Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: brief intervention

Sort By:

Limit search:

Changing attitudes of non-religious and religious students towards homosexuality: Lecture as a mean of intervention

100%

Pearlman-Avnion S., Eshed-Lavi N.

Szkoła Specjalna

2018

vol. LXXIX(1)

57-62

This research compares two intervention methods implemented at a college in northern Israel, aimed at instilling positive attitudes towards LGBT people: (1) a lecture in which a lesbian woman recounted her personal story, and (2) a neutral academic lecture on homosexuality delivered by a department lecturer. The difference between pre- and post-intervention attitudes was significantly greater among the experimental group who heard the personal story, as compared with the control group who heard the lecture. Religious students’ attitudes were significantly more negative pre- and post-intervention. Contrary to our hypothesis, the experimental intervention did not have a greater impact on attitudes of religious students as compared with non-religious students.

Proces motywacji do zmiany w wyniku wczesnej interwencji profilaktycznej wobec młodzieży używającej substancji psychoaktywnych

84%

Rejniak R., Borsich S.

Przegląd Pedagogiczny

2021

issue 2

110-135

The article is an attempt to answer the question whether a short intervention program in the field of addiction prevention affects the motivation to change the risky behaviors of participating adolescents and what is the significance of the level of motivation to change before the start of the impact in this process. The reader has the opportunity to get acquainted with the motivation research tool, the theoretical assumptions underlying its construction, the analysis of direct and deferred results, as well as the interpretations of these results in the authors’ cussion leading to interesting conclusions. The greatest change occurs in young people with the lowest initial motivation.

Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy krótki program interwencyjny z obszaru profilaktyki uzależnień wpływa na motywację do zmiany ryzykownych zachowań uczestniczącej w nim młodzieży oraz jakie znaczenie ma w tym procesie poziom motywacji do zmiany przed rozpoczęciem oddziaływań. Czytelnik ma możliwość zapoznania się z narzędziem do badania motywacji, założeniami teoretycznymi leżącymi u podstaw jego konstrukcji, analizami wyników bezpośrednich oraz odroczonych, a także interpretacjami tych wyników w dyskusji autorów prowadzącej do ciekawych wniosków. Największa zmiana zachodzi u młodych osób o najniższej motywacji początkowej.

Refine search results

1 Przegląd Pedagogiczny

1 Szkoła Specjalna

1 Borsich S.

1 Eshed-Lavi N.

1 Pearlman-Avnion S.

1 Rejniak R.

1 2021

1 2018

Search results

Changing attitudes of non-religious and religious students towards homosexuality: Lecture as a mean of intervention

Proces motywacji do zmiany w wyniku wczesnej interwencji profilaktycznej wobec młodzieży używającej substancji psychoaktywnych