Search results

1

Podejście kontekstowe w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych

100%

Abramek E.

Studia Ekonomiczne

|

2015

|

vol. 216

11-25

PL

Celem artykułu jest analiza możliwości wykorzystania podejścia kontek-stowego w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych, które są zazwyczaj po-strzegane z perspektywy obsługiwanych przez nie modułów, ale praca z nimi wymaga zastosowania podejścia procesowego. Uzupełnienie procesu o kontekst przeznaczony dla pracownika na danym stanowisku sprzyja zwiększeniu efektywności jego pracy. Użyt-kownik rozumie jak przebiega proces i jaki ma wpływ praca, którą wykonuje, na inne obszary w firmie. Podejście kontekstowe pozwala dostrzec korzyści, jakich dostarczają sprawnie przebiegające procesy. Kontekstowe spojrzenie na zintegrowany system in-formatyczny i eksploracja procesów ze względu na różne konteksty sprzyja wzrostowi efektywności wykorzystania zasobów firmy. Odkrywa wzorce dla integracji zasobów wiedzy w organizacji.

EN

The aim of this article is to analyse the possibilities of using the contextual approach in the development of Integrated Management Information Systems (IMIS). IMIS are usually seen from the perspective of their modules, but working with them requires to use the process approach. Supplementing the process connected with a con-text of the employee contributes in increasing of the effectiveness of work. A user of IMIS understands how the process continues and how his work which he performs, has an influence on other areas of the company. Contextual approach allows to notice the benefits provided by smoothly running processes. Contextual approach allows look at the integrated system and exploration of process due to the different contexts conducive to the growth of efficiency in the use of company resources. It explores patterns for the integration of knowledge in the organization.

2

Rola kontekstu w procesie nauczania i projektowania materiałów edukacyjnych w środowisku on-line

100%

Wójcik J.

Studia Ekonomiczne

|

2015

|

vol. 216

135-149

PL

W artykule omówiono różne rodzaje kontekstu, które należy rozważyć, planując nauczanie w środowisku zdalnego nauczania. Szczególny nacisk położono na obiekty wiedzy oraz tworzące i opisujące je metadane edukacyjne, wspierające zachowanie kontekstu. Przedstawiono również jak dostosowano treści oraz sposób prowadzenia zajęć on-line do kontekstu uczniów, nauczycieli oraz organizacji w trzech kursach wykorzystywanych w Wyższej Szkole Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie.

EN

The article discusses the different types of context that should be considered during planning the teaching process in distance learning environment. Particular emphasis was placed on creating learning objects and describing them educational metadata supporting the conservation of context. The method in which the content is adjusted and the way on-line classes are conducted has also been amended into three courses utilized by the University of Information Technology and Management in Rzeszow. This is used in the context of students, teachers, and organizations.

3

Rola kontekstu w modelach zarządzania zaufaniem systemów wieloagentowych

80%

Klement M.

Studia Ekonomiczne

|

2015

|

vol. 216

59-68

PL

Zaufanie odgrywa niezwykle istotną rolę w naszym codziennym życiu. W praktyce większość podejmowanych przez nas decyzji oraz działań jest uwarunkowa-na poziomem zaufania bądź też – w niektórych sytuacjach – jego brakiem. Samo zaufa-nie jest natomiast w gł ównej mierze zależne od kontekstu. Oba te elementy odgrywają także coraz ważniejszą rolę w sferze technologii i systemów komputerowych, zwłaszcza tych, które posiadają pewien poziom autonomii. Doskonałym przykładem wpływu kon-tekstu na poziom zaufania są systemy wieloagentowe. W społeczności agentów progra-mowych mechanizmy i modele związane z zaufaniem odgrywają istotną rolę, a kontekst może wywierać wpływ na poziom wzajemnego zaufania agentów. Celem niniejszej pra-cy jest przedstawienie roli kontekstu w społecznościach agentów

EN

Trust plays an significant role in our daily lives. In practice, most of our de-cisions and actions are conditioned by the level of trust or – in some cases, the lack of it. Trust itself, dependent’s largely on the context. Both of these elements also play an in-creasingly important role in the field of technology and computer systems, especially those that have a certain level of autonomy. An excellent example of the impact of con-text on the level of trust are multi-agent systems. In a community of software agents, mechanisms and models connected with trust play a central role in which context is a crucial element in the level of mutual trust between agents. The purpose of this paper is to present the role of context in multi- agent systems, with particular emphasis on aspects related to trust management models in this type of environment.

Refine search results

3 Studia Ekonomiczne

1 Abramek E.

1 Klement M.

1 Wójcik J.

3 2015

Podejście kontekstowe w rozwoju zintegrowanych systemów informatycznych

Rola kontekstu w procesie nauczania i projektowania materiałów edukacyjnych w środowisku on-line

Rola kontekstu w modelach zarządzania zaufaniem systemów wieloagentowych