Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: buffers

Sort By:

Limit search:

Autokreacyjna perspektywa strategii radzenia sobie z lękiem egzystencjalnym przez aktywne edukacyjnie osoby starsze

100%

Wąsiński A., Fabiś A., Muszyński M.

Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

2024

vol. 25

281-303

The article aims to capture active older learners’ auto-creative perspectives of coping with existential concerns. At this stage of life, awareness of approaching death is aroused by regressive psychosomatic changes in one’s own body. These changes are an expression of the gradual loss of vital forces and deteriorating health, as well as the increasingly frequent deaths among individuals of their generation. Deepening internal tension triggers experiences related to existential anxiety. Therefore, the discussion of instrumental and auto-creative protective strategies is necessary. Various aspects of this phenomenon have been explored through a qualitative research approach. This two-stage research was conducted among participants of the University of the Third Age. The first stage consisted of participants’ free narratives in the form of written statements. The generated initial categories served as a framework for the second research stage: conducting in-depth interviews. Using M. Lichtman’s 3C method, a structure of triggering and blocking strategies for personal auto-creation in active older learners was generated.

W artykule skoncentrowano się na uchwyceniu autokreacyjnej perspektywy radzenia sobie z lękiem egzystencjalnym przez aktywne edukacyjnie osoby starsze. Na tym etapie życia świadomość zbliżającej się śmierci jest rozbudzana regresywnymi zmianami psychosomatycznymi własnego organizmu. Są one wyrazem stopniowej utraty sił witalnych i pogarszającego się stanu zdrowia, a także coraz częściej powtarzających się zdarzeń śmierci osób z własnego pokolenia. Pogłębiające się wewnętrzne napięcie wznieca doznania związane z trudnymi do zniesienia przejawami lęku egzystencjalnego. Interesująca jest więc dyskusja nad instrumentalnym i autokreacyjnym kontekstem uruchamianych strategii ochronnych. Próbę uchwycenia subtelnych aspektów tego fenomenu podjęto w podejściu badań jakościowych. Dwuetapowe badania przeprowadzono wśród słuchaczy UTW. Pierwszy etap badań wiązał się ze swobodną narracją badanych w formie wypowiedzi pisemnych. Wyszczególnione wstępne kategorie stały się kanwą dla drugiego etapu badań, polegającego na przeprowadzeniu wywiadów swobodnych ukierunkowanych. W toku analizy metodą 3C M. Lichtman wygenerowano strukturę strategii wyzwalających oraz blokujących osobową autokreację osób starszych.

Buffers Mitigating Death Anxiety Among Educationally Active Older Adults

80%

Muszyński M., Fabiś A., Wąsiński A.

Family Forum

2024

vol. 14

543-561

The article presents research results on the buffers mitigating death anxiety that educationally active older adults use. The study included 162 older adults attending classes at Universities of the Third Age (U3A). The authors used the Strategies for Confronting the Inevitability of Death Questionnaire. The study aimed to analyze the differences in older adults’ use of buffers to reduce the level of existential anxiety. Statistical analyses revealed significant differences in the use of buffers between older adults with different sociodemographic characteristics; they also revealed differences in the buffers chosen depending on the level of anxiety. Gender differences were examined in the analyses too. The results of the study indicate that gender does not differentiate the choice of strategies for coping with death anxiety.

Artykuł przedstawia wyniki badań nad buforami łagodzącymi lęk przed śmiercią, z których korzystają aktywni edukacyjnie starsi dorośli. Badaniem objęto 162 osoby starsze uczęszczające na zajęcia na Uniwersytetach Trzeciego Wieku (UYW). Autorzy wykorzystali Kwestionariusz Strategii Konfrontacji z Nieuchronnością Śmierci. Badanie miało na celu analizę różnic w stosowaniu przez osoby starsze buforów w celu obniżenia poziomu lęku egzystencjalnego. Analizy statystyczne ujawniły znaczące różnice w stosowaniu buforów między osobami starszymi o różnych cechach socjodemograficznych; ujawniły również różnice w wybranych buforach w zależności od poziomu lęku. W analizach zbadano również różnice płci. Wyniki badania wskazują, że płeć nie różnicuje wyboru strategii radzenia sobie z lękiem przed śmiercią.

Refine search results

1 Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses

1 Family Forum

2 Fabiś A.

2 Muszyński M.

2 Wąsiński A.

2 2024

Search results

Autokreacyjna perspektywa strategii radzenia sobie z lękiem egzystencjalnym przez aktywne edukacyjnie osoby starsze

Buffers Mitigating Death Anxiety Among Educationally Active Older Adults