Search results

1

Czym się bawić? Funkcje marek dla dzieci – raport z badań siedmiolatków

100%

Duda A.

Kultura i Edukacja

|

2014

|

issue 3(103)

288-312

EN

The purpose of this article is to provide a theoretical and empirical explanation of how the consumer socialization works with children of 7/8 years. This paper poses questions about the way brands are discussed in social situations in the environment of school class. It explores children’s socializations into consumer-brand relationships and the influence that marketing texts have on their everyday social experiences. The analysis of children’s talk about brands is critical in order to understand the ways that brands (with parents, siblings and peers) socialize them into consumer culture. The first section presents contemporary discussion of children’s consumption phenomena. The second section emphasis on researching with 14 groups of primary Polish pupils in Lublin. It uses data analysis born of in-depth interviews analysis. This study is based on principles of cultural studies and discourse and functional analysis which approach as a means to enhance richness and uniqueness in the area of children’s consumption. In order to understand children’s brand consumption the paper indicates five main functions emerged from the data: 1. Exploring consumer culture through play and gratification 2. Seeking safety in an overabundance 3. Identification and gender socialization 4. Belonging to a group and rivalry 5. Utilitarian functions. Author argues that consumption ideology and their discourses are not increasingly define children’s everyday social experiences. 7/8-year-olds were not a coherent group significantly interested in brands and consumption, but on the other hand, they were not a group that did not interested in them at all. Counter to the (mainly polish) literature children have not extensive knowledge of brands and brands are not so emerging in their lives.

2

Socjalizacja w rodzinie i kultura konsumpcyjna

72%

Dybowska E.

Studia Paedagogica Ignatiana

|

2019

|

vol. 22

|

issue 2

67-82

PL

Celem artykułu jest ukazanie procesów socjalizacyjnych we współczesnej rodzinie ze szczególnym uwzględnieniem kontekstów przestrzeni życia codziennego, jakim jest kultura konsumpcyjna. Przedmiot analiz stanowi środowisko wychowawcze, jakim jest rodzina wraz z uwarunkowaniami socjalizacji związanymi z dominującą we współczesnym świecie kulturą konsumpcyjną. Wobec tak zarysowanej problematyki cel ten zostanie zrealizowany poprzez krytyczną analizę opracowań dotyczących przemian socjalizacyjnych ponowoczesnej rodziny i kultury konsumpcyjnej. Analiza przeprowadzona w artykule koncentruje się wokół trzech zagadnień. Nakreślony został jeden z kontekstów socjalizacji w rodzinie, jakim jest kultura konsumpcyjna. Następnie ukazano główne aspekty socjalizacji w rodzinie jako mechanizmu poznawania systemu znaczeń i wdrażania do uczestnictwa osoby w danym układzie społecznym. W wyniku przeprowadzonych analiz wyłoniono kilka wniosków. W nakreślonych kontekstach wskazano wyzwania, jakie stają przed procesem socjalizacji w rodzinie w odniesieniu do kultury konsumpcyjnej. Niewątpliwie socjalizacja konsumencka pozwala młodemu pokoleniu na odnalezienie się we współczesnym świecie. Ważne jest, aby socjalizacja nie tylko na tym się skupiała, ale także kształtowała umiejętność dokonywania codziennych wyborów.

EN

The aim of the article is to show the socialization processes at work in the contemporary family, with a particular emphasis on one of the contexts of everyday life which is consumer culture. The subject of analyzes is the educational environment of the family, along with the circumstances of socialization in the context of the consumer culture which dominates in the contemporary world. In the face of this problem, this goal will be achieved through a critical analysis of studies on socialization in the postmodern family and consumer culture. The analysis carried out in the article focuses on three issues. One of the contexts of socialization in the family, which is consumer culture, is outlined. Next, the main aspects of socialization in the family as a mechanism knowing the system of meanings and the implementation to the participation of a person in a given social reality. The result of the analyzes carried out led to several conclusions. In such contexts, the challenges faced by the process of socialization in the family with regard to consumer culture are indicated. Undoubtedly, consumer socialization allows the younger generation to find themselves in the modern world. It is important that socialization also shapes the ability to make everyday choices.

3

Socjalizacja ekonomiczna dzieci w ujęciu ekonomii behawioralnej

72%

Roszkowska-Hołysz D., Gąsiorek-Kowalewicz A.

Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów

|

2019

|

issue 176

25-45

EN

The paper touches upon the question of economic socialization as an interdisciplinary term in the context of behavioural economics. The issue is interesting to social sciences which bring in a number of different perspectives. The paper reveals the complexity of the process by presenting it from different angles and identifying potential research areas. It is based on studies into Polish and international literature. In studies on economic socialization problems of consumer socialization and financial socialization clearly stand out. Apparently, researchers are interested in studying the body of economic knowledge accumulated at each stage of human life. One should agree with the thesis according to which the quality of economic socialization may depend on the quality of knowledge and conduct of socialization actors, which, in turn, change over time and depend on the place. On top of that, socialization actors exhibit different skills in the field of knowledge transfer and personal qualities which favour or inhibit economic socialization.

PL

Artykuł porusza zagadnienie socjalizacji ekonomicznej w ujęciu ekonomii behawioralnej jako pojęcia interdyscyplinarnego. Stanowi ono przedmiot zainteresowań nauk społecznych, z których każda wnosi inny punkt widzenia. Celem artykułu jest ukazanie złożoności tego procesu, poprzez przedstawienie go w różnych ujęciach, jak też zidentyfikowanie potencjalnych obszarów badań. W realizacji zamierzenia wykorzystano studia literaturowe krajowe i zagraniczne. W studiach nad socjalizacją ekonomiczną wyróżniają się problemy socjalizacji konsumenckiej i finansowej. Zauważalne jest także zainteresowanie badaczy wiedzą ekonomiczną na każdym poziomie rozwoju człowieka. Należy zgodzić się z tezą, że jakość socjalizacji ekonomicznej może zależeć od jakości wiedzy i zachowań prezentowanych przez aktorów socjalizacji, które to z kolei są zmienne w czasie i przestrzeni. Dochodzą do tego zróżnicowane umiejętności przekazywania wiedzy oraz cechy osobowe aktorów, bardziej lub mniej sprzyjające socjalizacji ekonomicznej.

Refine search results

1 Kultura i Edukacja

1 Studia Paedagogica Ignatiana

1 Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów

1 Duda A.

1 Dybowska E.

1 Gąsiorek-Kowalewicz A.

1 Roszkowska-Hołysz D.

1 2020

1 2019

1 2014

Czym się bawić? Funkcje marek dla dzieci – raport z badań siedmiolatków

Socjalizacja w rodzinie i kultura konsumpcyjna

Socjalizacja ekonomiczna dzieci w ujęciu ekonomii behawioralnej