Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Tomasz Siewierski
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

W odpowiedzi Tomaszowi Siewierskiemu

100%
Kozłowski M.
Przegląd Historyczno-Wojskowy
|
2020
|
vol. XXI (LXXII)
|
issue 2 (272)
217-219
PL
Michał Kozłowski ustosunkował się do recenzji Tomasza Siewierskiego, która ukazała się na łamach "Przeglądu Historyczno-Wojskowego" (T. Siewierski, Jak nie uprawiać historii historiografii: uwagi na marginesie artykułu Michała Kozłowskiego, PHW 2020, nr 1 [271]).
2
Publication available in full text mode
Content available

Marian Małowist w świetle tradycji własnej „szkoły naukowej”. Uwagi na marginesie książki Tomasza Siewierskiego

89%
Wolniewicz M.
Kwartalnik Historyczny
|
2019
|
vol. 126
|
issue 4
EN
The subject of the article is Tomasz Siewierski’s monograph devoted to Marian Małowist and his pupils, being an attempt to combine an intellectual biography with research on the scientific school. The article reflects on the result of a combination of these two research conventions together with specific detailed issues related to them, with particular emphasis put on the problem of Marxism in the work of the monograph’s protagonist.
PL
Tematem artykułu jest monografia Tomasza Siewierskiego poświęcona Marianowi Małowistowi i jego uczniom, która stanowi próbę połączenia biografii intelektualnej z badaniem szkoły naukowej. Refleksji poddano rezultat połączenia tych konwencji badawczych, a także pewne związane z nimi kwestie szczegółowe, wśród których wyróżnia się problem marksizmu w twórczości bohatera recenzowanej monografii.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.