Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 8

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Semantic Web
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Analiza metodyk budowy ontologii zasobów internetowych

100%
Wątróbski J., Ziemba P.
Informatyka Ekonomiczna
|
2015
|
issue 2(36)
60-73
EN
The article discusses the problem of analysis of online resources ontology design methodologies. For this purpose, the available ontology design methodologies were identified: Cyc, Gruninger & Fox methodology, Ushold & King methodology, On-To- Knowledge, Methontology, DILIGENT, HCOME, DOGMA and NeOn. Then an analysis of their suitability for the design of semantic description of web resources was performed (eg. website content, social networking sites, etc.). Considerations allowed to formulate a set of guidelines containing the necessary elements of ontology design methodology in the above mentioned area. The article ends with conclusions, according to which the best solution for the present problem of ontology design seems to be the use of a hybrid approach which combines elements from different methodologies.
2
Publication available in full text mode
Content available

Perspektywy automatycznej strukturalizacji argumentacji stosowanych w dyskusjach/debatach online

89%
Glenc P., Gołuchowski J.
Studia Ekonomiczne
|
2017
|
vol. 317
16-26
PL
W miarę upowszechniania się zjawiska wyrażania opinii w Internecie pojawia się również potrzeba zadbania o jakość prowadzonych dyskusji. Jednym z obiecujących kierunków doskonalenia dyskusji online jest wykorzystanie analizy argumentacji opartej na technologiach semantycznych oraz technologiach wizualnej prezentacji wyników przetwarzania. Zauważono, że strukturalizując oraz gromadząc w odpowiedni sposób argumenty z tych dyskusji, można uzyskać dostęp do cennych zasobów danych, które w dalszej kolejności mogą być analizowane, wizualizowane i ponownie użyte. Tworzenie narzędzi wspierających prowadzenie i analizę debat online powinno się opierać na wybranej teorii argumentacji. Rozwiniętą koncepcją tego typu systemu informacyjnego jest World Wide Argument Web (WWAW) mający zastosowanie zarówno naukowe, jak i praktyczne. Rozwiązanie to wymaga ciągle dużego nakładu pracy i zaangażowania osób chcących realizować ideę WWAW. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie koncepcji World Wide Argument Web oraz ukazanie możliwości automatyzacji analizy i wizualnej reprezentacji argumentów występujących w debatach internetowych.
EN
As the spreading phenomenon of expression of opinions on the Internet, there is also a need to ensure the quality of discussions. One of the promising directions of online discussions improvement is the use of analysis of argumentation based on semantic and visual presentation technologies. It was noted that by the arguments structuring and collecting in a proper way it is possible to get the access to valuable data that can be analyzed, visualized and reused subsequently. Creating of online debates supporting tools should be based on selected argumentation theory. An example of the developed concepts of this type of information systems is World Wide Argument Web (WWAW) applicable to both scientific and practical. This solution still requires a lot of work and commitment of those who want to realize the idea of WWAW. The aim of this paper is to present the concept of WWAW and to show an ability to automate the analysis and visual representation of arguments published in online debates.
3
Publication available in full text mode
Content available

Czytelnicy tekstów specjalistycznych. Kręgosłup superinteligentnego społeczeństwa

88%
Ślęzak-Świat A.
Świat i Słowo
|
2021
|
vol. 36(1)
45-60
PL
Celem artykułu jest pokazanie, jak ważne jest, aby nie zakładać, że umiejętność czytania pozostaje stabilna po jej nabyciu. Hayashi (2017) podkreśla, że „jeśli nie masz umiejętności czytania i jeśli uczysz się historii, fizyki lub chemii, nie zrozumiesz definicji”, dlatego rozwijanie i monitorowanie umiejętności czytania w szóstej i siódmej klasie jest wymagane w superinteligentnym społeczeństwie. Mówiąc konkretnie, umiejętności czytania muszą być regularnie ćwiczone i wykorzystywane, aby nadążyć za napływem informacji, które czytelnik musi przetworzyć. Jednym z elementów umiejętności czytania jest znajomość słów (zarówno ich formy, jak i znaczenia). Jak ukazuje niniejsze badanie, zdefiniowanie i wyliczenie, z czym się ona wiąże, stanowi poważny problem, nawet dla studentów filologii angielskiej. Z tego powodu języki programowania Web 3.0 są omawiane pod kątem pośredniczenia między dyskursami akademickimi (specjalistycznymi) i popkulturowymi (niespecjalistycznymi), pomagającymi czytelnikowi w dopracowaniu treści tekstu, z którym mają kontakt. Jak pokazują badania, element algorytmiczny sieci semantycznej pomaga w oswajaniu gęstości specjalistycznych tekstów, a ostatecznie może służyć człowiekowi do łączenia danych i faktów w celu stworzenia bazy wiedzy, ponieważ oferuje powszechnie dostępne narzędzia, które pozwalają zauważyć niespójności terminologii dla szerokiego grona czytelników, zarówno specjalistycznych, jak i niespecjalistycznych. Mogą oni zatem użyć odpowiednich umiejętności, mediów i działań, aby wywołać swoją osobistą reakcję na naukę (wyniki badań), która w innym przypadku byłaby nieczytelna ze względu na jej wysoce specjalistyczne słownictwo.
4
Publication available in full text mode
Content available

Specialist Texts’ Readers—Super-Smart Society’s Backbone

88%
Ślęzak-Świat A.
Świat i Słowo
|
2021
|
vol. 36(1)
45-60
EN
The objective of the paper is to show how important it is not to assume that the reading skill remains stable after being learned. Hayashi (2017) emphasises that “if you don’t have the reading skills and if you learn history, physics or chemistry, you won’t understand the definitions,” which is why developing and monitoring reading skills well into 6th and 7th grades are required in a super-smart society. Pointedly, reading skills must be regularly practised and recycled to keep abreast with the influx of information a reader needs to process. One of the components of the reading skill is word knowledge (both form and meaning). As the present study strives to illustrate, defining and enumerating what it involves constitutes a major problem, even for English philology students. Therefore, programming languages of Web 3.0 are discussed in terms of mediating between academic (specialist) and pop-cultural (non-specialist) discourses, helping the reader to refine the content of the text they are exposed to. As the research shows, the algorithmic element of Semantic Web is helpful in taming the density of specialist texts, and it may ultimately serve a human to connect the dots of data and facts to create a base for knowledge as it offers openly accessible tools to determine inconsistencies of terminology to a wide audience of both specialist and non-specialist readers who can use appropriate skills, media and activities to evoke their personal response to science (research findings) which would otherwise be undecipherable due to its highly specialist lexis.
5

Web 3.0 w społeczeństwie transgresyjnym: internet wykluczania?

63%
Gruchoła M.
Społeczeństwo i Rodzina
|
2015
|
issue 1(42)
113-128
PL
Jednym z kolejnych etapów rozwoju technologii internetowych jest Web 3.0, określany jako „internet semantyczny”. Celem artykułu była próba znalezienia odpowiedzi na pytanie, czy Web 3.0 może być narzędziem włączania osób do życia społecznego, czy tylko wykluczania? Po wstępnych rozważaniach teoretycznych dotyczących zjawiska wykluczenia cyfrowego, przedstawiono cztery rodzaje dostępu do ICT (motywacyjny, materialny, kompetencyjny oraz użytkowy). Tytułowy problem został ukazany na tle wyodrębnionych trzech warstw internetu: informacyjnej, technicznej i społecznej. Problem zalewu informacyjnego przedstawiono w pierwszej z wymienionych warstw. W drugiej warstwie, poprzez zaprezentowanie różnic pomiędzy Web 2.0 a Web 3.0, ukazano nowe możliwości rozwiązywania problemów przeciążenia informacyjnego w postaci internetu semantycznego. Natomiast w trzeciej warstwie podano przykłady włączania osób do życia społecznego poprzez zastosowanie rozwiązań Web 3.0, w tym rzeczywistości rozszerzonej. Podjęte w artykule rozważania pozwoliły sformułować wniosek końcowy, iż Web 3.0 w społeczeństwie transgresyjnym nie musi być narzędziem wykluczania. W publikacji zastosowano metodę analityczno-syntetyczną.
EN
One of the forthcoming steps in the development of the Internet technology is Web 3.0, referred to as the Semantic Web. The article attempts to find an answer to the question of whether Web 3.0 can be a tool which enables greater inclusion of people in social life or whether it is just a tool of exclusion. After the initial theoretical considerations concerning the digital divide, four types of access to ICT (motivational, material, skills and usage access) are described. The problem in question is demonstrated in reference to three separate layers of the Internet: informational, technical and social. The problem of the flooding of information is presented in the first of these layers. In the second layer, new possibilities of solving the problems of information overload that the Semantic Web offers are shown. This is done by presenting the differences between Web 2.0 and Web 3.0. In the third layer, examples of including people in social life with the help of Web 3.0 solutions, including augmented reality, are presented. The discussion helps to formulate the final conclusion that Web 3.0 in the transgressive society need not be a tool of exclusion. In this study, the analytical-synthetic method is employed.
6
Content available remote

Resource Description and Access jako element Sieci Semantycznej

51%
Śnieżko L.
Przegląd Biblioteczny
|
2015
|
vol. 83
|
issue 1
73-90
EN
Thesis/objective – The article is a description of steps taken by the Joint Steering Committee (JSC) for Development of RDA in order to adjust RDA to be implemented within Semantic Web. Research method – The relationship of RDA and Semantic Web results from the decision of tight integration of this standard with the digital environment. The discussion covers new features of RDA intended to enhance computer catalogs with the potential offered by database systems and Internet as well as the results of research on making RDA compatible with Semantic Web. Results and conclusions – The attempt is made to show that JSC efforts brought significant results, although the evaluation of this efforts is not possible at the moment as there are no implementations of RDA employing full possibilities provided by the standard.
PL
Teza/cel artykułu – Artykuł poświęcony jest opisaniu działań podjętych przez Joint Steering Committee for Development of RDA, mających na celu przystosowanie RDA do funkcjonowania w Sieci Semantycznej. Metoda badań – Związek RDA z Siecią Semantyczną został zaprezentowany jako konsekwencja decyzji o ścisłym zespoleniu tego standardu ze światem cyfrowym. Omówione zostały zarówno nowe cechy RDA, które miały przyczynić się do unowocześnienia katalogów komputerowych, oferując im możliwość pełnego wykorzystania potencjału tkwiącego w nowoczesnych systemach bazodanowych i sieci internetowej, jak również wyniki prac prowadzonych w celu uczynienia RDA standardem kompatybilnym z Siecią Semantyczną. Wyniki i wnioski – Autor starał się wykazać, że podjęte przez JSC wysiłki przyniosły znaczące rezultaty, zarazem wskazując na fakt, iż jednoznaczna ocena skuteczności tych działań nie jest jeszcze możliwa, ze względu na brak wdrożeń RDA, wykorzystujących pełny potencjał tego standardu.
7
Publication available in full text mode
Content available

Integracja kartotek haseł wzorcowych nazw osobowych w semantycznej bazie wiedzy Wikidane

51%
Roszkowski M.
Biuletyn Biblioteki Jagiellońskiej
|
2017
|
vol. 67
265-280
EN
This article deals with the problem of the presence of personal authority records in a network environment from the point of view of the so-called data network (Web of Data). Its aim is to show – on the example of integration in the Wikidata semantic knowledge base – how these records (the so-called ‘khw’ records) function outside the context of a library catalogue. The purpose of this research has been to specify the scope of the use of library ‘khw’ records as sources of information that allow us to control the forms of personal names in the Wikidata database. For this purpose, the author has analysed the data model in the Wikidata database and identified those metadata elements in it which are responsible for the implementation of the basic functions of personal authority records. Additionally, the author discusses the use of seven ‘khw’ records in the Wikitata database – also with regard to the Polish language Wikipedia.
PL
Artykuł dotyczy problemu obecności kartotek haseł wzorcowych w środowisku sieciowym z punktu widzenia tak zwanej sieci danych (ang. Web of Data). Celem artykułu jest próba pokazania sposobów funkcjonowania khw poza kontekstem katalogu bibliotecznego na przykładzie integracji w semantycznej bazie wiedzy Wikidane. Celem badań było określenie zakresu wykorzystania bibliotecznych khw jako źródeł informacji do kontroli form nazw osobowych w bazie Wikidane. W tym celu analizie poddano model danych w bazie Wikidane, w którym zidentyfikowano elementy metadanych odpowiedzialne za realizację podstawowych funkcji kartotek haseł wzorcowych. W dalszej części przedmiotem analiz była ilościowa analiza wykorzystania siedmiu khw w bazie wiedzy Wikidane wraz z uwzględnieniem polskojęzycznej Wikipedii.
8

Formaty danych strukturalnych w zasobach World Wide Web

51%
Roszkowski M.
Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne
|
2017
|
vol. 55
|
issue 2(110)
46-72
PL
CEL/TEZA: Celem artykułu jest charakterystyka i porównanie formatów danych wykorzystywanych do strukturyzacji metadanych dotyczących treści zasobów World Wide Web w ramach systemu języka znacznikowego HTML. Przedmiotem badań są wybrane formaty danych strukturalnych (mikroformaty, RDFa, mikrodane i JSON-LD) oraz zakres ich wykorzystania na potrzeby reprezentacji informacji w środowisku WWW. Punktem wyjścia do rozważań są tezy, że rozdzielenie warstwy treści zasobów sieciowych od sposobu ich prezentacji jest jedną z fundamentalnych cech środowiska World Wide Web oraz że poziom strukturyzacji treści zasobów sieciowych jest czynnikiem determinującym zakres ich wyszukiwalności. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: Scharakteryzowano koncepcję formatów danych strukturalnych (FDS), która zakłada formalną reprezentację informacji o treści zasobów sieciowych bezpośrednio wewnątrz dokumentów HTML. Analizie poddano formaty danych najszerszej wykorzystane w środowisku WWW. Przyjęto również założenie, że FDS może być interpretowany jako środek ekspresji metadanych dokumentu oraz że reprezentacja informacji ma miejsce nie na poziomie samego dokumentu, ale na poziomie faktów go konstytuujących. Analiza FDS została przeprowadzona z punktu widzenia sposobów formalnej ekspresji metadanych (poziom syntaktyczny) oraz zastosowanych do opisu struktur pojęciowych wraz z ich językowymi wykładnikami (poziom semantyczny). WYNIKI I WNIOSKI: FDS przeznaczone do reprezentacji treści stron internetowych zapewniają nowe możliwości strukturyzacji treści w ramach systemu znaczników języka HTML i tym samym rozszerzają zakres możliwych funkcjonalności mechanizmów wyszukiwawczych. Wyniki badań nad implementacją FDS w latach 2012–2016 pokazują wzrost zainteresowania tą formą strukturyzacji treści w zasobach WWW. Największą szczegółowość w reprezentacji wiedzy zapewnia RDFa, jednak to mikrodane wydają się być kompromisem między pożądaną siłą ekspresji a prostotą implementacji, na co wskazują wyniki badań szczegółowych uzyskanych w projekcie Web Data Commons. ORYGINALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: Przedstawione porównanie wybranych elementów FDS daje obraz ich możliwości w głębokiej strukturyzacji treści zasobów WWW, ze szczególnym uwzględnieniem wykorzystania istniejących schematów metadanych i ontologii. Analiza dokumentacji projektu Web Data Commons z lat 2014–2016 pozwala sądzić, że to mikrodane będą FDS, który będzie miał istotne znaczenie w kontekście zastosowania technologii semantycznych na potrzeby strukturyzacji treści zasobów WWW.
EN
PURPOSE/THESIS: The aim of this paper is the analysis and comparison of data formats for the content representation of Web pages embedded in HTML structure. The subjects of investigation are four structured data formats: microformats, RDFa, microdata and JSON-LD and their implementation on the Web. APPROACH/METHODS: The starting points for the investigation are two statements. The first one is that the separation between content and presentation layer is one of important features of the World Wide Web and the second refers to the fact that the structure level of Web content is the determining factor for the types of functionality that search engines can provide. These two approaches offer the background for the concept of structured data formats aimed at the formal representation of Web page content using HTML language system. The subjects were selected based on the scope of their implementation on the Web. The analysis was based on the assumption that structured data formats may be investigated from the metadata perspective with the premise that the annotation act is not made on the document level but is related to the facts that constitute the content. The study on structured data formats is based on semantic and syntactic analysis of their features. RESULTS AND CONCLUSIONS: Structured data formats for the content representation of Web pages provide new methods for knowledge representation by means of HTML language and thus extend the functionalities of both locally implemented and global search mechanisms. The results of the survey conducted in the years 2012–2016 indicate the growth of the interest in the semantic representation of Web pages. RDFa represents a high level of specificity but microdata seem to be the consensus between the desired expressiveness and the ease of implementation, confirmed withthe results of Web Data Commons project. ORIGINALITY/VALUE: The comparison of selected features of four structured data formats offers a clear picture of their capability for deep content annotations with metadata schemes and ontologies. The results from Web Data Commons project for the period 2014–2016 indicate that microdata and schema.org will play an important role in the domain of applying semantic technologies to Web page content representation.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.