Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: cyfry

Sort By:

Limit search:

Digital Cards – Creative Activity in Whole Tens

100%

Bassan-Cincinatus R., Patkin D.

Roczniki Pedagogiczne

2019

vol. 11(47)

issue 2

119-131

Niektórzy ludzie rozwiązują to samo zadanie na różne „indywidualne” sposoby. Działanie „Aktywność twórcza w całych dziesiątkach” angażuje się w ukierunkowane zadanie eksploracji dodania dwóch liczb, których suma wynosi w całości dziesiątki. Obejmuje: tabelę mnożenia, tabelę setek i tabelę tysięcy. Systematyczne zapisywanie ćwiczeń, liczb, których suma jest w całych dziesiątkach, a rozwiązanie na różne sposoby. Zadania przeznaczone dla 1-szych równiarków i oparte na zasadzie używania „cyfrowych kart”, na których oznaczono cyfry 0 – 9, koncentrują się na dodanych liczbach za pomocą cyfrowych kart, tworzą dwie liczby tak, że ich suma jest w całych dziesiątkach. Wkład: wykonanie „skutecznych” ustnych obliczeń, oszacowań i przybliżeń, uzyskanie poczucia rzędu wielkości i miejsca w systemie liczb, badanie różnych metod rozwiązania, dekomponowanie liczby na komponenty i łączenie liczb, wyciąganie wniosków i zwiększanie wglądów matematycznych.

Some people solve the same assignment in different ‘individual’ ways. The activity “Creative activity in whole tens” engages in a directed assignment of exploring the addition of two numbers whose sum is in whole tens. It includes: a table of multiplication, a table of hundreds and a table of thousands. A systematic recording of exercises, figures whose sum is in whole tens, and solution in different ways. The assignments were designed for 1st to 6th graders and based on the principle of using “digit cards” labelled from 0 – 9 and focused on added numbers using digit cards, form two numbers so that their sum is in whole tens. The contribution is manifold: performing “effective” oral calculations, estimations and approximations; promoting awareness of the order, sequence and place of numbers; examining a variety of the solution methods; decomposing a number into components and combining figures; drawing conclusions and enhancing mathematical insights.

Refine search results

1 Roczniki Pedagogiczne

1 Bassan-Cincinatus R.

1 Patkin D.

1 2019

Search results

Digital Cards – Creative Activity in Whole Tens