Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Oslo libraries
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Babies and Toddlers in Public Libraries of Oslo and Surroundings

100%
Walczak-Niewiadomska A., Katedra Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej U. Ł., awniewiadomska@uni.lodz.pl
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Librorum
|
2015
|
vol. 20
EN
This article presents reflections on Norwegian public library services for children aged 0–3 made during study visits carried out in 2011 and 2013. Services have been analyzed on the example of two branches of the central public library in Oslo (Deichmanske – Oslo Public Library) in Lambertseter and Grünerløkka, as well as libraries located in nearby towns – Lørenskog, Drammen, Øvre Eiker in Hokksund and Gjovik. The author shares observations on the operation and the diversity of activities offered to the youngest readers, postulating a greater emphasis to create special pre-reading strategies.
PL
Artykuł przedstawia rozważania nad usługami norweskich bibliotek publicznych dla dzieci w wieku 0-3 lat poczynione podczas wizyt studyjnych zrealizowanych w 2011 i 2013 r. Analizie poddane zostały usługi dwóch filii centralnej biblioteki publicznej w Oslo (Deichmanske – Oslo Public Library) w Lambertseter i Grünerløkka, a także bibliotek rozmieszczonych w pobliskich miejscowościach – Lørenskog, Drammen, Øvre Eiker w Hokksund oraz Gjøvik. Autorka dzieli się obserwacjami na temat obsługi i różnorodności zajęć oferowanych najmłodszym czytelnikom, postulując większy nacisk władz bibliotecznych na tworzenie specjalnych strategii przed czytelniczych.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.