Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: Uniwersytecki System Obsługi Studiów (USOS)

Sort By:

Limit search:

„Nowe sylabusy” a kształcenie młodego pokolenia polskich humanistów

100%

Jędrzejczak H. A.

Nauka i Szkolnictwo Wyższe

2010

issue 1-2(35-36)

143-148

According to the Bologna Declaration, subjects taught at universities, including humanities, should be described in standardised syllabuses. It is required that such syllabuses do not describe the knowledge that is shared but the anticipated outcomes of education and competencies to be achieved. The outcomes of education and competencies achieved by students who have received a credit should be described in a concrete and perhaps even measurable way. However, education in humanities does not render itself easily to such descriptions as the main goal of humanities education is to prepare students to be “critical interpreters of modernity, past and futurę [...] caring about high culture, responsible for its condition and status in social life”.

W myśl Deklaracji Bolońskiej przedmioty nauczane na studiach, także humanistyczne, powinny być opisane w wystandaryzowanych sylabusach. Wymaga się, aby przedstawiać w nich nie wiedzę, którą się przekazuje, ale spodziewane efekty kształcenia i kompetencje. Efekty kształcenia i kompetencje, które student nabywa po zaliczeniu przedmiotu powinny być opisane w sposób konkretny, a nawet mierzalny. Trudno jednak w ten sposób ujmować kształcenie humanistów, którego podstawowym celem ma być przygotowanie ich do pełnienia roli „krytycznego interpretatora współczesności, przeszłości i przyszłości [...] troszczącego się o kulturę wyższą, odpowiedzialnego za jej stan i status w życiu społecznym”.

Refine search results

1 Nauka i Szkolnictwo Wyższe

1 Jędrzejczak H. A.

1 2010

Search results

„Nowe sylabusy” a kształcenie młodego pokolenia polskich humanistów