Search results

1

Weryfikacja danych podczas zawierania umów internetowych i bezpieczeństwo danych w sieci

100%

Górska M.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2019

|

issue 3(32)

PL

Celem tego artykułu jest przedstawienie, w jaki sposób nasze dane są weryfikowane podczas zawierania jakichkolwiek umów w Internecie. Należy wykazać, jakie zabezpieczenia mają portale oraz jakie niebezpieczeństwa wynikają z braku zabezpieczeń. Artykuł koncentruje się na umowach zawieranych przez młodych ludzi korzystających z płatności elektronicznych i zwraca szczególną uwagę na umowy zawierane przez dzieci. Obserwacja funkcjonowania w rzeczywistości wirtualnej sugeruje przyjrzenie się tworzeniu profili na portalach społecznościowych i konsekwencje zawierania takich umów. Dane dostarczone podczas rejestracji i umieszczone w ramach korzystania z oferowanej usługi są wykorzystywane w innych procesach. Zakres analizy pokazuje, że powinniśmy nadzorować działalność w sieci młodzieży i edukować je, jak mądrze korzystać z Internetu.

EN

The purpose of this paper is to present the ways of our data verification when entering into all kinds of agreements on the Internet. It should be clear what security measures the portals have and what dangers result from the lack of security. This paper focuses on contracts concluded by young people using electronic payment methods and takes special notice of contracts concluded by children. Observation of the modes of functioning in virtual reality suggests looking at creating profiles on community portals and the consequences of concluding such an agreement. Data provided for registration purposes by users of offered services is used in other processes. The scope of the analysis shows that we should supervise the activity in the network of young people and educate children how to use the Internet wisely.

2

Zabawki w cyfrowym świecie – implikacje edukacyjne

67%

Pulak I.

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

|

2018

|

vol. 13

|

issue 3(49)

189-201

PL

Celem opracowania jest ukazanie trendów, jakie zachodzą współcześnie w procesie rozwoju zabawek bazujących na technologiach cyfrowych, i związanych z tym implikacji. W artykule opisano główne przeobrażenia dokonujące się w świecie zabawek pod wpływem ekspansji mediów i technologii cyfrowych oraz wynikające z tego faktu konsekwencje dla rodziców i opiekunów. Przedstawiono przykłady elektronicznych zabawek i ich możliwości. Omówiono również różnorodne aspekty i konteksty oddziaływania nowych mediów, które dzieci bardzo często traktują jako przedmioty służące do zabawy. W dzisiejszym świecie rzeczywistość coraz bardziej miesza się z przestrzenią wirtualną. Dotyczy to szczególnie doświadczeń dzieci, gdyż to właśnie dla nich obie one stanowią już naturalne środowisko dorastania i rozwoju. W wielu sytuacjach technologia tak głęboko przenika naszą codzienność, że coraz trudniej wytyczyć wyraźną granicę pomiędzy nimi. Rodzi to istotne konsekwencje dla procesu kształcenia i wychowania młodego pokolenia oraz może wpływać na jakość relacji dziecka z rodzicem.

EN

In the modern world, real environment is increasingly mixed with virtual environment. This problem particularly applies to children’s experiences, because both of these environments are already natural for them. In many situations, technology so deeply interferes with our everyday life that it is difficult to draw a clear border between real and virtual experiences. It results with important consequences for the education and upbringing of the young generation, and it may affect the quality of the child-parent relationship. The aim of this study is to show the trends currently observed in the development of toys based on digital technologies, and related implications. The main transformations taking place in the world of toys under the influence of media and the expansion of digital technologies, as well as the resulting consequences for parents, are described. Examples of such toys and their possibilities are presented. Various aspects and contexts of the impact of new media are discussed, as the media are often used by children for play.

3

Educating Students in a Safe Educational Environment in Secondary Schools of Ukraine: Current Issues and Challenges

59%

Primakova V., Morska L.

Konteksty Pedagogiczne

|

2019

|

vol. 1

|

issue 12

PL

Artykuł poświęcony jest aktualnym problemom wychowania studentów i uczniów, w szczególności organizacji pracy wychowawczej w ukraińskich instytucjach edukacyjnych związanej z bezpieczeństwem dzieci i ich dobrostanem. W pracę wpisano strategiczne priorytety krajowe, w tym realizację Krajowego Programu Społecznego „Krajowy plan działania na rzecz wdrażania Konwencji ONZ o prawach dziecka” do 2021 r. – jego główne zasady i oświadczenia, cel i zadania zostały przeanalizowane. Podkreślono nowoczesne podejścia do procesu przeciwdziałania przemocy w środowisku szkolnym, jak również kwestie zapewniające prawa, wolności i interesy dzieci, które znajdują odzwierciedlenie w koncepcjach obecnych programów wychowawczych. W szczególności zdefiniowano potencjał uniwersalnego programu wychowawczego „Osobista godność, bezpieczeństwo życia, pozycja obywatelska”.

EN

The article is devoted to topical issues of the upbringing of students and pupils, in particular, the organization of educational work in the educational institutions of Ukraine on issues of child safety and well-being. Strategic national priorities are described in the paper, among them, the implementation of the State Social Program “National Action Plan for the Implementation of the UN Convention on the Rights of the Child” for the period until 2021 and its main principles and statements, goals and objectives have been analyzed. Modern approaches to the process of counteracting violence in the school environment have been outlined; issues ensuring the rights, freedoms and interests of children that are reflected in the concepts of current educational programs have also been substantiated. In particular, the potential of the universal educational program “Personal Dignity. Life Safety. Civic Position” has been defined in the article.

Refine search results

1 Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

1 Konteksty Pedagogiczne

1 Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

1 Górska M.

1 Morska L.

1 Primakova V.

1 Pulak I.

2 2019

1 2018

Weryfikacja danych podczas zawierania umów internetowych i bezpieczeństwo danych w sieci

Zabawki w cyfrowym świecie – implikacje edukacyjne

Educating Students in a Safe Educational Environment in Secondary Schools of Ukraine: Current Issues and Challenges