Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  SWLS
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Life satisfaction and social trust as a component of social capital among students in the Zachodniopomorskie Region

100%
Będzik B., Gołąb S.
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
|
2020
|
issue vol. 64, nr 10
5-17
EN
The article is part of the search for new generators of socio-economic development. The goal was to assess social trust (generalized, trust in public institutions) among students as current and future creators and disposers of this resource, and to verify the relationship between life satisfaction and trust in order to search for mechanisms to create it. The study was conducted in 2020 using the SWLS questionnaire extended with questions about social capital. The analyses were supplemented with statistics based on ESS data. The results confirmed the positive relationship between life satisfaction and trust, although its strength was determined by the dimension of trust which was positively correlated with the belief that the commune authorities supported social initiatives and the possibilities of influencing the functioning of the commune.
PL
Artykuł wpisuje się w nurt poszukiwań nowych generatorów rozwoju społeczno-gospodarczego. Celem była ocena zaufania społecznego (zgeneralizowanego, do instytucji publicznych) wśród studentów jako obecnych i przyszłych kreatorów i dysponentów tego zasobu oraz weryfikacja zależności między satysfakcją z życia a zaufaniem społecznym w celu poszukiwania mechanizmów jego kreowania. Badania przeprowadzono w 2020 r. z użyciem kwestionariusza SWLS poszerzonego pytaniami o kapitał społeczny. Analizy uzupełniono statystyką opartą na danych ESS. Wyniki potwierdziły dodatnią zależność między satysfakcją z życia a zaufaniem, choć jej siła uwarunkowana była wymiarem zaufania, które było dodatnio skorelowane z przekonaniem o wspieraniu przez władze gminy inicjatyw społecznych oraz o możliwościach wpływania mieszkańców na funkcjonowanie gminy.
2
Publication available in full text mode
Content available

Life Satisfaction of Physical Education Teachers in Relation to Teaching One or Two Subjects and to Extracurricular Sports Activities

85%
PETRIČKOVÁ L., Zuskova K.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie Kultura Fizyczna
|
2017
|
vol. 16
|
issue 2
145-157
EN
Badanie, które miało charakter pilotażowy, ocenia relacje pomiędzy zadowoleniem z życia a faktem nauczania jednego lub dwóch przedmiotów, a także zadowoleniem z życia a pozalekcyjnymi zajęciami sportowymi u nauczycieli wychowania fizycznego w szkołach średnich. Realcje te zostały poddane badaniu wśród przedstawicieli obu płci. Próbie poddano 42 osoby z minimum 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu. Średnia wieku mężczyzn wynosiła 53 lata, a kobiet 49,9 lat. Oceniliśmy ich satysfakcję z życia za pomocą Skali Zadowolenia z Życia (Diener et al., 1985). Wykorzystano indywidualnie dostosowany, niestandardowy kwestionariusz do identyfikacji pozalekcyjnych zajęć sportowych i danych socjograficznych. Dane opracowywano za pomocą analizy relacji statystycznych Chi Square. Poziom zadowolenia z życia u kobiet jest wyższy niż poziom u mężczyzn, jednak różnica ta nie jest znacząca. Drobne różnice odkryto w ocenie zadowolenia z życia w związku z nauczaniem jednego lub dwóch przedmiotów. Kobiety wykazują większą aktywność w prowadzeniu pozalekcyjnych zajęć sportowych oraz sportów mających charakter zorganizowany. Zmienna ta nie wydaje się być czynnikiem warunkującym w odniesieniu do ich zadowolenia z życia. Częstotliwość pozalekcyjnych zajęć sportowych i zadowlenie z życia mają statystycznie istotny związek w przypadku mężczyzn. Autorka proponuje obserwację zadowolenia z życia w odniesieniu do pozalekcyjnych zajęć sportowych z udziałem większej liczby kobiet i mężczyzn – nauczycieli wychowania fizycznego. Należy wziąć pod uwagę aspekt motywacji w związku z zainteresowaniami oraz rekompensaty za nakład pracy.
3
Content available remote

Testování psychometrických vlastností a ekvivalence české verze škály spokojenosti se životem (SWLS) pomocí metod konfirmační faktorové analýzy, teorie odpovědi na položku a bayesovského modelování

85%
Hanzlová R., Raudenská P.
Sociologický časopis. Czech Sociological Review
|
2024
|
vol. 60
|
issue 1
37-66
EN
The Satisfaction with Life Scale (SWLS) is one of the most commonly used instruments for measuring life satisfaction. The aim of this study is to test the psychometric properties of the Czech version of the SWLS using Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Item Response Theory (IRT) and to test its invariance between social groups in terms of gender, age, and education using Bayesian modelling on a representative sample of the Czech online population, as the scale has not yet been tested on representative data in the Czech Republic. The research sample consists of 960 respondents aged 18 to 69 years. The results confirmed that the psychometric properties of the Czech version of the SWLS are very good, but, at the same time, it is evident that the fifth item shows worse results than the other four items. In terms of dimensionality, CFA and IRT confirmed its modified single-factor structure with correlated residuals between the fourth and fifth items as the most appropriate. Testing for approximate measurement invariance using Bayesian modelling showed that the SWLS measures comparably between groups based on gender, age, and education. In conclusion, the Czech version of the SWLS is a suitable, verified, and reliable instrument for measuring the life satisfaction of Czech citizens.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.