Search results

1

ОСОБЛИВОСТІ НАДАННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ДОПОМОГИ ПІДЛІТКАМ ІЗ СЕНСОРНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В ЦЕНТРІ «СКІФ» СУМДПУ ІМЕНІ А. С. МАКАРЕНКА

100%

Кравченко А.

Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

|

2016

|

issue 2(56)

480-486

EN

The article discusses the peculiarities of the complex of correction and rehabilitation, sports and psycho-pedagogical assistance that is provided for teenagers with sensory impairments in the centre “SKIF”. The program of the center is focused on regenerative work taking into account general pedagogical tasks and using specific pedagogical methods and techniques, the purpose of which is correctional treatment with a comprehensive rehabilitation in favor of physical and mental human development. The combination of the correction and rehabilitation, sports and psycho-pedagogical component of an integrated restoration work is a special methodological task of the centre “SKIF”, which gives the opportunity to obtain the maximum positive result. The use of specific methodological designs, created with general pedagogical and special tasks, is associated primarily with such problems of the comprehensive rehabilitation and correctional treatment that is specific for a particular child. Developing special methodology of teaching and upbringing, specialists of the center take into account general and specific laws of age development both in the norm and in case of deviation from it. In addition, the center complied with the basic methodological approaches to training and education, created special conditions to ensure the motivational component of the activity, provided a communicative orientation to learning, which is highly individualized, and therefore gives an opportunity to teach children of all productive activities. The success of the activities of the centre “SKIF” is provided through the combined efforts of a teacher-defectologist, a coach – a specialist in some sport, a teacher, and parents. The important role also plays the early application of special physical exercises and natural means of rehabilitation, which ensure strengthening the central nervous, cardiovascular and respiratory systems of a child, preventing irreversible changes in the muscles, bones and the like, as well as comprehensive development of the personality. The prospects for further research can be associated with the improvement of the organization of systematic work with children with sensory impairments in conditions of sports correction and rehabilitation center.

2

Religion and conversion as a resource of correctional treatment

86%

Bernasiewicz M.

Resocjalizacja Polska

|

2017

|

issue 14/2017

27–36

EN

The author presents scholarly literature which examines the topic of religion and faith in rehabilitation and in transformation of identity. In the context of correctional treatment we can talk about religion as a force for positive change. The author concludes by suggesting that conversion might assist incarcerated people to avoid recidivism and substance abuse, and perhaps, find or believe in satisfying and meaningful lives.

PL

Autor omawia naukową literaturę poświęconą badaniom dotyczącym znaczenia religii i wiary w procesie resocjalizacji oraz transformacji tożsamościowej. W kontekście wychowania resocjalizującego możemy mówić o religii jako o sile generującej pozytywną zmianę. Autor dowodzi, że konwersja może pomóc uwięzionym osobom uniknąć recydywy, przeciwdziała uzależnieniom oraz pomaga odnaleźć i uwierzyć w dobre życie.

3

Religia i konwersja jako potencjał w resocjalizacji

86%

Bernasiewicz M.

Resocjalizacja Polska

|

2017

|

issue 14/2017

29–39

PL

Autor omawia naukową literaturę poświęconą badaniom dotyczącym znaczenia religii i wiary w procesie resocjalizacji oraz transformacji tożsamościowej. W kontekście wychowania resocjalizującego możemy mówić o religii jako o sile generującej pozytywną zmianę. Autor dowodzi, że konwersja może pomóc uwięzionym osobom uniknąć recydywy, przeciwdziała uzależnieniom oraz pomaga odnaleźć i uwierzyć w dobre życie.

EN

The author presents scholarly literature which examines the topic of religion and faith in rehabilitation and in transformation of identity. In the context of correctional treatment we can talk about religion as a force for positive change. The author concludes by suggesting that conversion might assist incarcerated people to avoid recidivism and substance abuse, and perhaps, find or believe in satisfying and meaningful lives.

4

The Purposes of Executing the Penalty of Imprisonment Pursuant to the Executive Penal Code

72%

Kuć M.

Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego

|

2022

|

vol. 17

|

issue 19 (1)

181-196

EN

This article discusses the purposes of executing the penalty of imprisonment pursuant to the Executive Penal Code of 1997. The Polish legislator considers special prevention to be the basic purpose of executing the penalty of imprisonment. Moreover, the Polish legislator has stated that the purpose is also to protect society against criminal acts. The purposes of executing the penalty of imprisonment, specified in Article 67, para. 1 of the Executive Penal Code, are supposed to be achieved using the means of influencing convicts, which include work, teaching, cultural and sports activities, contacts with family members and the outside world, therapeutic measures and disciplinary penalties and awards. This article presents the significance of the penalty of imprisonment in the programmed rehabilitation system with regard to the achievement of the purposes of executing the penalty of imprisonment. A section of the article discusses the tasks of the Prison Service in this regard.

PL

Artykuł omawia problematykę celów wykonywania kary pozbawienia wolności na gruncie Kodeksu karnego wykonawczego z 1997 r. Ustawodawca uznał za podstawowy cel wykonywania kary pozbawienia wolności prewencję szczególną. Ponadto wskazał, że celem tym ma być także ochrona społeczeństwa przed przestępczością. Realizacja celów wykonywania kary pozbawienia wolności wskazanych w art. 67 § 1 Kodeksu karnego wykonawczego ma się odbywać poprzez stosowanie środków oddziaływania na skazanych, do których zalicza się pracę, nauczanie, zajęcia kulturalno-światowe i sportowe, kontakty z rodziną i światem zewnętrznym, środki terapeutyczne, nagradzanie i karanie dyscyplinarne. Artykuł przedstawia znaczenie wykonywania kary pozbawienia wolności w systemie programowanego oddziaływania w kontekście realizacji celów wykonywania kary pozbawienia wolności. Oddzielne miejsce w artykule zajmuje omówienie zadań Służby Więziennej w tym zakresie.

5

Teoretyczne i empiryczne przesłanki zastosowania arteterapii w resocjalizacji penitencjarnej

58%

Florczykiewicz J.

Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja

|

2016

|

vol. 30

97-109

PL

Analiza współczesnej literatury z zakresu więziennictwa pokazuje, że sztuka może być cennym narzędziem w resocjalizacji. Daje możliwość kreatywności, poznania i twórczego wyrażenia siebie oraz wyrażenia doświadczeń, które nie dają się wyrazić słowami. Czynnikiem leczącym w arteterapii jest proces twórczy. Korzystne efekty arteterapii mieszczą się w czterech kategoriach właściwości: terapeutycznych, edukacyjnych, społecznych (związanych z jakością stosunków więziennych) i związanych z rozwojem osobistym. W artykule podjęto dyskusję nad zastosowaniem programów arteterapeutycznych w resocjalizacji penitencjarnej. Omówiono prawne i pedagogiczne aspekty resocjalizacji penitencjarnej, wskazując w niej miejsce dla arteterapii, przedstawiono przesłanki teoretyczne i empiryczne dla jej zastosowania oraz przedstawiono refleksje nad wdrożeniem programów arteterapeutycznych w resocjalizacji penitencjarnej. Artykuł stanowi głos w dyskusji nad kierunkiem rozwoju współczesnej resocjalizacji penitencjarnej.

EN

The analysis of today’s scientific writings on prisons shows that art may turn out to be an invaluable treatment tool. Art therapy opens the way for creativity, cognition, artistic self-expression and is a means to tell about experiences which cannot be couched in words. Art therapy is based on the creative process as a healing factor. Positive effects of art therapy can be split into four categories: therapeutic, educational, social (understood in terms of the quality of prison relations) and those related to personal development. The paper intends to discuss the use of art therapy programs in correctional treatment. It outlines the legal and pedagogical aspects of such treatment, suggests the possible role of art therapy in the endeavor, and discusses theoretical and empirical premises for its application. In addition, it reflects on art therapy programs already implemented within the framework of correctional treatment. This is another voice in the debate on possible future directions to be taken by today’s correctional treatment.

6

Czy ukończenie programu jest wskaźnikiem skuteczności? Wyzwania w ewaluacji programów resocjalizacyjnych dzieci i młodzieży

58%

Szwejka Ł.

Przegląd Pedagogiczny

|

2022

|

issue 2

37-49

EN

The aim of the paper was to indicate the need to test the effectiveness of correctional methods and programs. In Anglo-Saxon countries, the criterion of effectiveness determines the selection of a specific program, while effectiveness is defined through the prism of conduct disorders reduction and decreasing the risk of recidivism. Unfortunately, there is a deficit in the conduct of this type of research in Poland. The text indicates the methodological premises for conducting the evaluation research and indicates the methods for synthesizing the results from independent studies. All considerations are placed in the context of evidence-based practice, which is based on providing empirical evidence that can improve social practice.

PL

Celem artykułu było wskazanie potrzeby badania skuteczności metod i programów resocjalizacyjnych. W krajach anglosaskich kryterium skuteczności decyduje o wyborze określonego programu, przy czym skuteczność definiowana jest przez pryzmat redukcji zaburzeń zachowania oraz redukcji czynników ryzyka recydywy. Niestety w Polsce obserwuje się deficyt w zakresie prowadzenia tego typu badań. W tekście opisano metodologiczne przesłanki prowadzenia badań ewaluacji wyniku oraz wskazano metody służące syntezie wyników pochodzących z niezależnych badań. Całość rozważań ulokowano w kontekście evidence-based practice, który opiera się na dostarczeniu dowodów empirycznych mogących usprawnić praktykę społeczną.

Refine search results

2 Resocjalizacja Polska

1 Biuletyn Stowarzyszenia Absolwentów i Przyjaciół Wydziału Prawa Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego

1 Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja

1 Przegląd Pedagogiczny

1 Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

2 Bernasiewicz M.

1 Florczykiewicz J.

1 Kuć M.

1 Szwejka Ł.

1 Кравченко А.

2 2022