Search results

1

Krasicki pozytywistów i modernistów

100%

Osiński D. M.

Komunikaty Mazursko-Warmińskie

|

2018

|

issue 1(299)

165-200

EN

he author of the article demonstrates the ways of functioning of the biography, intellectual thought and work of Ignacy Krasicki in the literature of the second half of the nineteenth century. References to the literary, ideological and biographical heritage of the poet by positivists and modernists reveal Krasicki’s importance to culture and literature during the second half of the 19th century. The basic goal is to extract from different texts (poet’s biographies, portraits, profiles, studies, synthetic approaches as well as literature - poetry, novels, drama) written by writers, critics and historians of Polish literature, positivism and modernism of modes of references to the shape and heritage of the prince’s poets. The return of positivists and modernists to Krasicki means the possibility of diagnosing one’s own present, and also facilitates defining the identity of culture with its limitations and deficits.

2

Czytanie Krasickiego w Dubiecku (i trochę historii)

80%

Pusz W., Uniwersytet Łódzki I. F. P., Wiesław Pusz – prof. dr hab. k. K. O. i. L. t. S. w. K. L. i. T. O. U. Ł. O. z. n. a. j. k. i. l. e. s. o. p. O.

Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze

|

2013

|

vol. 02

EN

The article is a summary of a meeting of scholars of the Enlightenment literature, dedicated to the works by Ignacy Krasicki, which was held in May 2013 in Dubieck. The author also briefly discusses the history of Polish post-war research on the eighteenth-century literature.

3

Realistyczna utopia (lub utopijny realizm) w „Mikołaja Doświadczyńskiego przypadkach”

71%

Pokrzywniak J. T.

Prace Polonistyczne

|

2016

|

vol. LXXI

31-47

EN

According to the opinion of majority of literature historians Mikołaja Doświadczyńskiego przypadki is widely known as the first modern-times Polish novel. The realism and probability principles, which are characteristic of the above mentioned modern times, are broken by utopian idealism in chapter II, in which action takes place on Nipu island. It seems that Nipu reality might be considered in categories of realism and probability, as the chapter is analyzed in the context to the story line of the whole book. Krasicki, as he wrote about Thomas Moore, defined utopia as a political project for future. Nipu citizens, as fugitives from the Conquest, live happy lives in isolation preserving past reality.

4

Krasicki w szkole a Krasicki szkolny – o (nie) omawianiu sylwetek twórców w liceum

71%

Słoma P.

Acta Humana

|

2018

|

vol. 9

EN

The article aims to discuss the ways of introducing students to the subject matter related to the profiles of the most outstanding Polish writers functioning in the school space. The article embraces some elements of Ignacy Krasicki's work. On the basis of the literary scholar's diagnoses, the issue of school readings and school humanistic reflections was distinguished. The whole is an attempt to answer the question – how to reconcile the contemporary experience of students with the material in force at school? Issues oscillating around of anthropology of literature, philosophy and media studies – included in the didactic perspective – bring closer to the visualization of universal issues that constitute a useful context in education. A wide range of considerations – concerning both metaphysical reflection and the flow of information in the media – is intended to underline the important function of contemporary dialogue with tradition in Polish language classes.

PL

Artykuł ma na celu omówienie funkcjonujących w przestrzeni szkolnej sposobów wprowadzania uczniów w tematykę związaną z sylwetkami najwybitniejszych pisarzy polskich. Osią tekstu stały się elementy twórczości Ignacego Krasickiego. Na podstawie rozpoznań literaturoznawców wyodrębniona została problematyka szkolnych odczytań i szkolnych refleksji humanistycznych. Całość stanowi próbę odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób pogodzić współczesne doświadczenia uczniów z materiałem obowiązującym w szkole? Wiedza z pogranicza antropologii literatury, filozofii i medioznawstwa – ujęta w perspektywie dydaktycznej – przybliża do uniwersalnych zagadnień, stanowiących przydatny kontekst w edukacji. Szeroki zakres rozważań, dotyczących zarówno refleksji metafizycznej, jak i obiegu informacji w mediach, ma za zadanie podkreślić ważną funkcję dialogu współczesności z tradycją na lekcjach języka polskiego.

5

Ignacy Krasicki po arabsku. Analiza krytyczna przekładu Karola Załuskiego

61%

Siwiec P.

Między Oryginałem a Przekładem

|

2015

|

vol. 28

43-54

EN

In 1860, count Karol Załuski (1834 1919) published a booklet containing his Arabic translations of four fables by the leading Polish Enlightment Age poet Ignacy Krasicki, as well as Polish translations of four Arabic Lokman’s fables. Thus, for the first time in history, pieces of Polish literature were translated into Arabic by a Polish orientalist. Cast into oblivion for almost a century, the booklet was eventually discovered and briefly described by the Polish orientalist Jan Reychman in the mid twentieth century. This paper is an analysis of Załuski’s translation as well as a more detailed description of the booklet itself.

6

INSPIRING THOUGHTS ON FRIENDSHIP IN FABLES

61%

Głogowska K., doktorant (bez zatrudnienia) w Zakładzie Literatury Greckiej i Kultury Śródziemnomorskiej W. F., Katarzyna Głogowska – mgr d. b. z. w. Z. L. G. i. K. Ś.

Collectanea Philologica

|

2013

|

vol. 16

DE

Das Gefühl der Freundschaft wird manchmal sowohl mit Freundlichkeit, Respekt als auch mit Liebe gleichgesetzt. Im engeren Sinne bedeutet es zwischenmenschliche Intimität und Zuneigung, sein Gegenteil ist Feindseligkeit und Hass. Seit der Antike versucht man, die Frage zu beantworten, was eigentlich ein wahres Freundschaft ist, was seine Natur ist und warum es im menschlichen Leben so wichtig ist. Um diese Frage zu beantworten werden die Freundschaftsideen der alten Philosophen mit dem aus der literarischen Märchen kommenden Bild der Freundschaft konfrontiert. Die klassischen Konzepte der Freundschaft von Sokrates, Aristoteles und Cicero werden in Kürze vorgestellt. Unterschiedliche Arten von Freundschaft werden in einem kurzen Abriss bezeichnet sogar auch die notwendigen Voraussetzungen, die eine echte Freundschaft ermöglichen, werden genannt. Auf diese Weise werden wir die Zusammenhänge, die zwischen dem aus den philosophischen Konzepten aufrtetenden Bilde der Freundschaft und der Vorstellung der Freundschaft in dem Märchen bestehen, sehen können. Die am Anfang zietierten Ansichten der alten Philosophen werden auf die in den zweiten Teil kommenden Analyse der literarischen Material, des Märchens, verweisen.

7

O „podkarpackich” wierszach do braci (w stronę antropologii listu poetyckiego; rekonesans)

57%

Kuczera-Chachulska B.

Tematy i Konteksty

|

2022

|

vol. 17

|

issue 12

160-168

EN

The sketch deals with the problems of the poetic letter. During the exemplification of the issue, poems by Julian Przyboś, Cyprian Norwid and Ignacy Krasicki are used. It turns out that important issues can be seen from the perspective of selected, but also deep anthropological problems, arising from the interpretative process. The tools for understanding them are provided by thinkers of post-Husserlian phenomenology, in this case Dietrich von Hildebrand.

PL

W szkicu podjęte zostają problemy listu poetyckiego, który rozwija się nieco równolegle do listu dedykacyjnego. Podczas egzemplifikacji zagadnienia wykorzystane zostają wiersze Juliana Przybosia, Cypriana Norwida i Ignacego Krasickiego. Okazuje się, że ważne kwestie można zobaczyć w perspektywie wybranych, ale też pogłębionych problemów o charakterze antropologicznym, wypływających z procesu interpretacyjnego. Narzędzi do ich rozumienia dostarczają myśliciele pohusserlowskiej fenomenologii, w tym wypadku Dietrich von Hildebrand.

Refine search results

1 Acta Humana

1 Collectanea Philologica

1 Czytanie Literatury. Łódzkie Studia Literaturoznawcze

1 Komunikaty Mazursko-Warmińskie

1 Między Oryginałem a Przekładem

1 Prace Polonistyczne

1 Tematy i Konteksty

1 Głogowska K.

1 Katarzyna Głogowska – mgr d. b. z. w. Z. L. G. i. K. Ś.

1 Kuczera-Chachulska B.

1 Osiński D. M.

1 Pokrzywniak J. T.

1 Pusz W.

1 Siwiec P.

1 Słoma P.

1 Uniwersytet Łódzki I. F. P.

1 Wiesław Pusz – prof. dr hab. k. K. O. i. L. t. S. w. K. L. i. T. O. U. Ł. O. z. n. a. j. k. i. l. e. s. o. p. O.

1 doktorant (bez zatrudnienia) w Zakładzie Literatury Greckiej i Kultury Śródziemnomorskiej W. F.

1 2022

2 2018

1 2016

1 2015