Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  bariery przedsiębiorczości
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
In the article the results of women entrepreneurship development were shown. In their activity they are facing a lot of obstacles, mainly caused by the economic factors in Poland. The main barriers in effective way of running the business are: bureaucracy, high taxes and cost of labor. It is worth mentioning that barriers connected with sex are highly invisible. Among the respondents, majority of them acknowledged that sex has nothing to do with running own business. More than 20% claimed that being a women even helped with that. The results showed that appearance of the programs allocated for women would be a major motivation and short cut for the irresolute ones. Thanks to them the number of firms set up by women would increase dramatically.
PL
Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badań dotyczące uwarunkowań rozwoju przedsiębiorczości gospodarczej kobiet. W swojej działalności kobiety napotykają wiele barier, głównie są one związane z warunkami ekonomicznymi panującymi w kraju. Kobietom w skutecznym prowadzeniu własnej firmy przeszkadzają przede wszystkim biurokracja, wysokie podatki i koszty pracy, natomiast bariery związane z płcią nie są odczuwalne. Spośród ankietowanych kobiet większość uznała, że płeć nie ma znaczenia przy prowadzeniu własnej firmy, natomiast co piąta stwierdziła, że bycie kobietą raczej im w tym pomaga. Przeprowadzone badania wskazują, że pojawienie się na rynku programów przeznaczonych tylko dla kobiet byłoby dużą motywacją i ułatwieniem dla niezdecydowanych. Zdecydowana większość respondentek stwierdziła, że dzięki nim mogłaby wzrosnąć liczba firm zakładanych przez kobiety.
EN
Rural enterprises are viewed as a means of activating and an additional source of income, an opportunity of getting independent from social aid, the improvement of quality and rising the life level of farmers and their families as well as the rest of the country’s inhabitants and rural community. However, the conditions of functioning of small and medium enterprises on the rural areas are definitely more difficult in compairson with urban areas. The main barriers for the development of enterprises on the rural areas include: current low regulations, the low level of the social capital and the impediment of the capital availiability. The basic condition of the development of firms on the rural areas is the overcoming of these barriers. The support of country’s inhabitants seems to be crucial in the process of the engagement beyond the agricultural activity. Taking into consideration the fact that women from the rural areas aim at taking up work beyong farming more and more, it is worth reflecting how to enlarge female’s activity in this sphere.
PL
Przedsiębiorczość na wsi postrzegana jest jako sposób na pobudzanie do działania i źródło dodatkowego dochodu, możliwość uniezależnienia się od pomocy społecznej, poprawy jakości i podniesienia poziomu życia rolników, ich rodzin, pozostałych mieszkańców wsi i wiejskich społeczności. Warunki funkcjonowania małych i średnich przedsiębiorstw na terenach wiejskich są jednak zdecydowanie trudniejsze niż na obszarach miejskich. Do głównych barier rozwoju przedsiębiorczości na obszarach wiejskich zaliczyć można obowiązujące przepisy prawa, niski poziom kapitału społecznego czy utrudnienia w dostępie do kapitału. Podstawowym warunkiem rozwoju firm na obszarach wiejskich jest przezwyciężenie tych barier. Niezbędne jest zatem wsparcie mieszkańców wsi w procesie podejmowania działalności pozarolniczej. W związku z faktem, iż kobiety z obszarów wiejskich w coraz większym stopniu dążą do podjęcia pracy poza rolnictwem, rozpatrują zakładanie własnych firm, warto zastanowić się, jak zwiększać działania kobiet w tym zakresie.
EN
One of the key success factors of new business entities is a good business idea. The period of studies is a convenient time for creating such ideas. Except stimulation of business creativity, higher education institutions can provide the students with indispensable knowledge enabling them to break through the barriers to the implementation of business ideas. The article presents the conclusions from the Student’s Entrepreneurship Survey investigating those barriers and the role of universities in business idea creation. The survey has been conducted since 2003 at Szczecin University.
Horyzonty Wychowania
|
2014
|
vol. 13
|
issue 26
327-340
EN
The article contains an overview of the results of research conducted as part of the project GUESSS. Conducted for the first time in Poland by the University in St. Gallen, the research provides interesting information on the level of Polish students’ entrepreneurship and their determinants. Particularly significant are the references to the method of teaching entrepreneurship. A low percentage of students was engaged in the entrepreneurial process and a low percentage of business owners amongst the students forces to question the effectiveness of the teaching model. Interesting results come from the student responses to a question of the practicality of the knowledge shared. The research was conducted amongst over 11 thousand Polish students from 37 universities of various types. 
PL
Artykuł zawiera omówienie wyników badań, które odbyły się w ramach projektu GUESSS.  Prowadzone po raz pierwszy w Polsce badania koordynowane przez Uniwersytet w St. Gallen (Szwajcaria) dostarczają wiele ciekawych informacji na temat poziomu przedsiębiorczości polskich studentów oraz jej uwarunkowań. Szczególnie istotne są odniesienia do sposobu nauczania przedsiębiorczości. Niski odsetek studentów zaangażowanych w proces przedsiębiorczości i niski odsetek właścicieli przedsiębiorstw spośród studentów każe stawiać pytania o efektywność modelu kształcenia. Ciekawych informacji dostarczają odpowiedzi studentów na pytanie o praktyczną przydatność przekazywanej wiedzy. W badaniach polskich wzięło udział ponad 11 tysięcy studentów z 37 uczelni różnych typów. 
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.