Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  coping resources
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Culture has a substantial impact on mechanism of coping with stress and related health outcomes. We proposed a model emphasizing the mediating role of coping resources and competences in the relationship between controllability of demands in professional/educational life and health in the cross-cultural context. The model is based on the transactional model of stress. 595 participants from East Germany, West Germany and Poland completed: Sense of Coherence Scale SOC-9, Self-Esteem Scale, Social Support Scale, Generalized Self-Efficacy Scale, Proactive Coping Inventory, Scale of Demands in Professional Life, Brief Stress Scale, Satisfaction with Life Scale and Mental Health Questionnaire. The results have shown the general cross-cultural validity of the proposed mediational model but also indicated some cultural differences in the determinants of health. Germans had higher self-esteem and social support. Poles had higher selfefficacy and used proactive coping strategies more often. Self-esteem was the strongest predictor of mental health in both nations. We discussed the results within a broad interpretive framework of social transitions.
2
Content available remote

Zasoby osobiste matek dzieci niepełnosprawnych

72%
PL
Zgodnie z założeniami psychologii pozytywnej najwięcej uwagi należy poświęcać czynnikom, które mogą odgrywać istotne znaczenie w zakresie kształtowania wyższego poziomu zdrowia jednostek, również tych, które w swoim funkcjonowaniu narażone są na zwiększony zakres i poziom trudnych doświadczeń. W tej grupie osób znajdują się rodzice wychowujący dzieci niepełnosprawne. Coraz więcej uwagi, jednak wciąż zbyt mało w stosunku do znaczenia problematyki, udziela się czynnikom, które pełnią ważną rolę w procesie adaptacji do sytuacji powodowanej niepełnosprawnością dziecka i konieczności realizacji jego specjalnych potrzeb. W tym kontekście najczęściej analizuje się sposoby radzenia sobie, poszukując ich powiązania z określonymi wskaźnikami psychospołecznego i fizycznego funkcjonowania rodziców. Mniej eksploracjidotyczy tzw. zasobów, a zatem czynników związanych z oceną poznawczą sytuacji stresowej oraz preferencjami zaradczymi i wynikami ich działania. Niniejszy artykuł podejmuje zagadnienie wybranych zasobów z grupy osobowościowych, tj. poczucia koherencji, optymizmu dyspozycyjnego oraz poczucia uogólnionej własnej skuteczności. Znaczenie tych czynników w procesie zachowania optymalnego poziomu zdrowia jednostki oraz funkcjonowania w obliczu sytuacji i zadań związanych z rolami społecznymi, udowodnione podczas badań w różnych grupach respondentów (np. osób niepełnosprawnych i chorych, bezrobotnych), pozwala sądzić, że w grupie matek wychowujących dzieci niepełnosprawne można zauważyć podobne wzorce działania. W badaniach własnych z udziałem tej grupy kobiet oraz matek dzieci pełnosprawnych, stanowiących tutaj grupę porównawczą, zastosowano sprawdzone narzędzia, takie jak Skala Poczucia Koherencji (SOC-29) A. Antonovsky’ego w adaptacji B.L. Blocka, Test Orientacji Życiowej (LOT-R) M.F. Scheiera i C. S. Carvera w adaptacji R. Poprawy i Z. Juczyńskiego, Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności (GSES) R. Schwarzera i współautorów w adaptacji Z. Juczyńskiego. Przeprowadzone analizy ujawniły istotnie niższy poziom poczucia koherencji u matek dzieci niepełnosprawnych, zbliżony w obu grupach poziom optymizmu oraz samoskuteczności. Wykazano ponadto zróżnicowane, istotne powiązania między poczuciem koherencji, rozumianym tutaj jako zasada organizująca zasoby, a pozostałymi dwiema zmiennymi osobowościowymi. Istotne dodatnie powiązania SOC z optymizmem, zgodne z oczekiwanymi, stwierdzono tylko w grupie porównawczej, natomiast dodatnie korelacje poczucia koherencji (w różnych jego wymiarach) zanotowano zarówno wśród respondentek wychowujących dzieci niepełno-, jak i pełnosprawne.
EN
In accordance with the principles of positive psychology, these factors should be given most attention which are likely to become significant for promoting a higher level of health among individuals, including those individuals who, because of their function, are exposed to difficult experiences to a larger extent. This group of people comprises parents raising children with disabilities. More and more attention, yet still not enough when compared to the importance of these issues, is given to the factors which play an important role in the process of adaptation to the situation resulting from a child’s disability and from the need to satisfy his or her special needs. In this context, coping techniques are analyzed most often with a view to finding their relation to specific indicators of parents’ psychosocial and physical functioning. There is much less exploration of resources, that is factors related to the cognitive appraisal of stressful situations and coping preferences, and their influence on an individual’s response. This paper deals with selected resources chosen from the group of personality resources such as: the sense of coherence, dispositional optimism and generalized self-efficacy. The importance of these factors for the process of maintaining an optimal health level and functioning in situations and tasks related to social roles, which was proven in various groups of respondents (e.g. disabled, ill or unemployed individuals), suggests that they work in a similar way in a group of mothers raising children with disabilities. In the author’s own research on this group of women and a reference group of mothers of nondisabled children, reliable research tools were used, such as: A. Antonovsky’s Sense of Coherence Scale (SOC-29) adapted by B. L. Block, M. F. Scheier and C. S. Carver’s Life Orientation Test (LOT-R) adapted by R. Poprawa and Z. Juczyński, and R. Schwarzer and co-authors’ General Self-Efficacy Scale (GSES) adapted by Z. Juczyński. The analysis showed a significantly lower level of the sense of coherence in the mothers of children with disabilities, and similar levels of optimism and self-efficacy in both groups. It alsoshowed diversified significant connections between the sense of coherence – understood here as a rule for organizing resources – and the other two personality variables. As expected, important positive correlations between the sense of coherence and optimism were found only in the reference group, whereas positive correlations of the sense of coherence (in its various aspects) were noted both among the respondents raising children with disabilities and nondisabled children.
Medycyna Pracy
|
2019
|
vol. 70
|
issue 2
249-257
EN
The knowledge about victims’ reactions to stressful events is important when it comes to the selection of the appropriate intervention strategies by people responsible for dealing with workplace bullying whenever it occurs in the organization. Early initiation of interventions is important, especially because workplace bullying is a situation not controlled by the victim who remains with a small selection of the possible forms of coping. For people experiencing workplace bullying, the knowledge about common reactions to this phenomenon may prove useful in itself, both reducing the discussed reactions and facilitating behaviors based on seeking help. The purpose of this review was to determine whether and which styles and strategies for coping with stress can play an important role in the process of experiencing bullying in the workplace. The review covered articles published in 1984−2018. The results of previous research may indicate that, in the face of workplace bullying, all forms of coping are indifferent, and sometimes may even worsen the situation of the victim. Undoubtedly, the reason for this is the fact that experiencing workplace bullying is a highly traumatic situation which continues over an extended period of time. Therefore, bullying can be included into those objective, universal stressors that will put most individuals, regardless of their perception, under strong stress. Med Pr. 2019;70(2):249–57
PL
Wiedza na temat reakcji ofiar na stresujące wydarzenia jest ważna, ponieważ pozwala osobom odpowiedzialnym za przeciwdziałanie mobbingowi wybrać odpowiednie strategie interwencji, kiedy pojawia się on w organizacji. Wczesne rozpoczęcie interwencji jest istotne, ponieważ mobbing nie podlega kontroli ofiary, która ma niewiele sposobów radzenia sobie z nim. Osobom doświadczającym mobbingu wiedza na temat powszechnych reakcji na to zjawisko może pomóc, ograniczając te reakcje i ułatwiając stosowanie zachowań polegających na poszukiwaniu pomocy. Celem niniejszego przeglądu było ustalenie, czy i jakie style oraz strategie radzenia sobie ze stresem mogą odgrywać istotną rolę w procesie doświadczania mobbingu w miejscu pracy. Przegląd obejmuje artykuły opublikowane w latach 1984–2018. Wyniki badań mogą świadczyć o tym, że w obliczu mobbingu wszystkie formy radzenia sobie są obojętne, a niekiedy mogą wręcz pogarszać sytuację ofiary. Dzieje się tak, ponieważ doświadczanie mobbingu jest sytuacją wysoce traumatyczną, której ofiary doświadczają przez dłuższy czas. Dlatego mobbing można zaliczyć do obiektywnych, uniwersalnych stresorów, który większość jednostek, niezależnie od ich percepcji, będzie wprowadzać w stan silnego stresu. Med. Pr. 2019;70(2):249–257
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.