Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 10

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  badania historyczne
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Zasób Archiwum Głównego Akt Dawnych w badaniach nad wiekiem XIX w niepodległej Polsce (1918–1939)

100%
Kulecka A.
Miscellanea Historico-Archivistica
|
2011
|
vol. 18
|
issue 18
199-208
EN
The purpose of this article was to analyze the use of the records of the Central Archives of Historical Records and Archives of Historical Records in the study of 19th–century history. Items of interests were the works of historians dealing with this period: Maria and Tadeusz Manteuffel, Helena Więckowska, Ryszard Przelaskowski. From 1918 to 1939 the most popular records were items of the central administration, both of the Duchy of Warsaw and of the Polish Kingdom, fonds arising from the activities of the police and judicial institutions containing the records of martyrdom and persecution of the Polish nation. In the archives was looked for answers on how it was possible to survive period of captivity, what the source of life force of the Polish nation was. These archives, which traditions inherited contemporary The Central Archives of Historical Records, played a role of both resources’ storage that is an important part of the historian’s research and a treasure of the memory, a collection of records still alive, that evoke emotion, memories, which are pieces of biography of the insurgents’ generation of 1863/1864. The use of archival materials to research on 19th–century was dependent on several factors. Adopted research programs were one of them. Mainly those assuming that archives were an essential part of historical research. Also publishing policy of the Warsaw Scientific Society preferred works based on previously unknown source material, thus, it favored the use of archival records. This also contributed to the creation of studies in the historical sources to the history of the 19th century. Progressing elaboration of records and popularization of the holdings, to which also contributed research on the history of creators and the content of archival fonds, were the second factor influencing the use of the holdings of The Central Archives of Historical Records and The Archives of Historical Records in historical research. Therefore, the holdings of these archives had the important social functions through the joint efforts of archivists and historians.
2
Publication available in full text mode
Content available

Program prac nad początkami państwa polskiego

100%
Gieysztor A.
Ochrona Zabytków
|
1949
|
issue 3
145-152, 214-215
FR
Il va y avoir bientôt mille ans que la Pologne a Fait son apparition en histoire. En vue de célébrer cet anniversaire, on a entrepris des t rav aux d ’examen qui ont pour but mettre en lumière les origines de notre histoire. L’essentiel est d ’insister sur la n é cessité d ’opérer une révision des méthodes d ’examen employées jusqu’à p ré sent, ainsi que d’éliminer les opinions de la science étrangère qui voulait expliquer la genèse de l ’État des Piast p a r l’exer cice de facteurs étrangers. Vont collaborer à ces trav au x les représentants de la préhistoire, de l’histoire, ainsi que ceux des sciences qui s’y rattachent, telles l ’histoire de l’art, l’architecture, la linguistique, etc. Le programme du millénaire polonais comporte deux séries principales de t r a vaux d ’examen: la série archéologique et la série historique. C’est aux préhis toriens que vient la tâche d ’étendre les sources aux faits les plus anciens. D ’où la nécessité d’examiner avant tout les ehâteaux-forts en tant que vestiges des centres du pouvoir des clans ou de l ’État. T.a conférence préliminaire a fixé la liste des pr incipaux points à étudier. Les recherches historiques auront pour but d ’acquér i r les sources écrites n ouvelles et de rendre accessibles celles qui sont déjà connues. On projette, en conséquence de publier les sources écrites de l ’antiquité, aussi bien que celles d ’Europe occidentale. 11 faut de plus attacher une haute importance au x bases géographiques et historiques de chacune des stations de fouilles. C ’est à la Direction des Musées et à la Protection des .Monuments que vient l ’initiative de la préparation et de l’élaboration du millénaire polonais, à la fin de 1947. On entreprit, dès 1948, l’étude de vestiges à Gniezno, Poznań, la pointe du lac de Ledniea, Biskupin, Kruszwica, Gdańsk, Szczecin, Opole, Sobótka, au W a wel et à Łęczyca. Ces t r av au x prél iminaires nous ont déjà révélé bien d ’inté ressants matér iaux. Les résultats des ex a mens e t notamment les principes de méthode de ces examen« sont soumis à une discussion générale au cours de conférences de spécialistes.
3
Publication available in full text mode
Content available

Wybrane zagadnienia badań historycznych w polu polskiej pedagogiki społecznej

88%
Żukiewicz A.
Studia z Teorii Wychowania
|
2020
|
vol. XI(3 (32))
9-23
PL
Artykuł podejmuje zagadnienie badań historycznych, których przedmiotem jest działalność społeczna. Badania te wpisują się w pole naukowej aktywności polskiej pedagogiki społecznej, której twórczynią była Helena Radlińska. Badaczka ta opracowała metodę badań historycznych dla pedagogów społecznych. W oparciu o to podejście metodologiczne warto współcześnie podejmować kolejne badania historyczne w polu pedagogiki społecznej. Ich efekty będą służyły przywracaniu prawdy o przeszłości działalności społecznej i o jej przedstawicielach, ich naukowym i praktycznym dorobku. Z drugiej strony efekty tych badań będą stanowiły drogowskaz dla poszukujących nowych rozwiązań dla praktyki działalności społecznej w teraźniejszości i przyszłości. Dla pedagogów społecznych badania historyczne będą również okazją do kształtowania własnej tożsamości dyscyplinarnej.
4
Content available remote

Historicising the Gothic Other

75%
Braid B.
Świat i Słowo
|
2019
|
vol. 32(1)
153-158
EN
The following review discusses the recent book by Marie Mulvey-Roberts, Dangerous Bodies: Historicising the Gothic Corporeal (Manchester UP, 2016), which offers a historical perspective on gothic literary and cultural texts. In the book, Mulvey-Roberts examines how gothic fiction represents the bodies of the Other – the Catholic, the slave, the woman, the Jew, and so on – on which the history cannibalistically feeds itself; a meticulous historical research allows her to shed new light on both canonical as well as more marginal gothic texts. This review offers an overview and a brief comment on this significant addition to gothic studies.
5
Publication available in full text mode
Content available

On the Fieldwork in Oral History Research

71%
Kurkowska-Budzan M.
Wrocławski Rocznik Historii Mówionej
|
2016
|
vol. 6
7-19
EN
The article concerns the problem of a lack of both academic tools as well as a catalogue of basic epistemological objectives that could serve oral history in Poland. It has to be stated, however, that there are already many institutions, conferences and journals, that focus on the issue of oral history. The author proposes some solutions that could improve this methodological gap, based on her own experience in oral history, such as introducing a research diary as a scientific research tool. 
6
Publication available in full text mode
Content available

Mur ceglany jako przedmiot badań architektonicznych

63%
Lewicki J.
Ochrona Zabytków
|
2000
|
issue 3
252-266
EN
The author presents a critical discussion of methods used in historical-architectonic studies on brick walls upon the basis of heretofore research concerning methods of architectonic investigations, work conducted on the spot, and examples of studies and conservation. The applied methods of architectonic studies were presented from the viewpoint of their usefulness in the practical conservation of architecture. The article considers assorted methods destructive and non-destructive for bricks — historical studies and architectonic, stratigraphie and archaeological investigations. Next, the author analyses the examination of the wall, drawing attention to frequently committed errors, stemming from the accepted method. Emphasis is placed on the necessity of considering the whole face of a brick wall and not only its corners, which was, and continues to be an approach universally applied by certain researchers. The successive analysis focuses on studies of particular bricks, stressing the necessity of suitable examinations of the sizes of bricks, the so-called measurement registration, which consists of comparing and analysing the sizes of the brick (to 12 mm.). An enormous role is played by suitable research on the mutual permeation of the joints, which makes possible a precise determination of the chronology of fragments of the wall. Finally, the article deals with the documentation of the brick wall, stressing the necessity of a meticulous documentation of the entire wall and particular bricks. The summary defines general tendencies in research pertaining to the conservation of brick walls, influenced by the manner of previous architectonic studies. The author accentuates the fact that both in the research, design and execution phase it is possible to make a number of mistakes whose consequence is the destruction of the original form of the wall. This is the reason for the importance of a coordination of particular stages of conservation and the cooperation of properly trained specialists in the course of the entire conservation process, which should be always preceded by precise architectonic studies.
7
Content available remote

O polskich badaniach nad historią Syberii po II wojnie światowej (prezentacja problemu)

63%
Wójcik Z. J.
Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki
|
2018
|
vol. 27
|
issue 1(52)
69-81
EN
Since the dawn of the conquest by the Moscow State of the land beyond the Ural Mountains, Polish prisoners of war were being sent there. Mass exiles in the 19th and 20th centuries deep into the Russian land included more than amillion of convicts. At the turn of the 19th and 20th centuries, a large amount of poor rural folk went to Siberia on their own free will. Polish people chose to work there in administration, the army, in education. Therefore, common in commemorative literature martyrological picture of the “Polish Siberia” is simplifi ed. After the 2nd world war Polish communist authorities limited research on the history of Polish diaspora in Russia during the Soviet period. Thanks to Russian (i.a. W. A. Djakow, B.S. Szostakowicz) and Polish (i.a. S. Kieniewicz, W. Śliwowska) historians, the problem of Siberian exile of Poles in the 19th century was constantly raised. Before the fall of the Soviet Union, a large group of historians was formed – Russians and Poles – studying history of the Polish people on the land beyond the Ural Mountains. Within joint research projects, systematic studies and conferences are organised, etc., with participation of historians from the post-Soviet states. “Polish-Siberian Library” is published. So, without negation of tragic fate of exiles to the land beyond the Ural Mountains and other places of deportation, an important contribution of Poles was revealed into development of civilization in places where they stayed (temporarily or permanently) far from their homeland.
8
Publication available in full text mode
Content available

Bibliografia Sankturarium Matki Jedności Chrześcijan w Świętej Lipce za lata 1618-2018

63%
Sukiennik E.
Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
|
2019
|
vol. 112
363-395
EN
The Marian sanctuary in Święta Lipka, in the Masurian Lakeland macroregion, is one of the most famous sacred places in Poland. Pilgrims from Poland and from abroad have been coming here since the Middle Ages. People pray to Our Lady of the miraculous painting. They also listen to music that is played on a baroque pipe organ. In 2018, the sanctuary celebrated important jubilees: the 400th anniversary of the protection of the Polish king Sigismund III Waza over the sanctuary; the 125th anniversary of the music school graduation of the composer Feliks Nowowiejski; the 50th anniversary of the crowning of the image of Our Lady by the Polish Primate, Cardinal Stefan Wyszyński and the Archbishop of Kraków, Cardinal Karol Wojtyła. The festive jubilee gave the opportunity to summarize scientific research on the church and monastery of the Jesuits. The author of the bibliography presents what we already know about the sanctuary, and also suggests research areas that have not yet been analyzed by historians.
PL
Sanktuarium maryjne w Świętej Lipce na Mazurach to jedno z najbardziej znanych miejsc pielgrzymkowych w Polsce. Od czasów średniowiecza przybywają tu pielgrzymi z Polski i z krajów sąsiednich, aby modlić się przed słynącym łaskami wizerunkiem Matki Bożej oraz słuchać koncertów muzycznych, które wykonywane są na imponujących organach barokowych. W 2018 roku sanktuarium przeżywało trzy ważne rocznice: 400-lecie oddania Świętej Lipki pod opiekę króla polskiego Zygmunta III Wazy i jego następców, 125-lecie ukończenia świętolipskiej szkoły muzycznej przez Feliksa Nowowiejskiego oraz 50-lecie koronacji obrazu Matki Bożej Świętolipskiej przez prymasa Polski kard. Stefana Wyszyńskiego oraz metropolitę krakowskiego kard. Karola Wojtyłę. Uroczysty jubileusz stworzył okazję do wielu podsumowań w zakresie stanu badań historycznych nad dziejami kościoła i klasztoru jezuitów. Prezentowana bibliografia usiłuje zebrać to, co już wiadomo na temat sanktuarium, oraz próbuje zasugerować obszary badawcze, które jeszcze oczekują na swoich dziejopisów.
9
Publication available in full text mode
Content available

Benedetto Cotrugli – prekursor nauki i dydaktyki w rachunkowości oraz jego wybrani następcy. Droga podwójnego zapisu z ziemi włoskiej do Polski

63%
Kozłowska A.
Studia i Materiały
|
2019
|
issue 1(30)
80-89
EN
The article focuses on historical aspects and the presentation of selected persons, who have had a key impact on reaching the principle of double-entry from Italy to Poland. It presents the history of the prevalence of the double-entry rule and thus Benedetto Cotrugli’s contribution to science and education in accounting. Cotrugli’s work was a compendium of merchant knowledge necessary to keep accounting books and the same time a basis for science and education in this field. It was Benedetto Cotrugli who made the first theoretical description of the rules of double accounting, exceeding by over 20 years the work of Luca Pacioli, who codified the principles of bookkeeping in his work Summa de arithmetica, geometria, proportioni et proportionalita, published in Venice in 1491. Due to the fact that the article also attempts to present the meaning of Cotrugli’s book (Book on the Art of Trade), already written in 1458, for the history of accountancy in Poland, it also refers to Ambrogio Lerici, as the first Italian who dealt with dissemination of the double-entry rules in Gdańsk.
PL
W artykule skoncentrowano się na aspektach historycznych i przedstawieniu wybranych postaci, które miały kluczowy wpływ na przeniesienie zasady podwójnego zapisu z Włoch do Polski. Przedstawia on historię upowszechnienia reguły podwójnego zapisu i tym samym prezentuje wkład Benedetta Cotrugliego w naukę i edukację w rachunkowości. Dzieło Cotrugliego stanowiło kompendium wiedzy kupieckiej niezbędnej do prowadzenia ksiąg rachunkowych oraz podstawę dla nauki i edukacji w tej dziedzinie. Dokonał on bowiem pierwszego teoretycznego opisu zasad podwójnej księgowości, wyprzedzając o przeszło 20 lat prace Luci Paciolego, który skodyfikował zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych w swoim dziele Summa de arithmetica, geometria, proportioni et proportionalita, wydanym w Wenecji w 1491 roku. W artykule podjęto jednocześnie próbę przedstawienia znaczenia głównego dzieła Cotrugliego Księga o sztuce handlu dla historii rachunkowości w Polsce, a także Ambrogio Lerici, jako pierwszego Włocha, który zajmował się rozpowszechnianiem zasad podwójnego zapisu w Gdańsku.
10

O zakresie i sposobie odczytania dzieł Heleny Radlińskiej przez Lecha Witkowskiego jako współczesnego filozofa edukacji

45%
Śliwerski B.
Pedagogika Społeczna
|
2015 (R. XIV)
|
issue 1(55)
155-179
PL
Moja rozprawa jest polemiką z najnowszą książką filozofa edukacji Lecha Witkowskiego, którą poświęcił niewidzialnemu środowisku i rzekomo pedagogice kompletnej Heleny Radlińskiej. Nie można jednak prawie ośmiusetstronicowego dzieła potraktować w kategoriach klasycznej recenzji, gdyż dotyczy ono współczesnej pedagogiki, akademickiego środowiska naukowego oraz metodologii badań tekstów klasyków humanistycznej pedagogiki, którzy już nie mogą osobiście odpowiedzieć na sformułowane przez badacza tezy. Pedagogika polska nie rozliczyła się z fazą swojego istnienia i rozwoju doby totalitaryzmu socjalistycznego, toteż – jak w przypadku filozofa edukacji jako outsidera (w pozytywnym tego słowa znaczeniu) pedagogiki społecznej – może dojść do trafnych z punktu widzenia odczytywania nowych idei, ale i nieodpowiedzialnych ocen dzieł i życia tych, którzy byli następcami wybitnej pedagog społecznej H. Radlińskiej. Autor studium o pedagogice społecznej Heleny Radlińskiej wykonał tytaniczną pracę badawczą dokonując szerokiego, komparatystycznego studium nad literaturą nie tylko okresu jej życia i działalności twórczej. Dokonał jednak zarazem nieuzasadnionej dewastacji myśli wielkich postaci polskiej pedagogiki społecznej pisząc o nich w stylistyce rozprawy sądowniczej, oskarżycielskiej bez znajomości źródeł, bez znajomości obowiązujących w tego typu analizach i ocenach metod badań historycznych. Czeka nas zatem interesująca debata naukowa, która musi być wolna od demagogii i prywatnych frustracji oraz od błędów metodologii badań komparatystycznych współczesnej myśli.
EN
My dissertation is a polemic on the latest book by the philosopher of education Lech Witkowski. The book in question is dedicated to the invisible environment and supposedly to the complete pedagogy of Helena Radlińska. However, one cannot deal with this almost eight hundred page work by means of a classic review as it not only delves into modern pedagogy and scientific academia but also into the research methodologies of renowned authorities in humanistic pedagogy who are unable to respond personally to the arguments presented. Polish pedagogy has not yet come to terms with its phases of inception and development that took place in the heyday of socialist totalitarianism. Consequently – as with a philosopher of education who is an outsider (in a positive sense) to social education– new and relevant interpretations may be arrived at, concerning the lives and achievements of H. Radlińska and of those who were followers of this outstanding social educator, but inappropriate conclusions that are wide of the mark may also be presented. The author of this study into Helena Radlińska’s social pedagogy has produced a titanic work of research by making a broad, comparative study of existing literature that goes beyond covering the period of her life and creative activity. He has, however, also set about the unjustifiable demolition of the thoughts and works of Polish social pedagogy’s great figures, writing about them in a judicial and accusatory style without knowledge of the sources and without knowledge of the historical method required in this kind of analysis and assessment. As a result, an interesting scientific debate awaits us which not must be only be free from demagoguery and private frustration but must also be free from the errors of contemporary thought’s comparative methodology.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.