Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  artistic development
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Wprowadzenie: Arno Stern jest znany z opracowania autorskiej koncepcji zabawy malarskiej. Na wkład jaki wniósł w dążenia do zrozumienia rysunku dziecka miała wpływ jego droga życiowa. Cel badań: Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie dorobku życiowego Arno Sterna i  wskazanie na istotne wydarzenia i znaczące osoby, które miały wpływ na jego pracę i eksperyment w zakresie plastyki. Stan wiedzy: W Polsce brakuje opracowań naukowych na temat zabawy malarskiej. W nielicznych opracowaniach odnajdujemy jedynie wzmianki na temat jego eksperymentu plastycznego. Podsumowanie: Wskazane jest podjęcie badań na gruncie polskim nad sposobem pracy obejmującym eksperymentalną działalność Arno Sterna oraz przystosowanie zabawy malarskiej do wspierania rozwoju dziecka.
EN
Introduction: Arno Stern is known for developing his own concept of play-of-painting. The contribution he made to understanding a child’s drawing was influenced by his life experience. Research Aim: The aim of this article is to present Stern’s life achievements and to point to crucial events and significant people that influenced his work and experiment in the field of fine arts. Evidence-based Facts: In Poland, there is a lack of scientific studies on play-of-painting. In a few studies, we find only references to his artistic experiment. Summary: It is advisable to undertake research in Poland on the way of working involving the experimental method of Stern and adapting play-of-painting to support the child’s development.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.