Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: TERRITORIAL IDENTITY

Sort By:

Limit search:

EVROPA PO 20 LETECH OD VYHLÁŠENÍ INSTITUTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ

100%

Vencálek J.

Annales Scientia Politica

2013

vol. 2

issue 1

4 – 9

On the 1st November 1993, the Treaty on European Union, known as the Maastricht Treaty, entered into force. Thus, institution of European citizenship was introduced for the first time. Every citizen with the citizenship of any member state became a citizen of the European Union. The resulting civil rights were later deepened by the Amsterdam Treaty. During the past twenty years the perception of human identity itself has changed due to globalization. It is no wonder that at the beginning of the 21st century the importance of citizenship in context of identity is not appreciated. This study outlines what needs to be done to make European citizenship provide to citizens of member states of the European Union much more than what is apparent from their legal anchoring. The author proceeds from the assumption that European citizenship is closely linked with civil territorial identity. Its strengthening broadens possibilities of participation of people in public life and thus contributes to the development of civil society. The stronger one perceives genius loci (genius regionis) and the human connection with the space, the greater is his ability and willingness to be open to the world.

TERYTORIALNY WYMIAR TOŻSAMOŚCI ETNICZNEJ ORAZ STRATEGIE PODTRZYMYWANIA WIĘZI Z TERYTORIUM WŚRÓD CZŁONKÓW MNIEJSZOŚCI LITEWSKIEJ W POLSCE W SYTUACJI MIGRACJI EDUKACYJNEJ

58%

Wójcikowska K.

Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

2016

vol. 42

issue 4 (162)

181–202

Celem artykułu jest analiza konsekwencji mobilności przestrzennej młodego pokolenia mniejszości litewskiej w Polsce dla tożsamości etnicznej jej członków (szczególnie jej terytorialnego wymiaru), strategii podtrzymywania więzi z terytorium oraz sposobu funkcjonowania grupy. Podstawę pracy stanowią badania terenowe prowadzone od czterech lat wśród członków mniejszości litewskiej, inspirowane etnografią wielomiejscową. W dotychczasowej literaturze duży nacisk kładziony był na więź mniejszości litewskiej z zajmowanym terytorium. Do końca lat 80. XX wieku migracje w tej grupie były ograniczone. Odrodzone państwo litewskie od początku wspierało przyjazdy rodaków z Polski na studia. Coraz więcej młodych ludzi opuszczało więc swoją społeczność pochodzenia, a po zakończeniu edukacji osiedlało się w litewskich miastach. W tekście pokazuję, w jaki sposób migranci przeżywają zmianę terytorium oraz jakie ma to konsekwencje dla ich strategii identyfikacyjnych i praktyk, poprzez które podtrzymują więź z ziemią. Omawiam zarówno doświadczenia osób, które po studiach wróciły do społeczności pochodzenia, jak i tych, które pozostały w Litwie i przyjęły jedną z dwóch strategii tożsamościowych (unarodowienia lub hybrydyzacji). Mimo przestrzennego oddalenia, terytorium pochodzenia pozostaje dla migrantów istotnym i pozytywnym punktem odniesienia. Następuje odejście od jednego, reprodukowanego w toku socjalizacji etnicznej modelu więzi z terytorium na rzecz jego dywersyfikacji. Przedstawiam także krytyczną ocenę skutków mobilności z perspektywy liderów etnicznych.

The article aims to explore the consequences of spatial mobility of the young generation of Lithuanian minority in Poland for its members’ ethnic identity (especially its territorial dimension) and the way in which the group functions. The analysis is based on the fieldwork, conducted since 2012 among representatives of the Lithuanian minority, inspired by the “multi-sited etnography”. In the literature available, great emphasis was put on the bond between the Lithuanian minority and the borderland territory which it inhabited. Until the end of ‘80s, migrations in this group were very limited. However, a reborn state of Lithuania from its beginnings supported educational migration of its compatriots from Poland. More and more young people left their community of origin and after completing their tertiary education – settled down in Lithuanian cities.In this text I analyse how the migrants experience the change of the territory and the consequences of this process for their identification and practices. I discuss both the experiences of people who after graduation returned to their community of origin, and those who stayed in Lithuania and adopted one of two identity strategies (nationalization or hybridization). Despite the spatial distance, the territory of origin remains an important and positive point of reference. We can observe the transition from the one, reproduced in the course of ethnic socialization model of bonds with the territory to its diversification. I also present a critical attitude of the ethnic leaders toward the effects of the researched mobility.

Refine search results

1 Annales Scientia Politica

1 Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny

1 Vencálek J.

1 Wójcikowska K.

1 2016

1 2013

Search results

EVROPA PO 20 LETECH OD VYHLÁŠENÍ INSTITUTU EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ

TERYTORIALNY WYMIAR TOŻSAMOŚCI ETNICZNEJ ORAZ STRATEGIE PODTRZYMYWANIA WIĘZI Z TERYTORIUM WŚRÓD CZŁONKÓW MNIEJSZOŚCI LITEWSKIEJ W POLSCE W SYTUACJI MIGRACJI EDUKACYJNEJ