Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Książka obrazkowa
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Hanna Dymel-Trzebiatowska, „Książka obrazkowa w Skandynawii dawniej i dziś: od drzeworytów po medium dla wszystkich” (w:) „Książka obrazkowa. Wprowadzenie”, red. M. Cackowska, H. Dymel-Trzebiatowska, J. Szyłak, Poznań: Instytut Kultury Popularnej, 2017

100%
Haber-Biały J.
Studia Scandinavica
|
2018
|
issue 2 (22)
183-186
PL
"Artykuł Książka obrazkowa w Skandynawii dawniej i dziś: od drzeworytów po medium dla wszystkich Hanny Dymel-Trzebiatowskiej wchodzi w skład pierwszej polskiej monografii poświęconej literaturze dla dzieci w formie książki obrazkowej zatytułowanej Książka obrazkowa. Wprowadzenie, wydanej przez Instytut Kultury Popularnej w 2017 pod redakcją Malgorzaty Cackowskiej, Jerzego Szyłaka i autorki recenzowanego artykułu. Propozycja wielokierunkowej refleksji nad książką obrazkową to efekt współpracy międzydyscyplinarnego zespołu, skupiającego specjalistów z zakresu pedagogiki (Malgorzata Cackowska), kulturoznawstwa (Magdalena Howorus-Czajka, Jerzy Szyłak), literaturoznawstwa (Hanna Dymel-Trzebiatowska) oraz promocji książki dziecięcej (Michał Zając). Książka została pomyślana jako wprowadzenie do większego projektu, jakim jest planowany Leksykon książki obrazkowej. Autorzy podejmują się wartościowego i ambitnego zadania zebrania i usystematyzowania dotychczasowej refleksji na temat książki obrazkowej w Polsce poprzez „uporządkowanie terminologii i wyróżników tego gatunku, przedstawienie teoretycznych podstaw do dalszych analiz i rozważań oraz wskazanie obszarów, problemów, zjawisk i tendencji związanych z rozwojem książki obrazkowej” (s. 7)."
2
Publication available in full text mode
Content available

Książka obrazkowa i jej rola w rozwoju dzieci - wprowadzenie w problematykę

72%
Kruszyńska E.
Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
|
2012
|
issue 3
183-190
PL
Artykuł wprowadzając w problematykę książki obrazkowej dla dzieci i młodzieży szczególną uwagę czytelnika skupia na zagadnieniu relacji pomiędzy obrazem a słowem. Ponadto podejmuje próbę uporządkowania pewnego chaosu terminologicznego wynikającego z niedostatecznego opracowania tego zjawiska na tle polskich realiów kulturowych. Tekst na przykładzie twórczości Iwony Chmielewskiej prezentuje zasadnicze cechy książki obrazkowej, zawartą w niej problematykę oraz jej znaczenie i niebagatelną rolę dla rozwoju młodego odbiorcy.
EN
This paper, introducing the issue of the influence of picture books on infant and childhood development, focuses on the correlation between the illustration and the accompanying text. Furthermore we attempt to establish a standard nomenclature for this domain, hoping to do away with the verbal chaos that still prevails in the Polish specialist literature, due to the lack of relevant scientific investigation in this field on the backdrop of polish cultural realia. Taking as an example the works of Iwona Chmielewska the paper points out the main properties of picturebooks, presents the predominant topics and their significance and highlights their considerable potential on childhood development.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.