Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Metody wielokryterialne
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
W artykule jest rozważane zagadnienie korelacji kryteriów w problemach wielokryterialnych związanych z doborem walorów giełdowych do portfela akcji. Za pomocą trzech wybranych metod wielokryterialnych (SAW, PROMETHEE II, TOPSIS), reprezentujących różne podejścia do zagadnienia, skonstruowano rankingi walorów sektora bankowego przy zastosowaniu dwóch ujęć: porządkując walory pod względem pełnego zestawu wybranych charakterystyk oraz przy uwzględnieniu zredukowanego zbioru kryteriów (po usunięciu charakterystyk silnie skorelowanych z innymi). Na podstawie uzyskanych rankingów wyłoniono grupy walorów stanowiące podstawę wyboru portfeli, przy konstrukcji których wykorzystano klasyczne podejście Markowitza. Badano zyski tych portfeli, porównując bezpośrednio (w ramach każdej z trzech metod) pary portfeli wyłonionych odpowiednio przy wykorzystaniu całego oraz ograniczonego zestawu kryteriów. Analizy ukazały brak jednoznacznego wpływu skorelowania kryteriów na strukturę i wyniki portfeli.
EN
The purpose of the paper is to answer the question if criteria correlation is a crucial issue in multi-criteria problems such as shares and portfolio selection. Using three methods (SAW, PROMETHEE II, TOPSIS – based on different problems) shares rankings were built. Each two rankings, built for each method using: full set of chosen criteria and reduced set of them (without the correlated ones), were compared. On the basis of the rankings groups of shares were constructed. Applying Markowitz approach portfolios were selected and the profitability of appropriate ones were compared. The analyses showed that there was no unequivocal result concerning the influence of criteria correlation on structure and portfolio selection.
PL
AACSB International to założona w 1916 r. w Stanach Zjednoczonych prestiżowa organizacja non-profit, zrzeszająca instytucje edukacyjne, firmy i inne podmioty z całego świata mające na celu rozwój szkolnictwa wyższego w zakresie nauk ekonomicznych. Jedną z głównych form działania AACSB International jest akredytowanie szkół wyższych realizujących programy nauczania w obszarze biznesu, zarządzania oraz rachunkowości na studiach licencjackich, magisterskich i doktoranckich. Uzyskanie akredytacji AACSB wymaga przejścia przez wieloetapowy proces, w trakcie którego konieczne jest podejmowanie licznych decyzji. Jedna z nich dotyczy określenia grup szkół wyższych, z którymi ubiegająca się o akredytację instytucja będzie porównywana. Obejmują one: grupę szkół konkurencyjnych, grupę szkół porównywalnych oraz grupę szkół, do których dana instytucja aspiruje. Celem pracy jest przedstawienie możliwości wykorzystania analizy werbalnej oraz metod wielokryterialnych opartych na relacji przewyższania w procesie selekcji instytucji edukacyjnych do grupy szkół, do których placówka starająca się o przyznanie akredytacji AACSB aspiruje.
EN
AACSB International is a global, non-profit membership organization of educational institutions, businesses, and other entities devoted to the advancement of management education. One of the major activities of this organization, established in 1916, is providing internationally recognized accreditation for undergraduate, master’s, and doctoral programs in business and accounting. Earning AACSB accreditation requires passing through a multi-step process in which it is necessary to take many different decisions. One of them concerns the identification of three Comparison Groups including: a group of competing schools (Competitive Group), a group of comparable schools (Comparable Peer Group) and a group of schools providing a developmental goal for the applicant (Aspirant Group). The aim of this paper is to apply multi-criteria decision aiding methods based on the outranking approach and verbal decision analysis in the process of selecting Aspirant Group – schools that represent management education programs or features that the school applying for AACSB accreditation hopes to emulate, and place the vision and strategy of the applicant in context.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.