grzegorz VI uznał pychę za pierwszy grzech główny w moralności chrześcijańskiej. Warto na to zwrócić uwagę, ponieważ kolejne grzechy główne są według Grzegorza VI pochodnymi pychy. Gdyby nie pycha człowiek nie borykałby się z tyloma pokusami. Metaforycznie rzecz ujmując, pycha „otwiera” człowieka na inne grzechy, czyni go bezbronnym wobec różnych pokus. W świecie konsumpcji wartości i cnoty ulegają daleko idącym zmianom ze względu na specyfikę tego świata i podporządkowanie wszystkiego zasadom wzrostu i zysku. Liczy się przede wszystkim pieniądz. Świat konsumpcji pychę i pogardę czyni cnotami, ponieważ człowiek pyszny i pogardzający innymi świetnie odnajduje się w świecie, w którym wynoszenie się ponad innych poprzez ostentacyjne konsumowanie uznawane jest za coś dobrego i świadczy o osiągniętym sukcesie. Pycha i pogarda, wsparte butą i narcystycznym stosunkiem do siebie samego czynią z człowieka idealnego konsumenta – podatnego na wpływy, nieodpornego na reklamy, goniącego z kolejnymi „must have” sezonu, bez których konsument nie jest wystarczająco wysoko w hierarchii społecznej. W artykule pokazuję, odwołując się do wybranych stanowisk z historii filozofii, jak klasyczne wady moralne: pycha i pogarda stają się obecnie cnotami świata konsumpcji i jakie są ich skutki, gdy już stają się uznanymi cnotami konsumpcjonizmu.
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Alice Through the Ages: Childhood and Adaptation

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EN
The paper is an identity-based analysis of Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland (1865) and two film adaptations, Walt Disney’s Alice in Wonderland (1951) and Tim Burton’s Alice in Wonderland (2010). Alice’s identity crisis identified in each of the Alice works was observed in view of Erik H. Erikson’s and James Marcia’s identity theories in order to reach conclusions pertaining to the nature of childhood and growing up in the Victorian era, in the mid-twentieth century, and at the beginning of the 21st century. As the three different Alice characters originated in different historical periods, their identity issues conditioned by their culture, society and circumstances reveal three different processes of identity formation. Due to the fact that while creating their adaptations both Walt Disney and Tim Burton relied on the expectations of their audiences more than the spirit of the literary original, much like Carroll’s work these adaptations serve as a good reference in reflecting the historical and cultural changes of children’s position in society.
HR
Rad se bavi analizom razvoja identiteta u Alici u Zemlji Čudesa (1865) Lewisa Carrolla i u njezinim dvjema filmskim adaptacijama, Alici u Zemlji Čudesa Walta Disneyja (1951) i Alici u Zemlji Čudesa Tima Burtona (2010). U svrhu razumijevanja krize identiteta glavne junakinje koja se očituje u svim trima djelima autorice su se koristile teorijama Erika H. Eriksona i Jamesa Marcije. Došle su do zaključaka u vezi s glavnim karakteristikama djetinjstva i odrastanja u viktorijansko doba, sredinom dvadesetoga i početkom dvadeset i prvoga stoljeća. S obzirom na to da su tri Aličina lika nastala u trima različitim povijesnim razdobljima, pitanja razvoja njihova identiteta pod utjecajem kulture, društva i okolnosti odrastanja sugeriraju tri potpuno različita procesa oblikovanja identiteta. Budući da su se pri stvaranju spomenutih adaptacija Walt Disney i Tim Burton vodili više očekivanjima publike nego odlikama književnoga originala, te su adaptacije dobra referencija za određivanje ključnih povijesnih i kulturoloških promjena povezanih s položajem djeteta u društvu.
DE
Ausgehend von Carrolls Werk Alice im Wunderland (1865) und den gleichnamigen Verfilmungen von Walt Disney (1951) und Tim Burton (2010) wird im Beitrag die Identitätskrise der diesen Werken gemeinsamen Hauptgestalt erörtert. Um Schlussfolgerungen zu den grundlegenden Merkmalen der Kindheit und des Heranwachsens nicht nur in der viktorianischen Zeit, sondern auch um die Mitte des 20. und zu Beginn des 21. Jahrhunderts zu ziehen, wird im Beitrag nach der Theorie von Erik H. Erikson und James Marcia gegriffen. Dabei wird festgestellt, dass die in unterschiedlichen historischen Zeitpunkten entstandenen Alice-Gestalten auch unterschiedliche Identitätsgestaltungsprozesse durchlaufen. Da sich Walt Disney und Tim Burton bei ihrer Verfilmung mehr von den Publikumserwartungen als durch die literarische Vorlage leiten ließen, wie auch Carroll selbst in seiner Romanproduktion, stellen die Verfilmungen einen willkommenen Anlass dazu dar, auf entscheidende historische und kulturelle Veränderungen in den zeitspezifischen Vorstellungen von der gesellschaftlichen Position des Kindes hinzuweisen.
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