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  1. 1 Ripoll Sintes B.

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Bases de datos para la historia cultural. Crítica literaria y periodismo en Destino

100%
Ripoll Sintes B.
e-Scripta Romanica
|
2018
|
vol. 5
80-88
EN
Cultural Studies done through journals and media provide the researcher with large amount of data which can occasionally create confusion or mistakes, if they are not classified and ordered in a rigorous way. This work aims to present our database, born to study Literary Criticism through the weekly magazine Destino, as an example of database’s application in Cultural History.
ES
Los Estudios Culturales a partir de la prensa periódica ofrecen al investigador una multitud de datos que, en ocasiones, puede generar confusión o errores, si no se clasifican y ordenan de forma rigurosa. Este trabajo pretende exponer la creación de una base de datos para el estudio de la crítica literaria en el semanario Destino, como ejemplo de utilización de esta herramienta en la Historia Cultural.
2
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Brujas, caballeros y princesas en el aula de Educación Infantil: la base de datos TESO como fuente de reflexión sobre los estereotipos sexistas

100%
Vara López A.
e-Scripta Romanica
|
2018
|
vol. 5
128-141
EN
Databases of classical Spanish theater are valuable resources for specialized investigation, but they can also be used to research pedagogical practices. This article approaches the study of the research tool Teatro Español del Siglo de Oro with a didactic intent, exploring the theme of sexist stereotypes in Elementary Education. Given the importance of the quality and adaptability of the first contacts with literature in the classroom, it is essential that professional educators exercise critical thought, selecting material with aesthetic merit which is, at the same time, appropriate for the earliest stages of education.
ES
Las bases de datos de teatro español clásico son utilizadas como recursos de gran valor para la investigación especializada, pero también pueden ser enfocados a la docencia. Este artículo ofrece un acercamiento a la herramienta Teatro Español del Siglo de Oro y una propuesta didáctica para trabajar el tema de los estereotipos sexistas en el Grado de Educación Infantil. Dada la importancia de la calidad y adecuación de los primeros contactos con la literatura, resulta imprescindible la existencia de profesionales de la enseñanza con pensamiento crítico, capaces de seleccionar materiales de valor estético que a la vez sean adecuados para las primeras etapas educativas.
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